Дружба не имеет границ

Когда мне исполнилось 6 лет, родители задумались о моем обучении. Как ни странно, в Москве посещать школу мне не разрешили, ссылаясь на мою болезнь. Предложили домашнее обучение. Тогда мы с бабушкой переехали жить в деревню, недалеко от Москвы, где меня приняли на обучение в местную общеобразовательную школу. Каждый день во время учебного года бабушка возила меня на коляске в школу и ждала до окончания занятий. Учился отлично, дружил с ребятами. С каждым годом мы становились все старше, и иногда стали возникать ссоры, которые оставляли неприятные ощущения на душе. Я поделился с мамой, и тогда она привезла мне книгу, сказав: «Почитай, сынок, думаю, она тебе поможет».

Это была повесть о детях. Написала ее Екатерина Вадимовна Мурашова – семейный психолог, писатель. Она пишет замечательные книги для подростков. Одной из них является повесть «Класс коррекции». Читается «на одном дыхании», прочитал ее быстро и с удовольствием, к тому же она мне очень помогла в моих взаимоотношениях с одноклассниками.

Рассказчик Антон, ученик 7-го «Е», по мнению учителей, лидер, он умен, но нездоров ‒ у него на уроках «бывают припадки неконтролируемых эмоций». Вместе с ним учатся ребята с проблемами по здоровью и дети из неблагополучных семей. В школе есть и другие классы, «А» и «Б» – гимназические. В них учатся дети «уважаемых людей» и спонсоров. 7-й «Е» – класс для школы проблемный. Администрация школы ждет, когда закончится учебный год, и тогда они расформируют класс. Однажды в 7-й «Е» въезжает на инвалидной коляске «паралитик» Юра с диагнозом ДЦП (детский церебральный паралич), мальчик из любящей семьи. Он должен был стать в классе объектом насмешек, но этот умный и ироничный ученик, подтрунивающий над собой и своим недугом, становится для всех другом. Дети поняли, что он, как и они, вынужден учиться с ними в «классе коррекции». Юра объединяет класс, учит одноклассников защищать и заботиться о других, сопереживать, думать и мечтать. У Юры есть особый дар, он учит ребят уходить в параллельный мир, где сбываются все желания. В том мире есть земляничная поляна, город с фонтанами и замок принцессы. Юра там может ходить. Он организует «экскурсии» для своих одноклассников. Ведь в реальном мире, не в параллельном, классы «Д» и «Е» не возят на экскурсии. Только «ашкам» и «бешкам» это позволено, для них – и отдельное меню в столовой. «Школа не может изменить мир, который существует за ее пределами», – говорит классный руководитель 7-го «Е» молодому учителю географии, который не может смириться с тем, что существует такое неравенство.

И все же эта повесть – хорошее и поучительное произведение. Ребята 7-го «Е» сами узнали значение слов милосердие, доброта, дружба.

В классе учится красавица Стеша, которая после развода родителей двое суток пряталась в тумбочке, так как мама и папа ее «делили». После этого она стала замкнутой и похожей на заводную куклу. Однажды старшеклассники «ашки» заманили Стешу в квартиру и хотели позабавиться с ней. Весь класс бросился ее выручать. Девочки кричали под окнами элитного дома, мальчишки дрались с охранниками. Больной Юра проехал на своей инвалидной коляске через весь город, а потом он, Антон и Мишаня (который почти ничего не видел и не слышал) отправились спасать Стешу через параллельный мир. Там Стеша «расколдовывается», Мишаня прозревает, но Юра остается в том мире навсегда. Антон говорит одноклассникам, что Юра не умер, «он живет в другом мире. Там он ходит, бегает и даже скачет на лошади».

Недавно я перечитал эту книгу и решил поделиться с вами. Советую почитать эту повесть и подросткам, и взрослым. Возможно, она кому-то, как и мне, поможет в отношениях с окружающими нас людьми.

Александр Копнин, 12 лет, г. Москва. Финалист конкурса «Книжный эксперт XXI века» (первый сезон)