Воскресным днем, пролетая над Швецией

Елена Литвяк 22 ноября 2021 1634

Детский день рождения в нашем доме – это непременно игра-«бродилка» по комнатам, связанная с одной из любимых книжек. Так повелось много лет назад и до сих пор никому не надоело. Но когда мы собирались праздновать десятилетие среднего сына, а он позвал целую команду своих друзей-мальчишек, я тихо застонала – может, хватит уже? Представила, как опять дом будет кувырком, как нам будет, конечно, очень весело, но… Это ж мне опять придумывать и готовить реквизит… Старшие дети никак не могли помочь, у них свои планы и приключения. И я сказала Мите – а ты не хочешь придумать игру сам, а я тебе буду только помогать? «Хочу!» – радостно согласился он.

Я вздохнула с облегчением. Действительно, давно пора. Можно сколько угодно читать с детьми книги о добрых, умных и благородных героях, восхищаться их жизненными решениями. Но когда-то же надо начинать и самому действовать. Придумывание игры для других – прекрасный вариант, по-моему. Книга открывается для ребенка с новых, неожиданных сторон, когда он пытается превратить ее в пространство интересной общей игры. И он сам видит себя совершенно с новой стороны.

Пусть в этот раз будет «Путешествие Нильса с дикими гусями», потому что домашние «бродилки» по мотивам повестей о Карлсоне и Пеппи мы уже устраивали, а из историй о Петсоне и Финдусе десятилетний Митя давно вырос. Есть, конечно, не менее любимый Эмиль из Леннеберги, но его «забронировал» на свой день рождения самый младший, семилетний Федя.

«Нильса» Митя читал целых три раза, так что придумать интересные вопросы по тексту, которые есть в любой нашей «бродилке», оказалось несложно. Обычно мы их используем либо в начале игры, для разминки и общего настроя, либо в процессе, при перемещении со «станции» на «станцию» (из комнаты в комнату). Для этой игры были придуманы вопросы сразу двух видов.

«Простые сложные вопросы» получились, например, такие:

– Где чаще всего спал Нильс во время путешествия?

– Как звали бронзового короля, который ожил ночью?

– Как Нильс наказал лиса Смирре за его проделки?

А вот несколько «сложных сложных вопросов»:

– Как называлась шведская провинция, откуда родом был Нильс?

– Какое условие превращения Нильса в человека выставил гном в начале сказки и какое ‒ в конце?

– Как звали дедушку Нильса?

Но домашняя литературная «бродилка» – это не только вопросы на знание сказки. Имея полный дом мальчишек, надо предложить им разнообразные активности, иначе они этот дом попросту разнесут. Надо задействовать руки, ноги, голову, мышечную силу, способность кооперации. Но при этом активности, естественно, должны опираться на текст. Митя задумался. Сложно сразу изобрести такие задания, даже если в твоем собственном опыте была уже не одна «бродилка». Быть игроком и изобретателем игры – это же совершенно разные состояния (а Мите придется совмещать в себе оба!). Первую идею все-таки пришлось ему подкинуть – почему бы не сделать ту самую стаю диких гусей из обыкновенной бумаги, ниток и палочек, чтобы птицы по-настоящему парили в воздухе? Тем более, что Митины друзья, да и он сам, любят что-нибудь мастерить. Так появилась станция «Гусиная стая». Сложенная вдвое половинка листа А4 с нарисованным силуэтом гуся с помощью ножниц, палочки и ниток очень быстро превращалась в гуся летящего, шевелящего крылышками, к полному восторгу детей. Так что с этим испытанием мы не прогадали. Сколько было гостей, столько совершенно разных гусей получилось, и летели они в стае тоже каждый в своей характерной манере.

А дальше Митина фантазия пустилась вскачь. Мы тоже хотим полетать! Ну и отлично, значит есть еще одна станция. На станции «Летим!» мальчишки должны были придумать, как всем вместе пронести одного из них, который назначался «Нильсом», через пространство комнаты – «моря», не имея никаких приспособлений. Из чего теперь сделать «гуся»? Они сразу сообразили сцепить руки в импровизированные носилки, но нужно было приноровиться друг к другу, придумать, как идти, чтобы «гуся» не слишком качало в полете и чтобы не уронить «Нильса». И все это надо было делать быстро («Нильс» все-таки довольно тяжелый) и без подсказок. Зато и восторг был невероятный, когда все полетали по очереди. Но вы представляете, какой крик стоял. Поэтому кроме «шумных» станций в любой нашей «бродилке» всегда есть и «тихие».

В одной из комнат выросло «Дерево героев» – на большом листе бумаги был нарисован ствол с именем «Нильс». От него, по принципу кроссворда, надо было отрастить как можно больше веток-слов, связанных с именами или географическими названиями, упоминаемыми в сказке. Сначала Митины гости были в некотором замешательстве, но потом дело пошло. В азарте игры некоторые слова оказались написаны задом наперед, зато дерево получилось ветвистым!

Еще одна «тихая» станция – «Спаси Горго!». История про спецоперацию по спасению орла Горго из зверинца впечатлила и Митю, и Федю. Так что захотелось придумать что-нибудь похожее в игре. Видимо, на них большое впечатление произвел эпизод, в котором Нильс перочинным ножиком перепиливал решетку клетки, в которой сидел орел. Но где взять клетку? Да и орла у нас нет, только маска из магазина ИКЕА. На помощь пришел Митин учебник английского, где время от времени появляются задания на поиск слов среди множества разбросанных в прямоугольнике случайных букв. Почему бы не сделать по такому же принципу «клетку» для Горго? В результате каждый участник игры получил лист, расчерченный на клеточки, полные букв. Где-то в них было спрятано (по горизонтали, вертикали или диагонали) слово, связанное со сказкой (Нильс, Смирре, Кулаберг, Акка). Надо было его найти и закрасить, «выпилить» из решетки, выпустив Горго на свободу. Между прочим, Митиным друзьям-четвероклассникам пришлось изрядно попыхтеть, прежде чем эти слова обнаружились. В комнате с семью мальчишками несколько минут была абсолютная тишина. Вы можете себе это представить?

Конечно, были придуманы и чисто игровые станции. На «горе Кулаберг», куда, как известно, звери и птицы собирались на ежегодный праздник, надо было изобразить задуманное животное из сказки средствами пантомимы, а все остальные пытались угадать, кто это. Это тоже оказалось не слишком просто, но некоторые ребята показывали движения животных с потрясающей достоверностью. А самая простая станция, вывеску для которой сделал маленький Федя, – «город Венета». Помните древний город, который появлялся из моря раз в сто лет? Чтобы он смог остаться навсегда, кто-нибудь должен был купить у жителей любой товар за одну монетку. Митя вспомнил, как Нильс искал монетку на берегу моря, и решил устроить такую станцию. Искать маленькую монетку в большом доме с компанией друзей – это же весело!

Почти два часа игры пролетели незаметно. Митя был страшно доволен, что в этот раз он не просто играл, «как маленький», а создавал свой собственный игровой мир для радости друзей. Как же хорошо, что для такой радости не нужно никакого особенного реквизита и дорогостоящих декораций, а всего лишь бумага, фломастеры, ножницы, карандаши, несколько шашлычных палочек, нитки, медная монетка, фантазия и любовь к книгам и людям.

Елена Литвяк
Фото автора

В оформлении статьи использована иллюстрация Виктора Минеева.

_______________________________________

Некоторые издания книги Сельмы Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»