Даша и дедушка расследуют преступление
Наталия Волкова
Даша и дедушка расследуют преступление
Даша очень любила слушать сказки, а вот сама читать совсем не любила. Это ведь так скучно! А дедушка говорил, что надо каждый день тренироваться - хотя бы по 10 минут.
Однажды Даша сидела за столом перед книжкой и грустно ждала дедушку.
Вдруг в комнату вбежал взволнованный дедушка:
– Даша, закрывай сказку, сегодня заниматься не будем!
Даша сначала обрадовалась, а потом испугалась:
– Ура! А что случилось?
– Преступление! Совершено страшное преступление.
Дедушка ринулся в другую комнату. Даша помчалась за ним. В детской все было перевёрнуто вверх дном, как будто сюда приходил слон. Ящики с игрушками, книжки, одежда – все валялось тут и там.
Не побывал ли здесь грабитель?
– Даша, смотри внимательно. Ничего не пропало? Иначе надо вызывать полицию.
Вокруг такой кавардак. Наверное, сначала надо навести порядок?
Но дедушка строго-настрого запретил что-либо трогать в комнате:
– Нельзя трогать следы преступления, – сказал он, – а то могут исчезнуть улики. Вдруг преступник оставил здесь отпечатки пальцев? Или зацепился рубашкой за гвоздь? Смотри, Даш, во все глаза, может, удастся что-нибудь выяснить.
Даша стала ходить по комнате, стараясь ни на что не наступить, ничего не задеть. Она пересчитала кукол – их было семь, все правильно. Набор посуды тоже был на месте. Ну, не совсем на месте – он валялся под столом, но был в целости и сохранности. Фломастеры… Стоп. Красный, жёлтый, синий, зелёный, оранжевый, коричневый… А где же чёрный фломастер? В коробке осталось от него пустое место.
– Это уже что-то! – радостно воскликнул дедушка. – Давай расследовать дальше!
Что это такое на полу в углу? Какой-то знакомый бантик.
– Может, это от какой-то куклы? – предположил дедушка.
– Нет, у кукол все бантики на месте, и они у них синие и розовые… Такой бантик был на кармашке у Читы, обезьянки! Наверное, он оторвался. Где Чита?
Даша с дедушкой просмотрели все уголки: обезьянки нигде не было.
Грабитель! Он похитил Читу. Но она, видимо, сопротивлялась. Даша представила, как Чита борется с преступником, вырывается. Но он запихивает ее в мешок и исчезает. (В этот момент бантик и оторвался!)
– Какой ужас… - простонала Даша, - бедненькая, маленькая Чита,! Где же она теперь? Как нам ее вернуть?
– Подожди, - сказал дедушка, - мы наверняка ещё не все улики обнаружили.
Ага! Так и есть: на кровати из-под одеяла торчал краешек оборванной бумажки. А на ней черным фломастером корявыми-корявыми печатными буквами было что-то написано. Даша схватила бумажку и с трудом разобрала:
ЭТО Я УКРАЛ ПУШКА. ХА-ХА. БАНДИТ
– Что значит «Пушка»? – не поняла Даша, – у нас ведь Чита пропала. Или Пушок тоже?
Да, как оказалось, зайчик Пушок тоже исчез… Что же теперь делать? Расследование зашло в тупик? Но тут Даша увидела еще одну записку, она торчала из-под уголка ковра. На ней все тем же черным фломастером было написано:
ВОТ И ПЛАЧЬ ПО СВОЕМУ ПУШКУ. ТЕПЕРЬ ТЕБЕ БУДЕТ НЕКОГО ЛЮБИТЬ. ХА-ХА
– Дедушка, - воскликнула Даша, – я ничего не понимаю. Что значит, некого будет любить? Да ведь, кроме Пушка, пропала еще и Чита!
– Это элементарно, Даша! – дедушка уселся на кровать с задумчивым видом. – Тот, кто оставил эту записку, уверен, что ты очень сильно любишь Пушка. Больше всех остальных. А как ты думаешь, почему похититель ничего не пишет про Читу?
– Может быть, потому что Читу он не похищал? – спросила Даша. – Может быть, ее похитил кто-то другой? Еще один грабитель!
– Что-то слишком уж много грабителей за один день, - улыбнулся дедушка, - а может быть, Читу вообще никто не похищал?
– А куда же она тогда делась? Подожди… кажется, я знаю! Я ее бросила на пол. Наверное, она обиделась и ушла… Я поняла, дедушка! Это она и есть похититель! Это она написала в записке: «Теперь тебе будет некого любить». Вот глупышка! Я ведь ее тоже очень люблю…
Тут в комнату влетел бумажный самолетик. Даша поймала его и развернула. Внутри опять была какая-то надпись черным фломастером:
МНЕ БЫЛО ОЧЕНЬ ОБИДНО, ЧТО ТЫ МЕНЯ БРОСИЛА, ВОТ Я И РЕШИЛА ОТОМСТИТЬ. НО СЕЙЧАС МНЕ ОЧЕНЬ СТЫДНО И ГРУСТНО. ПРОСТИ МЕНЯ, ПОЖАЛУЙСТА. Я СПРЯТАЛА ПУШКА В КОРОБКУ ИЗ-ПОД ТЕЛЕВИЗОРА. С НИМ ВСЕ В ПОРЯДКЕ. ТЫ ПРОСТИШЬ МЕНЯ?
Даша очень обрадовалась. Ура! Никаких грабителей нет. И можно освободить Пушка из заточения. Даша достала Пушка из коробки, обняла и обнаружила у него в лапке совсем маленькую записочку:
ЕСЛИ ТЫ НЕ СЕРДИШЬСЯ, ТО Я ЗА ШТОРОЙ
Даша отодвинула занавеску. Обезьянка сидела в виноватой позе и с надеждой смотрела на Дашу.
– Ты тоже меня прости! – сказала девочка и прижала к себе Читу, – мы ведь можем поместиться в кровати и втроем: я, ты и Пушок. Мир?
– Дедушка, – предложила Даша, – а давай каждый день преступления распутывать?
– Тогда нам придется, - сказал дедушка, – стать настоящими детективами. А для этого надо изучить дедуктивный метод Шерлока Холмса!
– А где его можно изучить? – спросила Даша.
– Я тебе дам одну хорошую книгу, там все про этот метод написано, - пообещал дедушка, - но сначала все-таки придется получше научиться читать.
Перевод на удмуртский язык
Даша песятаеныз йыружез эскеро
Даша туж шумпотыса выжыкылъёсты кылзылӥз, нош ачиз лыдӟиськыны воксё уг яраты вал. «Лыдӟиськон – со сыче мöзмыт уж!» - малпалляз нылаш. Нош песятаез вералляз, котькуд нунал ог дасо минут ке но пуконо, выроно шуыса.
Одӥг пол Даша, книгазэ кутыса, ӝöк сьöрын песятайзэ витьыса, пуке вал.
Шуак бöлетэ песятаез бызьыса пыриз:
- Даша, али ик кушты выжыкылдэ, туннэ ум лыдӟиське!
Нылаш нырысь-валысь шумпотӥз, собере кышкатскиз:
- Ура! Нош мар луиз?
- Йыруж! Чылкак кöшкемыт йыруж!
Песятай мукет висъетэ бызиз - Даша сьöраз. Пинал висъетын ваньмыз йырин уллань берыктэмын, татчы слон вуылиз, кожалод. Шудонэн ящикъёс, книгаос, дӥсь – ваньмыз отын-татын кыстаське.
- Талась öз-а меда татчы вуылы? Даша, сак эскериськы, номырид öз ышы-а? Ато полицие жингыртоно луоз.
- Котырак огыр-бугыр! Нырысь ик, дыр, ваньзэ ӝикытатоно?
Нош песятай юн-юн алӥз:
- Йыруж лэсьтэм пытьыосты исаны уг яра, - вераз со, - ато соос ышыны быгатозы. Оло лушкась чиньы пытьыоссэ татчы кельтӥз? Яке дэременыз кортӵог борды дэмӟиз? Учкы, нылоке, умой-умой учкы, шедьтомы, вылды, мае ке.
Даша, сак кариськыса, котькуд вамышсэ эскерыса, номыр борды йöтскылытэк, висъет кузя ветлыны кутскиз. Нырысь ик мунёоссэ лыдъяз – сизьымзэ ик шедьтӥз; тусьты-пуньыен люкамез но ас интыяз. Зэмзэ вераса, интыяз чик öвöл, со быдэскын ке но, ӝöк улын кыстаське. Фломастеръёс… Горд, ӵуж, лыз, вож, ӵуж-горд, курень… Нош сьöдэз кытын? Коробкаын солы буш инты кылиз.
- Тыршонмы юнме уг быры! – шумпотыса кеськиз песятай. – Ойдо эшшо утчаськомы.
- Мар со сэрегын выж вылын кыстаське? Кыӵе ке но тодмо йырсибубыли.
- Кудӥзлэн ке мунёедлэн, дыр, со? – ӵектӥз песятай.
- Ӧвöл, мунёосылэн ваньмыз йырсибубылиоссы интыязы, со сяна соослэн соос лызэсь но льöлесь… Таӵе йырсибубыли Читалэн, обезьянлэн, кисы вылаз вал. Ишкалскиз, дыр, со. Нош ачиз Чита кытын?
Даша песятаеныз ваньзэ пыр-поч эскеризы: обезьян нокытын öй вал. Талась! Со Читаез лушказ. Но Чита пумитъяськиз, лэся. Даша син азяз пуктӥз, кызьы обезьянэз таласен жугиське, кытылэ, но талась, сое мешоке поныса, ыше. (Та вие ик бантикез ишкалскиз).
- Кыӵе дэймон… - ӝуштӥз Даша, - каръян пичи Чита! Кытын-о со табере? Кызьы ми сое берыктом?
- Вить-ай, - вераз песятай, - ми ваньзэ пытьыосты öм ай шедьтэ.
Ага! Озьы ик вань: изённи вылын шобрет улысь кесем кагазлэн дурыз адӟиське. Со вылын сьöд фломастерен шуш печатной букваосын маке гожтэмын. Даша кагаз кесэгез кутӥз но мырдэмен лыдӟиз:
МОН ПУШОКЕЗ ВОРАЙ. ХА-ХА. ЛУШКАСЬ
Мар со, иське, «Пушокез»? – öз вала Даша, - милям Читамы ук ышиз. Яке Пушок но?
Зэм, Пушок нимо кечпи но ышем… Мар табере кароно? Эскериськон пытсэто сюресэ-а шедиз?
Та вие Даша ковёрлэн сэрег улысьтыз мукет гожтэтэз адӟиз. Со гожтэт вылын сьöд фломастерен ик гожтэмын вал:
БӦРД ИНИ, ПУШОКЕДЛЭСЬ МӦЗМЫСА. ТАБЕРЕ ТЫНЫД НОКИНЭ ЯРАТЫНЫ ЛУОЗ. ХА-ХА
- Песятай, - вазиськиз Даша, - мон номыре уг валаськы. Мар возьмато кылъёс: «нокинэ яратыны луоз»? Пушок сяна Чита но ышемын-ась!
- Соиз тодмо ни, Даша! – песятай изённи вылэ малпаськыса пуксиз. – Со, кин кельтӥз та гожтэтэз, тодэ, тон Пушокез туж зол яратӥськод шуыса. Мукетъёсызлэсь но тросгес. Нош кызьы-о малпаськод, малы лушкась Чита сярысь номыр уг гожты?
- Луоз, со Читаез öз лушка? – юаз Даша. – Яке сое лушказ кин ке мукетыз? Эшшо одӥг талась!
- Туж трос таласьёс одӥг нунал понна луэ ин, кадь, - мынектиз песятай, - оло, Читаез нокин öз лушкалля.
- Нош кытчы со пыриз? Вить-ай… Мон тодӥсько кадь… Мон сое выж вылэ куштӥ. Луоз, со ӝож-кур луиз но кошкиз… Мон валай, песятай! Со ик вань лушкась! Со уга гожтэтын гожтӥз: «Табере тыныд нокинэ яратыны луоз». Кыӵе юмал! Бен мон сое но туж яратӥсько…
Татын бöлетэ кагазлэсь лэсьтэм аслобет лобӟиз. Даша сое, кияз кутыса, сэрттӥз-пертчиз. Пушказ нош ик сьöд фломастерен маке гожтэмын:
МЫНЫМ ТУЖ ӜОЖ ВАЛ, МОНЭ КУШТЭМ БЕРАД, СО ПОННА ИК МАЛПАЙ БЕРЛАНЬ БЕРЫКТЫНЫ. НО АЛИ МЫНЫМ ТУЖ ВОЗЬЫТ НО КУРЫТ. ВОЖДЭ ЭН ВАЙЫ, ТАУНА. ПУШОКЕЗ МОН ТЕЛЕВИЗОР УЛЫСЬ КОРОБКА ПУШКЫ ВАТӤ. СОЛЭН ВАНЬМЫЗ УМОЙ. ВОЖДЭ УД-А ВАЙИСЬКЫ?
Даша туж шумпотӥз. Ура! Нокыӵе лушкасьёс но öвöл. Табере Пушокез пытсэтысь лэзьыны луоз. Даша Пушокез коробкаысь поттӥз, ӟыгыртӥз но солэн пыдъёсысьтыз туж пичи гожтэтэз адӟиз:
ТОН УД КЕ ЙЫРКУРЪЯСЬКИСЬКЫ, МОН ВОЗЪЕТ СЬӦРЫН
Даша возъетэз вырӟытӥз. Обезьян, янгышсэ валаса, Даша шоры оскиськонэн учкыса пуке вал.
- Тон но вождэ эн вайы! –вераз нылаш, собере Читаез ас бордаз ӝиптӥз, - ми изённи вылэ куиньнамы тэрыны быгатом ай: мон но, тон но, Пушок но. Тупалом?
- Песятай, - ӵектиз Даша, - ойдо котькуд нунал йыружъёсты сэрттом-пертчылом?
- Соку милем, - вераз песятай, - дурыс детективъёс луыны кулэ луоз. Нош со понна Шерлок Холмслэсь дедуктивной амалзэ дышетоно!
- Нош кытын сое яралоз дышетыны? – юаз Даша.
- Мон тыныд сёто одӥг умой книга, отын ваньмыз со амал сярысь гожтэмын, - сӥзиз песятай, - но нырысь-валысь умойгес лыдӟиськыны дышетсконо.
Даша и дедушка расследуют преступление
Даша очень любила слушать сказки, а вот сама читать совсем не любила. Это ведь так скучно! А дедушка говорил, что надо каждый день тренироваться - хотя бы по 10 минут.
Однажды Даша сидела за столом перед книжкой и грустно ждала дедушку.
Вдруг в комнату вбежал взволнованный дедушка:
– Даша, закрывай сказку, сегодня заниматься не будем!
Даша сначала обрадовалась, а потом испугалась:
– Ура! А что случилось?
– Преступление! Совершено страшное преступление.
Дедушка ринулся в другую комнату. Даша помчалась за ним. В детской все было перевёрнуто вверх дном, как будто сюда приходил слон. Ящики с игрушками, книжки, одежда – все валялось тут и там.
Не побывал ли здесь грабитель?
– Даша, смотри внимательно. Ничего не пропало? Иначе надо вызывать полицию.
Вокруг такой кавардак. Наверное, сначала надо навести порядок?
Но дедушка строго-настрого запретил что-либо трогать в комнате:
– Нельзя трогать следы преступления, – сказал он, – а то могут исчезнуть улики. Вдруг преступник оставил здесь отпечатки пальцев? Или зацепился рубашкой за гвоздь? Смотри, Даш, во все глаза, может, удастся что-нибудь выяснить.
Даша стала ходить по комнате, стараясь ни на что не наступить, ничего не задеть. Она пересчитала кукол – их было семь, все правильно. Набор посуды тоже был на месте. Ну, не совсем на месте – он валялся под столом, но был в целости и сохранности. Фломастеры… Стоп. Красный, жёлтый, синий, зелёный, оранжевый, коричневый… А где же чёрный фломастер? В коробке осталось от него пустое место.
– Это уже что-то! – радостно воскликнул дедушка. – Давай расследовать дальше!
Что это такое на полу в углу? Какой-то знакомый бантик.
– Может, это от какой-то куклы? – предположил дедушка.
– Нет, у кукол все бантики на месте, и они у них синие и розовые… Такой бантик был на кармашке у Читы, обезьянки! Наверное, он оторвался. Где Чита?
Даша с дедушкой просмотрели все уголки: обезьянки нигде не было.
Грабитель! Он похитил Читу. Но она, видимо, сопротивлялась. Даша представила, как Чита борется с преступником, вырывается. Но он запихивает ее в мешок и исчезает. (В этот момент бантик и оторвался!)
– Какой ужас… - простонала Даша, - бедненькая, маленькая Чита,! Где же она теперь? Как нам ее вернуть?
– Подожди, - сказал дедушка, - мы наверняка ещё не все улики обнаружили.
Ага! Так и есть: на кровати из-под одеяла торчал краешек оборванной бумажки. А на ней черным фломастером корявыми-корявыми печатными буквами было что-то написано. Даша схватила бумажку и с трудом разобрала:
ЭТО Я УКРАЛ ПУШКА. ХА-ХА. БАНДИТ
– Что значит «Пушка»? – не поняла Даша, – у нас ведь Чита пропала. Или Пушок тоже?
Да, как оказалось, зайчик Пушок тоже исчез… Что же теперь делать? Расследование зашло в тупик? Но тут Даша увидела еще одну записку, она торчала из-под уголка ковра. На ней все тем же черным фломастером было написано:
ВОТ И ПЛАЧЬ ПО СВОЕМУ ПУШКУ. ТЕПЕРЬ ТЕБЕ БУДЕТ НЕКОГО ЛЮБИТЬ. ХА-ХА
– Дедушка, - воскликнула Даша, – я ничего не понимаю. Что значит, некого будет любить? Да ведь, кроме Пушка, пропала еще и Чита!
– Это элементарно, Даша! – дедушка уселся на кровать с задумчивым видом. – Тот, кто оставил эту записку, уверен, что ты очень сильно любишь Пушка. Больше всех остальных. А как ты думаешь, почему похититель ничего не пишет про Читу?
– Может быть, потому что Читу он не похищал? – спросила Даша. – Может быть, ее похитил кто-то другой? Еще один грабитель!
– Что-то слишком уж много грабителей за один день, - улыбнулся дедушка, - а может быть, Читу вообще никто не похищал?
– А куда же она тогда делась? Подожди… кажется, я знаю! Я ее бросила на пол. Наверное, она обиделась и ушла… Я поняла, дедушка! Это она и есть похититель! Это она написала в записке: «Теперь тебе будет некого любить». Вот глупышка! Я ведь ее тоже очень люблю…
Тут в комнату влетел бумажный самолетик. Даша поймала его и развернула. Внутри опять была какая-то надпись черным фломастером:
МНЕ БЫЛО ОЧЕНЬ ОБИДНО, ЧТО ТЫ МЕНЯ БРОСИЛА, ВОТ Я И РЕШИЛА ОТОМСТИТЬ. НО СЕЙЧАС МНЕ ОЧЕНЬ СТЫДНО И ГРУСТНО. ПРОСТИ МЕНЯ, ПОЖАЛУЙСТА. Я СПРЯТАЛА ПУШКА В КОРОБКУ ИЗ-ПОД ТЕЛЕВИЗОРА. С НИМ ВСЕ В ПОРЯДКЕ. ТЫ ПРОСТИШЬ МЕНЯ?
Даша очень обрадовалась. Ура! Никаких грабителей нет. И можно освободить Пушка из заточения. Даша достала Пушка из коробки, обняла и обнаружила у него в лапке совсем маленькую записочку:
ЕСЛИ ТЫ НЕ СЕРДИШЬСЯ, ТО Я ЗА ШТОРОЙ
Даша отодвинула занавеску. Обезьянка сидела в виноватой позе и с надеждой смотрела на Дашу.
– Ты тоже меня прости! – сказала девочка и прижала к себе Читу, – мы ведь можем поместиться в кровати и втроем: я, ты и Пушок. Мир?
– Дедушка, – предложила Даша, – а давай каждый день преступления распутывать?
– Тогда нам придется, - сказал дедушка, – стать настоящими детективами. А для этого надо изучить дедуктивный метод Шерлока Холмса!
– А где его можно изучить? – спросила Даша.
– Я тебе дам одну хорошую книгу, там все про этот метод написано, - пообещал дедушка, - но сначала все-таки придется получше научиться читать.
Перевод на удмуртский язык
Даша песятаеныз йыружез эскеро
Даша туж шумпотыса выжыкылъёсты кылзылӥз, нош ачиз лыдӟиськыны воксё уг яраты вал. «Лыдӟиськон – со сыче мöзмыт уж!» - малпалляз нылаш. Нош песятаез вералляз, котькуд нунал ог дасо минут ке но пуконо, выроно шуыса.
Одӥг пол Даша, книгазэ кутыса, ӝöк сьöрын песятайзэ витьыса, пуке вал.
Шуак бöлетэ песятаез бызьыса пыриз:
- Даша, али ик кушты выжыкылдэ, туннэ ум лыдӟиське!
Нылаш нырысь-валысь шумпотӥз, собере кышкатскиз:
- Ура! Нош мар луиз?
- Йыруж! Чылкак кöшкемыт йыруж!
Песятай мукет висъетэ бызиз - Даша сьöраз. Пинал висъетын ваньмыз йырин уллань берыктэмын, татчы слон вуылиз, кожалод. Шудонэн ящикъёс, книгаос, дӥсь – ваньмыз отын-татын кыстаське.
- Талась öз-а меда татчы вуылы? Даша, сак эскериськы, номырид öз ышы-а? Ато полицие жингыртоно луоз.
- Котырак огыр-бугыр! Нырысь ик, дыр, ваньзэ ӝикытатоно?
Нош песятай юн-юн алӥз:
- Йыруж лэсьтэм пытьыосты исаны уг яра, - вераз со, - ато соос ышыны быгатозы. Оло лушкась чиньы пытьыоссэ татчы кельтӥз? Яке дэременыз кортӵог борды дэмӟиз? Учкы, нылоке, умой-умой учкы, шедьтомы, вылды, мае ке.
Даша, сак кариськыса, котькуд вамышсэ эскерыса, номыр борды йöтскылытэк, висъет кузя ветлыны кутскиз. Нырысь ик мунёоссэ лыдъяз – сизьымзэ ик шедьтӥз; тусьты-пуньыен люкамез но ас интыяз. Зэмзэ вераса, интыяз чик öвöл, со быдэскын ке но, ӝöк улын кыстаське. Фломастеръёс… Горд, ӵуж, лыз, вож, ӵуж-горд, курень… Нош сьöдэз кытын? Коробкаын солы буш инты кылиз.
- Тыршонмы юнме уг быры! – шумпотыса кеськиз песятай. – Ойдо эшшо утчаськомы.
- Мар со сэрегын выж вылын кыстаське? Кыӵе ке но тодмо йырсибубыли.
- Кудӥзлэн ке мунёедлэн, дыр, со? – ӵектӥз песятай.
- Ӧвöл, мунёосылэн ваньмыз йырсибубылиоссы интыязы, со сяна соослэн соос лызэсь но льöлесь… Таӵе йырсибубыли Читалэн, обезьянлэн, кисы вылаз вал. Ишкалскиз, дыр, со. Нош ачиз Чита кытын?
Даша песятаеныз ваньзэ пыр-поч эскеризы: обезьян нокытын öй вал. Талась! Со Читаез лушказ. Но Чита пумитъяськиз, лэся. Даша син азяз пуктӥз, кызьы обезьянэз таласен жугиське, кытылэ, но талась, сое мешоке поныса, ыше. (Та вие ик бантикез ишкалскиз).
- Кыӵе дэймон… - ӝуштӥз Даша, - каръян пичи Чита! Кытын-о со табере? Кызьы ми сое берыктом?
- Вить-ай, - вераз песятай, - ми ваньзэ пытьыосты öм ай шедьтэ.
Ага! Озьы ик вань: изённи вылын шобрет улысь кесем кагазлэн дурыз адӟиське. Со вылын сьöд фломастерен шуш печатной букваосын маке гожтэмын. Даша кагаз кесэгез кутӥз но мырдэмен лыдӟиз:
МОН ПУШОКЕЗ ВОРАЙ. ХА-ХА. ЛУШКАСЬ
Мар со, иське, «Пушокез»? – öз вала Даша, - милям Читамы ук ышиз. Яке Пушок но?
Зэм, Пушок нимо кечпи но ышем… Мар табере кароно? Эскериськон пытсэто сюресэ-а шедиз?
Та вие Даша ковёрлэн сэрег улысьтыз мукет гожтэтэз адӟиз. Со гожтэт вылын сьöд фломастерен ик гожтэмын вал:
БӦРД ИНИ, ПУШОКЕДЛЭСЬ МӦЗМЫСА. ТАБЕРЕ ТЫНЫД НОКИНЭ ЯРАТЫНЫ ЛУОЗ. ХА-ХА
- Песятай, - вазиськиз Даша, - мон номыре уг валаськы. Мар возьмато кылъёс: «нокинэ яратыны луоз»? Пушок сяна Чита но ышемын-ась!
- Соиз тодмо ни, Даша! – песятай изённи вылэ малпаськыса пуксиз. – Со, кин кельтӥз та гожтэтэз, тодэ, тон Пушокез туж зол яратӥськод шуыса. Мукетъёсызлэсь но тросгес. Нош кызьы-о малпаськод, малы лушкась Чита сярысь номыр уг гожты?
- Луоз, со Читаез öз лушка? – юаз Даша. – Яке сое лушказ кин ке мукетыз? Эшшо одӥг талась!
- Туж трос таласьёс одӥг нунал понна луэ ин, кадь, - мынектиз песятай, - оло, Читаез нокин öз лушкалля.
- Нош кытчы со пыриз? Вить-ай… Мон тодӥсько кадь… Мон сое выж вылэ куштӥ. Луоз, со ӝож-кур луиз но кошкиз… Мон валай, песятай! Со ик вань лушкась! Со уга гожтэтын гожтӥз: «Табере тыныд нокинэ яратыны луоз». Кыӵе юмал! Бен мон сое но туж яратӥсько…
Татын бöлетэ кагазлэсь лэсьтэм аслобет лобӟиз. Даша сое, кияз кутыса, сэрттӥз-пертчиз. Пушказ нош ик сьöд фломастерен маке гожтэмын:
МЫНЫМ ТУЖ ӜОЖ ВАЛ, МОНЭ КУШТЭМ БЕРАД, СО ПОННА ИК МАЛПАЙ БЕРЛАНЬ БЕРЫКТЫНЫ. НО АЛИ МЫНЫМ ТУЖ ВОЗЬЫТ НО КУРЫТ. ВОЖДЭ ЭН ВАЙЫ, ТАУНА. ПУШОКЕЗ МОН ТЕЛЕВИЗОР УЛЫСЬ КОРОБКА ПУШКЫ ВАТӤ. СОЛЭН ВАНЬМЫЗ УМОЙ. ВОЖДЭ УД-А ВАЙИСЬКЫ?
Даша туж шумпотӥз. Ура! Нокыӵе лушкасьёс но öвöл. Табере Пушокез пытсэтысь лэзьыны луоз. Даша Пушокез коробкаысь поттӥз, ӟыгыртӥз но солэн пыдъёсысьтыз туж пичи гожтэтэз адӟиз:
ТОН УД КЕ ЙЫРКУРЪЯСЬКИСЬКЫ, МОН ВОЗЪЕТ СЬӦРЫН
Даша возъетэз вырӟытӥз. Обезьян, янгышсэ валаса, Даша шоры оскиськонэн учкыса пуке вал.
- Тон но вождэ эн вайы! –вераз нылаш, собере Читаез ас бордаз ӝиптӥз, - ми изённи вылэ куиньнамы тэрыны быгатом ай: мон но, тон но, Пушок но. Тупалом?
- Песятай, - ӵектиз Даша, - ойдо котькуд нунал йыружъёсты сэрттом-пертчылом?
- Соку милем, - вераз песятай, - дурыс детективъёс луыны кулэ луоз. Нош со понна Шерлок Холмслэсь дедуктивной амалзэ дышетоно!
- Нош кытын сое яралоз дышетыны? – юаз Даша.
- Мон тыныд сёто одӥг умой книга, отын ваньмыз со амал сярысь гожтэмын, - сӥзиз песятай, - но нырысь-валысь умойгес лыдӟиськыны дышетсконо.
