Семейная реликвия

В нашей семье хранится настоящая реликвия – это удивительная книга «Моя первая Азбука», изданная в невероятно далеком 1890 году издательством товарищества М. О. Вольфъ. Это одна из книг, объединенных в серию «Моя первая библиотека. Собрание полезных книг для малых деток». «Моя первая

Азбука» имеет подзаголовок: «Начатки русской грамоты для детей с наставлениями для учащих (составлены кружком матерей)».
Книга начинается с предисловия и обращения к обучающим. Эта азбука – помощник в обучении грамоте маленьких детей, составленная заботливыми мамами, точно знающими, что важнее, полезнее и интереснее их детям. Мамы поясняют принцип составления своей азбуки: «Целый бесполезный и скучный отдел прежних азбук – склады – совершенно удалены из азбуки. Чтение сразу же становится сознательным. От самых простых слов дитя незаметно переходит к более сложным и научается читать одновременно с прохождением азбуки». Материал представлен таким образом, чтобы достичь основной, как считают составители азбуки, цели: «Мысль ребенка приучается работать сознательно, и попутно развивается его внимание и память – два важнейших фактора душевной жизни человека».

«Бойтесь, дети, лени, как дурной привычки. И читайте в сутки вы хоть по страничке» – такое полезное стихотворение-наставление размещено на первом и последнем форзацах азбуки.

Азбука помещена в прочную цветную обложку с очень красивой и яркой картинкой – ей уже больше ста лет, но она не растеряла своих красок и привлекательности. Эта древняя азбука написана на старом русском языке.

С трепетом открывая её на первой странице и, практически не дыша, листая дальше, вы окунаетесь в мир, полный истории и старинного очарования.

Не каждый сможет с первого раза понять и разобрать все, что там написано. А знаете почему? В современном русском алфавите 33 буквы, а в этой «Азбуке» – целых 36! В нашем алфавите звуки делятся на гласные и согласные, а две буквы: Ь (мягкий знак) и Ъ (твёрдый знак) – не имеют звука. В старой же азбуке «раздЬленiе буквъ» (именно букв, а не звуков!) было иным. Азбука состояла из 12 гласных, (а не из 10, как сейчас), потому что были еще две гласные буквы: Ѵ (ижица) и Ѣ (ять); из 21 согласной буквы с двумя похожими по звучанию на наш звук [ф] буквами Ф (ферть ) и Ѳ (фита). Но самое удивительное, что, кроме гласных и согласных букв, существовали еще и «полугласныя» буквы: Й, Ъ, Ь.(А у нас две последние буквы вообще не произносятся!) Правда, из уроков русского языка мне знакомы эти буквы старославянской азбуки: это буква Ь (ерь) и Ъ (ер), произносившиеся как нечто среднее между звуками [э] – [и] и [о] – [а].

Знакомство с буквами в «Моей первой Азбуке» расписано по дням. Первый день традиционно начинается с изучения буквы А, а. Представление каждой буквы сопровождается печатной и прописной буквой, рисунками, маленькими текстами, стишками, побасенками.

Азбука сопровождается милейшими картинками на семейную тему. «Катя пишет» – мама трогательно склонилась над сидящей за столом и тщательно выводящей буквы девочкой, чтобы помочь ей. «Встреча папочки» – очаровательное семейство: мама и шестеро детишек разного возраста – дружно вышли из залы, чтобы встретить папочку. «Какая это буква» – добрейшая бабушка помогает малышу осваивать грамоту, водя с ним пальчиком по книжной странице. Чаще всего на картинках изображены очаровательные девочки в пышных платьицах и шляпках, сидящие с животными и читающие книгу: «Юля читает – Дружок наблюдает», «Не для кота наука», «Маленькая Феклуша и ея большой друг», «Женя, Жако, Жучка и жучок», «Дружок за завтраком», «Сонечкин урок – кролику не впрок». Все рисунки пропитаны добром и нежностью. Я представляю, с какой душой и любовью «кружок матерей» составлял эту «Азбуку» для своих и чужих малышей.

Вся азбука, кроме обложки, черно-белая. Но в нее вклеены 10 отдельных листов с разноцветными картинками и буквами, напечатанными только с одной стороны. Объяснение находим в «Наставлении обучающим»: «К азбуке нашей приложен отдельно лист с буквами для разрезывания и наклеивания. Эти буквы дадут возможность детям самим, играя составлять слова».

Какое счастье, что за столько лет пользования этой книгой (а по ее состоянию видно, что ее изучал не один ребенок), ни у кого не возникла мысль и не поднялась рука что-нибудь «разрезать и наклеить». Это такое удовольствие – прикасаться к этим плотным пожелтевшим листочкам, стараться прочитать понятно-непонятно написанные русские слова, рассматривать изумительные рисунки, прикасаться к давно ушедшей истории.

Катя Павлова, 13 лет, г. Одинцово. Финалист конкурса «Книжный эксперт XXI века» (первый сезон)