Это нехорошие книжки, малыш
«Почти все наши где-то подрабатывают. Ванька с братьями иномарки «раздевают», а потом сбывают добычу на Варшавском рынке. Витька, когда в семье жрать совсем нечего, тоже вспоминает старое, хотя Митька перед ней и на коленях стоял, и колотил ее… Пашка на рынке что-то таскает, Маринка как-то сезон проработала «Красной шапочкой», но потом всех остальных «сказочников» взяли и посадили...»
Е.Мурашова «Класс коррекции».
Сложно сказать, что можно обсуждать в книгах, а что - нельзя. Многие полагают, что литература должна нести только свет и доброту и в ней недопустимыми темы ссор и смерти. Кто-то считает непристойными - темы физических отношений или даже вообще любви. А часть считает, что умы людей развращает фэнтези. Основная масса людей сходится во мнении, что табу должно лежать на теме убийств и насилия в детских книгах. А я скажу им на все это нет! Я считаю, как и Оскар Уайлд, что красота – в глазах смотрящего. Так же, как и уродство. А книга - это главное зеркало человека. Поэтому не только можно, но и нужно (конечно, в соответствии с возрастом) писать и читать книги на любые темы. Главное – увидеть в них суть. Найти в них себя.
Пожалуй, могу привести вам несколько примеров. В одной книге автор повествует о том, как самолёт с группой мальчишек упал на необитаемый остров, и они стали ждать, когда за ними приедут. У них, конечно, не вышло ничего сделать спокойно. Они разделились на кланы, стали драться, и тому подобное. Но самое жуткое в том, что они осознанно друг друга убивают! Как многие уже могли догадаться, это «Повелитель мух» Уильяма Голдинга. Это классическое произведение, но многие его не любят. Я, например. Сначала я никак не могла пробраться через всю эту жуть и закончить чтение. Бросала. И начинала снова. В итоге дочитала и после прочтения очень долго отходила, просто не могла начать ничего нового. Думала, думала, думала. А что бы делала я? Кем бы я была в иерархии этого племени, этой модели мира? Оказывается, нехорошая книжка про убийства детишек детишками заставляет думать и менять свое отношение к людям.
А вот ещё одна «плохая» книга. Её читатели почти разделились на два клана – тех, кто этой книгой восхищается, и те, кто её люто ненавидит.
Вы знаете, что такое класс коррекции? Если нет, объясню: это классы, в которые обычно «сливаются» все отбросы общества - психи, проблемные, просто живущие очень бедно или без родителей дети. В одном таком классе могут быть ребята самых разных возрастов, с разными болезнями и судьбами. Однажды в одном таком классе появился мальчик Юра. Как нетрудно догадаться, у него тоже есть изьян – парень болеет. У него ДЦП. Он передвигается на инвалидной коляске.
Главной целью этой книги было донести до человека, что он (как бы банально это ни звучало) может всё. И пусть даже у него не получится изменить свою жизнь, он может помочь другим. Даже среди наркоманов и психически больных людей можно найти друзей. Которые оказываются настоящими людьми, в отличие от холёных рафинированных успешных деток успешных родителей.
По этой книге снят фильм, а мы с классом ставили по ней спектакль, с которым в марте выступили на фестивале в Берлине. Как некоторые из вас могли догадаться, это книга Екатерины Мурашовой «Класс коррекции», из неё взят мой эпиграф. Я знаю, что чувствуют и чем живут эти моральные уроды и антиобщественные элементы. Я вжилась в них. В них столько внутреннего света! В отличие от тех, кто вопит о том, что в литературе должен быть только «пазитифф».
Не все знают, что самыми дерзкими в плане ограничений были всеми известные русские писатели – Салтыков-Щедрин, Чехов, Булгаков… Да, и солнце наше Александр Сергеевич тоже!
Например Булгаков в своих романах открыто осуждает правительство, за что его неоднократно осуждало это правительство и цензура. Многие пьесы по его произведениям были под строжайшим запретом, а книги изымались.
Некоторые писатели были осторожней, использовали иронию и всевозможные аллегории, но многие тоже не могли избежать кары, конечно же, несправедливой.
Книжная цензура – вообще обширная тема, и я считаю, что невозможно описать всё в одном эссе. Вся мировая литература построена на гонениях и цензуре…
Я считаю, что в книгах надо писать обо всём - о любви, о смерти, о трудностях и их отсутствии. Ведь если не в книгах, то как тогда можно рассказать всем о том, что ты чувствуешь?! Как предостеречь тех, кто еще не знает этой жизни, ее граней и опасностей? Конечно, есть картинки в интернете, школьные чаты, инструкции, указания, алгоритмы и технологии... Но нельзя забывать о том, что происходит вокруг нас здесь, и сейчас. Настоящий учебник жизни, который учит думать и понимать себя и людей – это книга. О любви, о смерти, о предательстве – о тех вещах, о которых писать нужно. И важно. Иначе выйдет, как в одном великом романе – положительные и добрые человечки будут жечь книги, а людей, которые их читают – сажать в тюрьмы, или сжигать вместе с их же друзьями. Спасибо Брэдбери, что написал об этом. Хотя, те, кто видит и ему говорили, что об этом писать нельзя…
Е.Мурашова «Класс коррекции».
Сложно сказать, что можно обсуждать в книгах, а что - нельзя. Многие полагают, что литература должна нести только свет и доброту и в ней недопустимыми темы ссор и смерти. Кто-то считает непристойными - темы физических отношений или даже вообще любви. А часть считает, что умы людей развращает фэнтези. Основная масса людей сходится во мнении, что табу должно лежать на теме убийств и насилия в детских книгах. А я скажу им на все это нет! Я считаю, как и Оскар Уайлд, что красота – в глазах смотрящего. Так же, как и уродство. А книга - это главное зеркало человека. Поэтому не только можно, но и нужно (конечно, в соответствии с возрастом) писать и читать книги на любые темы. Главное – увидеть в них суть. Найти в них себя.
Пожалуй, могу привести вам несколько примеров. В одной книге автор повествует о том, как самолёт с группой мальчишек упал на необитаемый остров, и они стали ждать, когда за ними приедут. У них, конечно, не вышло ничего сделать спокойно. Они разделились на кланы, стали драться, и тому подобное. Но самое жуткое в том, что они осознанно друг друга убивают! Как многие уже могли догадаться, это «Повелитель мух» Уильяма Голдинга. Это классическое произведение, но многие его не любят. Я, например. Сначала я никак не могла пробраться через всю эту жуть и закончить чтение. Бросала. И начинала снова. В итоге дочитала и после прочтения очень долго отходила, просто не могла начать ничего нового. Думала, думала, думала. А что бы делала я? Кем бы я была в иерархии этого племени, этой модели мира? Оказывается, нехорошая книжка про убийства детишек детишками заставляет думать и менять свое отношение к людям.
А вот ещё одна «плохая» книга. Её читатели почти разделились на два клана – тех, кто этой книгой восхищается, и те, кто её люто ненавидит.
Вы знаете, что такое класс коррекции? Если нет, объясню: это классы, в которые обычно «сливаются» все отбросы общества - психи, проблемные, просто живущие очень бедно или без родителей дети. В одном таком классе могут быть ребята самых разных возрастов, с разными болезнями и судьбами. Однажды в одном таком классе появился мальчик Юра. Как нетрудно догадаться, у него тоже есть изьян – парень болеет. У него ДЦП. Он передвигается на инвалидной коляске.
Главной целью этой книги было донести до человека, что он (как бы банально это ни звучало) может всё. И пусть даже у него не получится изменить свою жизнь, он может помочь другим. Даже среди наркоманов и психически больных людей можно найти друзей. Которые оказываются настоящими людьми, в отличие от холёных рафинированных успешных деток успешных родителей.
По этой книге снят фильм, а мы с классом ставили по ней спектакль, с которым в марте выступили на фестивале в Берлине. Как некоторые из вас могли догадаться, это книга Екатерины Мурашовой «Класс коррекции», из неё взят мой эпиграф. Я знаю, что чувствуют и чем живут эти моральные уроды и антиобщественные элементы. Я вжилась в них. В них столько внутреннего света! В отличие от тех, кто вопит о том, что в литературе должен быть только «пазитифф».
Не все знают, что самыми дерзкими в плане ограничений были всеми известные русские писатели – Салтыков-Щедрин, Чехов, Булгаков… Да, и солнце наше Александр Сергеевич тоже!
Например Булгаков в своих романах открыто осуждает правительство, за что его неоднократно осуждало это правительство и цензура. Многие пьесы по его произведениям были под строжайшим запретом, а книги изымались.
Некоторые писатели были осторожней, использовали иронию и всевозможные аллегории, но многие тоже не могли избежать кары, конечно же, несправедливой.
Книжная цензура – вообще обширная тема, и я считаю, что невозможно описать всё в одном эссе. Вся мировая литература построена на гонениях и цензуре…
Я считаю, что в книгах надо писать обо всём - о любви, о смерти, о трудностях и их отсутствии. Ведь если не в книгах, то как тогда можно рассказать всем о том, что ты чувствуешь?! Как предостеречь тех, кто еще не знает этой жизни, ее граней и опасностей? Конечно, есть картинки в интернете, школьные чаты, инструкции, указания, алгоритмы и технологии... Но нельзя забывать о том, что происходит вокруг нас здесь, и сейчас. Настоящий учебник жизни, который учит думать и понимать себя и людей – это книга. О любви, о смерти, о предательстве – о тех вещах, о которых писать нужно. И важно. Иначе выйдет, как в одном великом романе – положительные и добрые человечки будут жечь книги, а людей, которые их читают – сажать в тюрьмы, или сжигать вместе с их же друзьями. Спасибо Брэдбери, что написал об этом. Хотя, те, кто видит и ему говорили, что об этом писать нельзя…
