|
Тот самый момент (Конкурсное задание: В магазине)
Наталья Евдокимова
Тот самый момент
(Из цикла «Маленькие рассказы»)
У меня в рюкзаке лежит хлопушка. Сегодня я хлопну ею в самый неожиданный момент, чтобы все удивились!
Вот, например, сейчас зайдёт учительница, а я... И что она подумает? Что я её приветствую? Скажет ещё, что я ждал урока и радуюсь. Глупо получится. Нет, не тот это момент!
А сейчас в столовой Ленка подносит ко рту ложку, и... Ну, хлопну. Испугается она, конечно. Суп весь на себя опрокинет, а меня убирать заставят. Какая же тут радость?
О! Анька чихать собралась! Вот подходящий момент. Она чихнёт, а хлопушка... А если не чихнёт? А если я не успею вовремя? Хлопну, и только потом она чихнёт. Или она чихнёт, а потом я хлопну, или... Ну вот, момент упущен.
Минуты через три должен прозвенеть звонок с последнего урока. А вместо этого я достану хлопушку, и...
Ладно уж, хлопну завтра.
Natalia Evdokimova
Il momento giusto
(dal ciclo “I piccoli racconti”)
Nel mio zaino c'è il flapper con coriandoli. Oggi la faccio scoppiare nel momento più inaspettato, per fare si che tutti si sorprendano!
Ecco, per esempio adesso entra la maestra, e io... E cose che lei penserà? Che la sto salutando? Dice ancora che stavo aspettando la lezione e sono felice. Viene stupido. No, non è questo il momento!
E adesso in mensa Lenka sta avvicinando il cucchiaio alla bocca, e... Va beh, scoppio. Si spaventa di sicuro. La zuppa se la butta tutta addosso, e a me mi costringerà a pulire. Cosa c'è di divertente?
O! Agnka starnutisce adesso! Ecco il momento ideale. Lei starnutisce e flapper... E se non starnutisce? E se io non riesco a farlo in tempo? Scoppio e poi dopo lei starnutisce. O se no, lei starnutisce e dopo io lo scoppio, oppure... Ecco il momento e passato.
Tra tre minuti deve suonare la campanella della ultima lezione. Invece di questo io prendo il flapper con i coriandoli, e...
Vabbè, scoppio domani.
Тот самый момент
(Из цикла «Маленькие рассказы»)
У меня в рюкзаке лежит хлопушка. Сегодня я хлопну ею в самый неожиданный момент, чтобы все удивились!
Вот, например, сейчас зайдёт учительница, а я... И что она подумает? Что я её приветствую? Скажет ещё, что я ждал урока и радуюсь. Глупо получится. Нет, не тот это момент!
А сейчас в столовой Ленка подносит ко рту ложку, и... Ну, хлопну. Испугается она, конечно. Суп весь на себя опрокинет, а меня убирать заставят. Какая же тут радость?
О! Анька чихать собралась! Вот подходящий момент. Она чихнёт, а хлопушка... А если не чихнёт? А если я не успею вовремя? Хлопну, и только потом она чихнёт. Или она чихнёт, а потом я хлопну, или... Ну вот, момент упущен.
Минуты через три должен прозвенеть звонок с последнего урока. А вместо этого я достану хлопушку, и...
Ладно уж, хлопну завтра.
Natalia Evdokimova
Il momento giusto
(dal ciclo “I piccoli racconti”)
Nel mio zaino c'è il flapper con coriandoli. Oggi la faccio scoppiare nel momento più inaspettato, per fare si che tutti si sorprendano!
Ecco, per esempio adesso entra la maestra, e io... E cose che lei penserà? Che la sto salutando? Dice ancora che stavo aspettando la lezione e sono felice. Viene stupido. No, non è questo il momento!
E adesso in mensa Lenka sta avvicinando il cucchiaio alla bocca, e... Va beh, scoppio. Si spaventa di sicuro. La zuppa se la butta tutta addosso, e a me mi costringerà a pulire. Cosa c'è di divertente?
O! Agnka starnutisce adesso! Ecco il momento ideale. Lei starnutisce e flapper... E se non starnutisce? E se io non riesco a farlo in tempo? Scoppio e poi dopo lei starnutisce. O se no, lei starnutisce e dopo io lo scoppio, oppure... Ecco il momento e passato.
Tra tre minuti deve suonare la campanella della ultima lezione. Invece di questo io prendo il flapper con i coriandoli, e...
Vabbè, scoppio domani.
