Писать и призывать
О чем в книгах писать нельзя? Думаю, писать книги можно обо всем. И о благородии, и о бесчестье – и о высоком в человеке, но также и о его пороках, доходя до низких поступков. Писать можно обо всем, вопрос состоит в цели написания. К чему автор призывает читателя, к чему побуждает?
Книга должна просвещать. Например, Петр Гринев из повести «Капитанская дочка». Разве он, в начале произведения разгульный и легкомысленный юноша, не демонстрирует честь, верность с развитием событий в сравнении с едва ли не противоположным по характеру Швабриным?
Не всегда это достигается с помощью изображения положительных персонажей как главных. Достаточно вспомнить Дориана Грея из романа О.Уайльда. Сказать, что он был ярким примером человечности и милосердия, значит очень глубоко заблуждаться. Скорее, автор показывает нам последствия эгоизма и иногда ошибочного самомнения, до которых докатился главный герой.
Но просвещать еще не означает поучать. Стоит писать о недостатках, о «неправильности», о несовершенстве. Ведь иначе книги станут похожими по своему жанру на фантастику.
Здесь я вспоминаю «Кавказ» И.Бунина. Да, главные герои сбегают и поступают, в сущности, несправедливо и эгоистично. Муж главной героини терпит расстройство и в конечном счете убивается, в то время как двое влюбленных отдыхают на юге и совсем не задумываются о возможных последствиях их поступка…Вы можете назвать их безнравственными, а рассказ – лишенным темы гуманности человека и не содержащим «нравоучения», и, по сути, не ошибетесь. Но для чего автор пишет именно об этом? Чтобы такие школьники, как, например, я, брали пример с главной героини и ради своего «истинного чувства» забывали обо всем? Совсем нет! И.Бунин пишет о том, как может такое сильнейшее чувство, как любовь, заставить действовать человека в самом неожиданном и смелом направлении.
Ко всему, представьте, если бы писатели раскрывали исключительно положительные качества в героях и избегали темы о недостатках человека. Тогда-то литература и перестала бы существовать!
И еще. Книги имеют свойство оказывать влияние на людей, если их читают с вниманием, заинтересованностью. Но если это влияние будет разрушать «мир во всем мире», сеять вражду между людьми, то такие книги уже не будут просвещать. Мне таких книг не приходилось читать, и, надеюсь, никому из нас не придется!
Книга должна просвещать. Например, Петр Гринев из повести «Капитанская дочка». Разве он, в начале произведения разгульный и легкомысленный юноша, не демонстрирует честь, верность с развитием событий в сравнении с едва ли не противоположным по характеру Швабриным?
Не всегда это достигается с помощью изображения положительных персонажей как главных. Достаточно вспомнить Дориана Грея из романа О.Уайльда. Сказать, что он был ярким примером человечности и милосердия, значит очень глубоко заблуждаться. Скорее, автор показывает нам последствия эгоизма и иногда ошибочного самомнения, до которых докатился главный герой.
Но просвещать еще не означает поучать. Стоит писать о недостатках, о «неправильности», о несовершенстве. Ведь иначе книги станут похожими по своему жанру на фантастику.
Здесь я вспоминаю «Кавказ» И.Бунина. Да, главные герои сбегают и поступают, в сущности, несправедливо и эгоистично. Муж главной героини терпит расстройство и в конечном счете убивается, в то время как двое влюбленных отдыхают на юге и совсем не задумываются о возможных последствиях их поступка…Вы можете назвать их безнравственными, а рассказ – лишенным темы гуманности человека и не содержащим «нравоучения», и, по сути, не ошибетесь. Но для чего автор пишет именно об этом? Чтобы такие школьники, как, например, я, брали пример с главной героини и ради своего «истинного чувства» забывали обо всем? Совсем нет! И.Бунин пишет о том, как может такое сильнейшее чувство, как любовь, заставить действовать человека в самом неожиданном и смелом направлении.
Ко всему, представьте, если бы писатели раскрывали исключительно положительные качества в героях и избегали темы о недостатках человека. Тогда-то литература и перестала бы существовать!
И еще. Книги имеют свойство оказывать влияние на людей, если их читают с вниманием, заинтересованностью. Но если это влияние будет разрушать «мир во всем мире», сеять вражду между людьми, то такие книги уже не будут просвещать. Мне таких книг не приходилось читать, и, надеюсь, никому из нас не придется!
