Ротраут Сузанна Бернер

12 декабря 2011 5153

Книги всемирно известной художницы Ротраут Сузанны Бернер под названием «Городок», выпущенные издательством «Самокат», вызвали переполох в Интернете: одни восприняли их с восторгом, другие – с непониманием. В 2007 году книги серии «Городок» хотели выпустить в США, но издательство поставило тогда одно условие: убрать обнаженные фигуры. Бернер запротестовала: она посчитала, что такая редактура нарушает свободу художественного выражения, которое не должно подчиняться влиянию пуританских взглядов. В 2008 году эти книги были изданы в США без искажений. Реакция на книгу «Карлхен, папа, мама и бабушка Никкель» (издательство «Мелик-Пашаев») тоже не была однозначной. Тем не менее произведения Р. Бернер заняли прочное место на российском книжном рынке. И издательства продолжают знакомить нас с ее творчеством. Недавно увидело свет продолжение истории про зайчонка Карлхена («Карлхен растет»: издательство «Мелик-Пашаев»).

Немецкий художник и иллюстратор Ротраут Сузанна Бернер родилась в 1948 году в Штутгарте. С 1971 по 1975 год она училась графическому дизайну в Мюнхене. Затем несколько лет проработала в рекламе, а с 1977 года занимается рисунком, пишет и иллюстрирует как взрослые, так и детские книги.

Среди самых известных книг Бернер для детей – серия книг о Карлхене, мальчике-зайце, и серия «Городок». В книгах о Карлхене Бернер выступает не только как художник, но и как автор текста. В книгах серии «Городок» текста почти нет, и обо всем, что происходит в Городке, читатель узнает из иллюстраций. Сейчас издано пять книг этой серии: четыре из них посвящены разным сезонам года, а одна рассказывает о ночном Городке.
Персонажи переходят из книги в книгу: дети растут, некоторые из взрослых женятся, у них рождаются дети – в общем, идет самая обычная жизнь.

Бернер борется за то, чтобы иллюстрации рассматривались не как нечто вторичное по отношению к тексту или исключительно как атрибут раннего детства – «дикого», доязыкового периода жизни.
Обычно взрослые пытаются как можно быстрее привести детей от рисунков к тексту. Для Бернер же рисунки – это полноценный способ рассказывания историй. А для маленьких детей, не умеющих читать, рассматривание картинок – единственный доступный способ самостоятельного ознакомления с книгой, и именно поэтому иллюстрации особенно ценны.

Подготовила Елизавета Прудовская