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Даша и дедушка расследуют преступление (Конкурсное задание: Царь зверей)
Наталия Волкова
Даша и дедушка расследуют преступление
Даша очень любила слушать сказки, а вот сама читать совсем не любила. Это ведь так скучно! А дедушка говорил, что надо каждый день тренироваться - хотя бы по 10 минут.
Однажды Даша сидела за столом перед книжкой и грустно ждала дедушку.
Вдруг в комнату вбежал взволнованный дедушка:
– Даша, закрывай сказку, сегодня заниматься не будем!
Даша сначала обрадовалась, а потом испугалась:
– Ура! А что случилось?
– Преступление! Совершено страшное преступление.
Дедушка ринулся в другую комнату. Даша помчалась за ним. В детской все было перевёрнуто вверх дном, как будто сюда приходил слон. Ящики с игрушками, книжки, одежда – все валялось тут и там.
Не побывал ли здесь грабитель?
– Даша, смотри внимательно. Ничего не пропало? Иначе надо вызывать полицию.
Вокруг такой кавардак. Наверное, сначала надо навести порядок?
Но дедушка строго-настрого запретил что-либо трогать в комнате:
– Нельзя трогать следы преступления, – сказал он, – а то могут исчезнуть улики. Вдруг преступник оставил здесь отпечатки пальцев? Или зацепился рубашкой за гвоздь? Смотри, Даш, во все глаза, может, удастся что-нибудь выяснить.
Даша стала ходить по комнате, стараясь ни на что не наступить, ничего не задеть. Она пересчитала кукол – их было семь, все правильно. Набор посуды тоже был на месте. Ну, не совсем на месте – он валялся под столом, но был в целости и сохранности. Фломастеры… Стоп. Красный, жёлтый, синий, зелёный, оранжевый, коричневый… А где же чёрный фломастер? В коробке осталось от него пустое место.
– Это уже что-то! – радостно воскликнул дедушка. – Давай расследовать дальше!
Что это такое на полу в углу? Какой-то знакомый бантик.
– Может, это от какой-то куклы? – предположил дедушка.
– Нет, у кукол все бантики на месте, и они у них синие и розовые… Такой бантик был на кармашке у Читы, обезьянки! Наверное, он оторвался. Где Чита?
Даша с дедушкой просмотрели все уголки: обезьянки нигде не было.
Грабитель! Он похитил Читу. Но она, видимо, сопротивлялась. Даша представила, как Чита борется с преступником, вырывается. Но он запихивает ее в мешок и исчезает. (В этот момент бантик и оторвался!)
– Какой ужас… - простонала Даша, - бедненькая, маленькая Чита,! Где же она теперь? Как нам ее вернуть?
– Подожди, - сказал дедушка, - мы наверняка ещё не все улики обнаружили.
Ага! Так и есть: на кровати из-под одеяла торчал краешек оборванной бумажки. А на ней черным фломастером корявыми-корявыми печатными буквами было что-то написано. Даша схватила бумажку и с трудом разобрала:
ЭТО Я УКРАЛ ПУШКА. ХА-ХА. БАНДИТ
– Что значит «Пушка»? – не поняла Даша, – у нас ведь Чита пропала. Или Пушок тоже?
Да, как оказалось, зайчик Пушок тоже исчез… Что же теперь делать? Расследование зашло в тупик? Но тут Даша увидела еще одну записку, она торчала из-под уголка ковра. На ней все тем же черным фломастером было написано:
ВОТ И ПЛАЧЬ ПО СВОЕМУ ПУШКУ. ТЕПЕРЬ ТЕБЕ БУДЕТ НЕКОГО ЛЮБИТЬ. ХА-ХА
– Дедушка, - воскликнула Даша, – я ничего не понимаю. Что значит, некого будет любить? Да ведь, кроме Пушка, пропала еще и Чита!
– Это элементарно, Даша! – дедушка уселся на кровать с задумчивым видом. – Тот, кто оставил эту записку, уверен, что ты очень сильно любишь Пушка. Больше всех остальных. А как ты думаешь, почему похититель ничего не пишет про Читу?
– Может быть, потому что Читу он не похищал? – спросила Даша. – Может быть, ее похитил кто-то другой? Еще один грабитель!
– Что-то слишком уж много грабителей за один день, - улыбнулся дедушка, - а может быть, Читу вообще никто не похищал?
– А куда же она тогда делась? Подожди… кажется, я знаю! Я ее бросила на пол. Наверное, она обиделась и ушла… Я поняла, дедушка! Это она и есть похититель! Это она написала в записке: «Теперь тебе будет некого любить». Вот глупышка! Я ведь ее тоже очень люблю…
Тут в комнату влетел бумажный самолетик. Даша поймала его и развернула. Внутри опять была какая-то надпись черным фломастером:
МНЕ БЫЛО ОЧЕНЬ ОБИДНО, ЧТО ТЫ МЕНЯ БРОСИЛА, ВОТ Я И РЕШИЛА ОТОМСТИТЬ. НО СЕЙЧАС МНЕ ОЧЕНЬ СТЫДНО И ГРУСТНО. ПРОСТИ МЕНЯ, ПОЖАЛУЙСТА. Я СПРЯТАЛА ПУШКА В КОРОБКУ ИЗ-ПОД ТЕЛЕВИЗОРА. С НИМ ВСЕ В ПОРЯДКЕ. ТЫ ПРОСТИШЬ МЕНЯ?
Даша очень обрадовалась. Ура! Никаких грабителей нет. И можно освободить Пушка из заточения. Даша достала Пушка из коробки, обняла и обнаружила у него в лапке совсем маленькую записочку:
ЕСЛИ ТЫ НЕ СЕРДИШЬСЯ, ТО Я ЗА ШТОРОЙ
Даша отодвинула занавеску. Обезьянка сидела в виноватой позе и с надеждой смотрела на Дашу.
– Ты тоже меня прости! – сказала девочка и прижала к себе Читу, – мы ведь можем поместиться в кровати и втроем: я, ты и Пушок. Мир?
– Дедушка, – предложила Даша, – а давай каждый день преступления распутывать?
– Тогда нам придется, - сказал дедушка, – стать настоящими детективами. А для этого надо изучить дедуктивный метод Шерлока Холмса!
– А где его можно изучить? – спросила Даша.
– Я тебе дам одну хорошую книгу, там все про этот метод написано, - пообещал дедушка, - но сначала все-таки придется получше научиться читать.
Dascha und Opa lösen ein Verbrechen
Dascha mag Geschichten. Aber nur, wenn sie vorgelesen werden. Denn selber zu lesen ist so-o-o langweilig! Doch Opa sagt, dass sie jeden Tag üben muss – mindestens 10 Minuten lang.
Eines Tages saß Dascha mit einem Buch am Schreibtisch und wartete traurig auf Opa. Doch plötzlich stürzte er aufgeregt ins Zimmer hinein und sagte: „Dascha, mache das Buch zu, heute üben wir nicht!“ Dascha freute sich zuerst, doch dann bekam sie Angst: „Hurra! Aber was ist passiert?“ „Ein Verbrechen! Eine schreckliche Tat!“, antwortete Opa.
Opa rannte wie der Blitz ins andere Zimmer. Dascha folgte ihm so schnell sie konnte. Im Kinderzimmer sah es so aus, als ob hier ein Wirbelsturm durchgegangen wäre. Die Spielzeugkisten waren ausgekippt worden, hier und da lag Kleidung. War hier ein Dieb gewesen?
„Dascha, du musst alles genau überprüfen. Wurde etwas gestohlen? Sollte es der Fall sein, müssen wir die Polizei rufen!“, merkte Opa an. Aber müsste man nicht eigentlich zuerst aufräumen, wenn es hier doch so unordentlich ist? Aber Opa verbot es strikt: „Nein, man darf Spuren von Verbrechen nicht wegräumen, sonst könnten die Beweise verschwinden.“ Vielleicht hat der Verbrecher ja irgendwo Fingerabdrücke hinterlassen? Oder er ist irgendwo mit seinem Hemd hängengeblieben? Such Dascha, vielleicht findest du ja etwas!
Dascha lief durch das Zimmer und versuchte, nichts zu berühren oder verschieben. Sie zählte die Puppen durch. Alle sieben waren da – alles richtig. Das Teeset war auch am Platz. Also fast am Platz. Es lag zwar unter dem Tisch, aber alle Teile waren da. Die Filzstifte… Stop. Rot, gelb, blau, grün, orange, braun… Alle da. Doch wo ist der schwarze Filzstift? In der Box ist jetzt eine leere Stelle! Er ist verschwunden!
„Ahaaaaaaaa! Da haben wir ja was!“, schrie Opa fröhlich. „Lass uns weitersuchen!“ Was ist das dort in der Ecke auf dem Boden? Eine sehr bekannte Schleife. Ist das die Schleife von einer Puppe? Nein, das nicht, deren Schleifen sind alle da. Außerdem haben alle Puppen Schleifen in blau oder rosa, und diese hier hat auf jeden Fall keine dieser Farben. „Warte mal“, rief Dascha. „Diese Schleife gehört Tschika, dem Affen! Sie liegt immer bei Tschita in der Hosentasche. Die Schleife wurde anscheinend abgerissen! Ok, die Schleife haben wir, doch wo ist der Affe selbst?“, Dascha und Opa durchsuchten jede Ecke, doch von Tschita war keine Spur. Dascha stellte sich vor, wie wohl alles abgelaufen war. Der Dieb… Er hat Tschita entführt, doch der mutige Affe hat sich verteidigt! (In diesem Moment ist die Schleife abgerissen worden!)
„Was für eine Katastrophe!“, jammerte Dascha. „Arme, arme Tschita! Wo ist sie jetzt? Wie finden wir sie wieder?“ „Keine Panik, wir werden sicherlich mehr Hinweise finden“, antwortete Opa. Was ist das da eigentlich unter der Bettdecke? Dieses kleine Stückchen Papier da? Da steht irgendwas geschrieben! Dascha schnappte sich das Papier. Darauf stand etwas mit schwarzen, krakeligen Buchstaben geschrieben. Dascha las sie nicht ohne Schwierigkeiten laut vor:
„ICH HABE PUSCHOK GESTOHLEN. HA-HA. DER DIEB.“
„Er hat auch noch Puschok gestohlen!? Ich dachte, nur Tschita wäre weg.“ Ja, wie man sieht, ist auch der Hase Puschok spurlos verschwunden… Was wollen sie jetzt machen? Die Suche endet in einer Sackgasse! Oder auch nicht? Da, dieser kleine Zettel unter dem Teppich! Was steht da wohl drauf? Sie lasen:
„JETZT KANNST DU UM DEINEN PUSCHOK WEINEN. JETZT HAST DU KEINEN, DEN DU LIEBEN KANNST. HA-HA.“
„Opa, ich verstehe nur noch Bahnhof! Was bedeutet es, dass ich keinen mehr zum lieben habe? Denn nicht nur Puschok ist weg, sondern auch Tschita!“, jammerte Dascha. „Das ist doch einfach! Der, der diesen Zettel hinterlassen hat, ist sich sicher, dass du Puschok sehr liebst. Mehr als alle anderen! Aber was denkst du, warum steht da kein Wort über Tschita?“ „Vielleicht hat der Dieb sie ja nicht entführt? Vielleicht war das ein anderer? Noch ein Dieb!“, schlug Dascha vor. „Das wäre ja eher unwahrscheinlich“, lächelte Opa, „Vielleicht wurde sie ja gar nicht entführt?“ „Aber wo ist sie dann? Warte mal… Ich glaube, ich weiß es! Ich habe sie vorhin auf den Boden geworfen. Sie ist jetzt beleidigt und ist gegangen. Ich hab´s! Sie ist auch die Diebin! Sie hat auf den Zettel geschrieben „JETZT HAST DU KEINEN ZUM LIEBEN MEHR.“ Dieses Dummerchen! Ich liebe sie doch auch sehr…“, rief Dascha.
Da flog ein Papierflieger ins Zimmer hinein. Dascha fing ihn und faltete ihn auf. Da steht ja wieder etwas! Dascha las vor:
„ICH WAR BELEIDIGT, DASS DU MICH AUF DEN BODEN GEWORFEN HAST, DESHALB WOLLTE ICH MICH RÄCHEN. ABER JETZT BIN ICH TRAURIG UND SCHÄME MICH. ES TUT MIR ECHT LEID. ICH HABE PUSCHOK IN DEN FERNSEHERKARTON GELEGT. IHM GEHT ES GUT. VERGIBST DU MIR?“
Dascha jubelte. Hurra! Es gibt keinen Dieb! Sie lief zum Karton und befreite Puschok aus der Gefangenschaft. Sie umarmte ihn, dann sah sie einen kleinen Zettel in seiner Hand:
„FALLS DU NICHT WÜTEND AUF MICH BIST … ICH SITZE HINTER DEM VORHANG.“
Dascha zog den Vorhang zur Seite. Da ist sie ja!
Tschita saß da und schaute Dascha voller Hoffnung an. „Mir tut es auch leid! Wir können auch zu dritt bei mir im Bett schlafen: du, Puschok und ich. Frieden?“, sagte Dascha. Dann umarmte sie Tschita und wandte sich zu Opa: „Können wir jeden Tag ein Verbrechen lösen? Es hat echt Spaß gemacht!“ Er antwortete: „Da müssen wir aber echte Detektive werden. Und dafür muss man die Detektivmethode von Sherlock Holmes lernen!“ „Aber wo kann man sie lernen?“, fragte Dascha. „Du kriegst von mir ein tolles Buch“, versprach Opa, „doch dafür musst du ein bisschen besser lesen können.“
Даша и дедушка расследуют преступление
Даша очень любила слушать сказки, а вот сама читать совсем не любила. Это ведь так скучно! А дедушка говорил, что надо каждый день тренироваться - хотя бы по 10 минут.
Однажды Даша сидела за столом перед книжкой и грустно ждала дедушку.
Вдруг в комнату вбежал взволнованный дедушка:
– Даша, закрывай сказку, сегодня заниматься не будем!
Даша сначала обрадовалась, а потом испугалась:
– Ура! А что случилось?
– Преступление! Совершено страшное преступление.
Дедушка ринулся в другую комнату. Даша помчалась за ним. В детской все было перевёрнуто вверх дном, как будто сюда приходил слон. Ящики с игрушками, книжки, одежда – все валялось тут и там.
Не побывал ли здесь грабитель?
– Даша, смотри внимательно. Ничего не пропало? Иначе надо вызывать полицию.
Вокруг такой кавардак. Наверное, сначала надо навести порядок?
Но дедушка строго-настрого запретил что-либо трогать в комнате:
– Нельзя трогать следы преступления, – сказал он, – а то могут исчезнуть улики. Вдруг преступник оставил здесь отпечатки пальцев? Или зацепился рубашкой за гвоздь? Смотри, Даш, во все глаза, может, удастся что-нибудь выяснить.
Даша стала ходить по комнате, стараясь ни на что не наступить, ничего не задеть. Она пересчитала кукол – их было семь, все правильно. Набор посуды тоже был на месте. Ну, не совсем на месте – он валялся под столом, но был в целости и сохранности. Фломастеры… Стоп. Красный, жёлтый, синий, зелёный, оранжевый, коричневый… А где же чёрный фломастер? В коробке осталось от него пустое место.
– Это уже что-то! – радостно воскликнул дедушка. – Давай расследовать дальше!
Что это такое на полу в углу? Какой-то знакомый бантик.
– Может, это от какой-то куклы? – предположил дедушка.
– Нет, у кукол все бантики на месте, и они у них синие и розовые… Такой бантик был на кармашке у Читы, обезьянки! Наверное, он оторвался. Где Чита?
Даша с дедушкой просмотрели все уголки: обезьянки нигде не было.
Грабитель! Он похитил Читу. Но она, видимо, сопротивлялась. Даша представила, как Чита борется с преступником, вырывается. Но он запихивает ее в мешок и исчезает. (В этот момент бантик и оторвался!)
– Какой ужас… - простонала Даша, - бедненькая, маленькая Чита,! Где же она теперь? Как нам ее вернуть?
– Подожди, - сказал дедушка, - мы наверняка ещё не все улики обнаружили.
Ага! Так и есть: на кровати из-под одеяла торчал краешек оборванной бумажки. А на ней черным фломастером корявыми-корявыми печатными буквами было что-то написано. Даша схватила бумажку и с трудом разобрала:
ЭТО Я УКРАЛ ПУШКА. ХА-ХА. БАНДИТ
– Что значит «Пушка»? – не поняла Даша, – у нас ведь Чита пропала. Или Пушок тоже?
Да, как оказалось, зайчик Пушок тоже исчез… Что же теперь делать? Расследование зашло в тупик? Но тут Даша увидела еще одну записку, она торчала из-под уголка ковра. На ней все тем же черным фломастером было написано:
ВОТ И ПЛАЧЬ ПО СВОЕМУ ПУШКУ. ТЕПЕРЬ ТЕБЕ БУДЕТ НЕКОГО ЛЮБИТЬ. ХА-ХА
– Дедушка, - воскликнула Даша, – я ничего не понимаю. Что значит, некого будет любить? Да ведь, кроме Пушка, пропала еще и Чита!
– Это элементарно, Даша! – дедушка уселся на кровать с задумчивым видом. – Тот, кто оставил эту записку, уверен, что ты очень сильно любишь Пушка. Больше всех остальных. А как ты думаешь, почему похититель ничего не пишет про Читу?
– Может быть, потому что Читу он не похищал? – спросила Даша. – Может быть, ее похитил кто-то другой? Еще один грабитель!
– Что-то слишком уж много грабителей за один день, - улыбнулся дедушка, - а может быть, Читу вообще никто не похищал?
– А куда же она тогда делась? Подожди… кажется, я знаю! Я ее бросила на пол. Наверное, она обиделась и ушла… Я поняла, дедушка! Это она и есть похититель! Это она написала в записке: «Теперь тебе будет некого любить». Вот глупышка! Я ведь ее тоже очень люблю…
Тут в комнату влетел бумажный самолетик. Даша поймала его и развернула. Внутри опять была какая-то надпись черным фломастером:
МНЕ БЫЛО ОЧЕНЬ ОБИДНО, ЧТО ТЫ МЕНЯ БРОСИЛА, ВОТ Я И РЕШИЛА ОТОМСТИТЬ. НО СЕЙЧАС МНЕ ОЧЕНЬ СТЫДНО И ГРУСТНО. ПРОСТИ МЕНЯ, ПОЖАЛУЙСТА. Я СПРЯТАЛА ПУШКА В КОРОБКУ ИЗ-ПОД ТЕЛЕВИЗОРА. С НИМ ВСЕ В ПОРЯДКЕ. ТЫ ПРОСТИШЬ МЕНЯ?
Даша очень обрадовалась. Ура! Никаких грабителей нет. И можно освободить Пушка из заточения. Даша достала Пушка из коробки, обняла и обнаружила у него в лапке совсем маленькую записочку:
ЕСЛИ ТЫ НЕ СЕРДИШЬСЯ, ТО Я ЗА ШТОРОЙ
Даша отодвинула занавеску. Обезьянка сидела в виноватой позе и с надеждой смотрела на Дашу.
– Ты тоже меня прости! – сказала девочка и прижала к себе Читу, – мы ведь можем поместиться в кровати и втроем: я, ты и Пушок. Мир?
– Дедушка, – предложила Даша, – а давай каждый день преступления распутывать?
– Тогда нам придется, - сказал дедушка, – стать настоящими детективами. А для этого надо изучить дедуктивный метод Шерлока Холмса!
– А где его можно изучить? – спросила Даша.
– Я тебе дам одну хорошую книгу, там все про этот метод написано, - пообещал дедушка, - но сначала все-таки придется получше научиться читать.
Dascha und Opa lösen ein Verbrechen
Dascha mag Geschichten. Aber nur, wenn sie vorgelesen werden. Denn selber zu lesen ist so-o-o langweilig! Doch Opa sagt, dass sie jeden Tag üben muss – mindestens 10 Minuten lang.
Eines Tages saß Dascha mit einem Buch am Schreibtisch und wartete traurig auf Opa. Doch plötzlich stürzte er aufgeregt ins Zimmer hinein und sagte: „Dascha, mache das Buch zu, heute üben wir nicht!“ Dascha freute sich zuerst, doch dann bekam sie Angst: „Hurra! Aber was ist passiert?“ „Ein Verbrechen! Eine schreckliche Tat!“, antwortete Opa.
Opa rannte wie der Blitz ins andere Zimmer. Dascha folgte ihm so schnell sie konnte. Im Kinderzimmer sah es so aus, als ob hier ein Wirbelsturm durchgegangen wäre. Die Spielzeugkisten waren ausgekippt worden, hier und da lag Kleidung. War hier ein Dieb gewesen?
„Dascha, du musst alles genau überprüfen. Wurde etwas gestohlen? Sollte es der Fall sein, müssen wir die Polizei rufen!“, merkte Opa an. Aber müsste man nicht eigentlich zuerst aufräumen, wenn es hier doch so unordentlich ist? Aber Opa verbot es strikt: „Nein, man darf Spuren von Verbrechen nicht wegräumen, sonst könnten die Beweise verschwinden.“ Vielleicht hat der Verbrecher ja irgendwo Fingerabdrücke hinterlassen? Oder er ist irgendwo mit seinem Hemd hängengeblieben? Such Dascha, vielleicht findest du ja etwas!
Dascha lief durch das Zimmer und versuchte, nichts zu berühren oder verschieben. Sie zählte die Puppen durch. Alle sieben waren da – alles richtig. Das Teeset war auch am Platz. Also fast am Platz. Es lag zwar unter dem Tisch, aber alle Teile waren da. Die Filzstifte… Stop. Rot, gelb, blau, grün, orange, braun… Alle da. Doch wo ist der schwarze Filzstift? In der Box ist jetzt eine leere Stelle! Er ist verschwunden!
„Ahaaaaaaaa! Da haben wir ja was!“, schrie Opa fröhlich. „Lass uns weitersuchen!“ Was ist das dort in der Ecke auf dem Boden? Eine sehr bekannte Schleife. Ist das die Schleife von einer Puppe? Nein, das nicht, deren Schleifen sind alle da. Außerdem haben alle Puppen Schleifen in blau oder rosa, und diese hier hat auf jeden Fall keine dieser Farben. „Warte mal“, rief Dascha. „Diese Schleife gehört Tschika, dem Affen! Sie liegt immer bei Tschita in der Hosentasche. Die Schleife wurde anscheinend abgerissen! Ok, die Schleife haben wir, doch wo ist der Affe selbst?“, Dascha und Opa durchsuchten jede Ecke, doch von Tschita war keine Spur. Dascha stellte sich vor, wie wohl alles abgelaufen war. Der Dieb… Er hat Tschita entführt, doch der mutige Affe hat sich verteidigt! (In diesem Moment ist die Schleife abgerissen worden!)
„Was für eine Katastrophe!“, jammerte Dascha. „Arme, arme Tschita! Wo ist sie jetzt? Wie finden wir sie wieder?“ „Keine Panik, wir werden sicherlich mehr Hinweise finden“, antwortete Opa. Was ist das da eigentlich unter der Bettdecke? Dieses kleine Stückchen Papier da? Da steht irgendwas geschrieben! Dascha schnappte sich das Papier. Darauf stand etwas mit schwarzen, krakeligen Buchstaben geschrieben. Dascha las sie nicht ohne Schwierigkeiten laut vor:
„ICH HABE PUSCHOK GESTOHLEN. HA-HA. DER DIEB.“
„Er hat auch noch Puschok gestohlen!? Ich dachte, nur Tschita wäre weg.“ Ja, wie man sieht, ist auch der Hase Puschok spurlos verschwunden… Was wollen sie jetzt machen? Die Suche endet in einer Sackgasse! Oder auch nicht? Da, dieser kleine Zettel unter dem Teppich! Was steht da wohl drauf? Sie lasen:
„JETZT KANNST DU UM DEINEN PUSCHOK WEINEN. JETZT HAST DU KEINEN, DEN DU LIEBEN KANNST. HA-HA.“
„Opa, ich verstehe nur noch Bahnhof! Was bedeutet es, dass ich keinen mehr zum lieben habe? Denn nicht nur Puschok ist weg, sondern auch Tschita!“, jammerte Dascha. „Das ist doch einfach! Der, der diesen Zettel hinterlassen hat, ist sich sicher, dass du Puschok sehr liebst. Mehr als alle anderen! Aber was denkst du, warum steht da kein Wort über Tschita?“ „Vielleicht hat der Dieb sie ja nicht entführt? Vielleicht war das ein anderer? Noch ein Dieb!“, schlug Dascha vor. „Das wäre ja eher unwahrscheinlich“, lächelte Opa, „Vielleicht wurde sie ja gar nicht entführt?“ „Aber wo ist sie dann? Warte mal… Ich glaube, ich weiß es! Ich habe sie vorhin auf den Boden geworfen. Sie ist jetzt beleidigt und ist gegangen. Ich hab´s! Sie ist auch die Diebin! Sie hat auf den Zettel geschrieben „JETZT HAST DU KEINEN ZUM LIEBEN MEHR.“ Dieses Dummerchen! Ich liebe sie doch auch sehr…“, rief Dascha.
Da flog ein Papierflieger ins Zimmer hinein. Dascha fing ihn und faltete ihn auf. Da steht ja wieder etwas! Dascha las vor:
„ICH WAR BELEIDIGT, DASS DU MICH AUF DEN BODEN GEWORFEN HAST, DESHALB WOLLTE ICH MICH RÄCHEN. ABER JETZT BIN ICH TRAURIG UND SCHÄME MICH. ES TUT MIR ECHT LEID. ICH HABE PUSCHOK IN DEN FERNSEHERKARTON GELEGT. IHM GEHT ES GUT. VERGIBST DU MIR?“
Dascha jubelte. Hurra! Es gibt keinen Dieb! Sie lief zum Karton und befreite Puschok aus der Gefangenschaft. Sie umarmte ihn, dann sah sie einen kleinen Zettel in seiner Hand:
„FALLS DU NICHT WÜTEND AUF MICH BIST … ICH SITZE HINTER DEM VORHANG.“
Dascha zog den Vorhang zur Seite. Da ist sie ja!
Tschita saß da und schaute Dascha voller Hoffnung an. „Mir tut es auch leid! Wir können auch zu dritt bei mir im Bett schlafen: du, Puschok und ich. Frieden?“, sagte Dascha. Dann umarmte sie Tschita und wandte sich zu Opa: „Können wir jeden Tag ein Verbrechen lösen? Es hat echt Spaß gemacht!“ Er antwortete: „Da müssen wir aber echte Detektive werden. Und dafür muss man die Detektivmethode von Sherlock Holmes lernen!“ „Aber wo kann man sie lernen?“, fragte Dascha. „Du kriegst von mir ein tolles Buch“, versprach Opa, „doch dafür musst du ein bisschen besser lesen können.“
