Как до недавнего времени мы относились к книжной иллюстрации? Книжная иллюстрация помогает маленькому ребенку удерживать внимание, а начинающему читателю дает передохнуть от утомительного читательского труда. Иллюстрация является подспорьем для воображения, делая героев «зримыми», дополняя их образы интересными деталями, визуализируя пространство действия.

Но зрелый читатель в такой помощи, как правило, уже не нуждается: для него иллюстрации являются чем-то избыточным, отвлекающим от чтения, поэтому картинки в книгах для подростков не нужны (по мнению, в том числе, и читающих подростков).
Но рассматривание иллюстраций – это не только опора для восприятия текста, а еще и начало пути в «параллельный мир» - в мир изобразительного искусства. Правда, при условии, что ребенок в книгах будет встречаться с разными иллюстраторами, разными художественными стилями и разными авторскими «почерками». Тогда «книжки с картинками» будут работать на накопление так называемого «опыта насмотренности».

Насмотренность развивает в ребенке особое умение - «читать» картинку, то есть всматриваться, в то, что он видит, подмечать детали, схватывать общее настроение, понимать эмоции персонажей. А еще взаимодействовать с тем, что, на первый взгляд, кажется непонятным.

Искусство часто оперирует непонятным. Собственно, оно для этого и нужно – чтобы обращать наше внимание на нечто странное, или незаметное в своей привычности, или слишком громадное, чтобы мы могли на нем сосредоточиться. Искусство словно говорит: ты только посмотри! Как интересно! А то, что интересно, невольно включает нас в работу понимания.

Поэтому так важно рассматривать вместе с детьми иллюстрации.

Рассматривать и называть словами то, что мы видим. Собственно, все обучение «искусству видеть» сводится к обмену вопросами и ответами по поводу того, что нарисовано и почему так нарисовано (эту идею четко и ясно сформулировала известный искусствовед и арт-терапевт Франсуаза Барб-Галь). А если ребенок обладает некоторым опытом взаимодействия с иллюстрациями, он быстрее научиться воспринимать произведения «большого» искусства.

Кроме того, рассматривание картинок вместе со взрослым после прочтения понравившейся книги, их «проговаривание» придает прочитанному новое измерение.

«Папмамбук» приглашает детей и взрослых вместе рассматривать книжные иллюстрации, выполненные замечательными мастерами книжной графики.

Марина Аромштам