Мы приехали в город и направились в Петровский парк, откуда хорошо видно военную пристань. Посмотрели на корабли. Правда, даже старшего, трехлетнего Кузьму, больше заинтересовало купание игрушки с гранитных ступенек набережной.

Затем пошли к маяку. По дороге увидели пушки – большие черные старинные орудия. Вот они-то детям понравились. Но самое интересное ждало нас дальше – почти современная пушка, стоящая на берегу канала. Кузьма с Костей облазили ее всю, покрутили все, что только можно было покрутить и даже, кажется, сбили пару самолётов.

Потом мы добрались до маяка и посмотрели на него и еще раз на военные корабли – уже с близкого расстояния. В общем, день провели замечательно.

Вечером, уже дома, я подумал, что интересно будет почитать с Кузьмой что-то на военно-морскую тему. Первое, что вспомнилось – дядя Стёпа. Та часть, которая почему-то есть не во всех редакциях:

Нелюдимо наше море,
Неспокойно в дни войны.
Днем и ночью на линкоре
Пушки все заряжены.
Глаз усталых не смыкает
Дядя Стёпа-старшина.
Без бинокля гладь морская
Хорошо ему видна.

Тут мы сделали паузу, и я объяснил, что старшина – это главный среди матросов. Сразу последовал вопрос: а кто такие матросы? Ну, мы уже как-то это обсуждали. Но раз ребенок спрашивает, надо повторить. Обсудили матросов и неожиданно перешли на кота Матроскина. Матроскин, что ли, тоже матрос? Нет, но он, смотри, полосатый, как будто на нем надета полосатая матросская майка-тельняшка, – поэтому его и зовут Матроскин. А называется эта полосатая майка «тельняшкой», потому что на голое тело надевается.
Читаем дальше.

Вдруг увидел дядя Стёпа
Километрах в двадцати
Что-то вроде перископа
У линкора на пути.

Стоп. Что такое перископ? Рисую Кузьме подводную лодку, объясняю, зачем нужен перископ, и сын сразу путает его с телескопом. Он уже отвлекается, и нам надо поскорее закончить военно-морскую часть похождений дяди Стёпы, так что я быстро объясняю разницу между перископом и телескопом, и мы продолжаем.

Так и есть! Глядит моряк:
Под водой таится враг!
Залп один, за ним другой—
Тонут немцы под водой.

Тут вспоминаем пушку. Что такое залп? Объясняю с помощью рисунка. Кузьма тоже берется нарисовать залп и делает это так энергично, что его залп чуть не разрывает альбомный листочек. В конце приходим к выводу, что громко пукнуть – это тоже своего рода залп.
На этом внимание сына иссякает, и он уходит заниматься своими делами. А я смотрю на книжную полку и думаю, куда бы поехать в следующий раз?

______________________

P.S. Получил правку редактора и обнаружил, что неправильно объяснил сыну залп. Оказывается, это одновременный, по команде, выстрел из нескольких орудий. Буду переобъясять.

Иордан Кефалиди