Опыт первый. «Три поросенка»

Выбрать одно из нескольких изданий сказки «Три поросенка» мы предлагали детям от четырех до восьми лет, то есть тем, кто еще не умеет читать или только-только читать научился.
Выбирать нужно было из таких изданий:

Как видно из описаний, книги разного формата, разной степени нарядности и разного года издания.

Первой участницей игры стала четырехлетняя Катя.
Катя еще не умеет читать, но любит слушать книжки. Дома у нее есть книжка «Три поросенка» с рисунками Константина Ротова.
Первое, к чему тянется Катина рука, ‒ это книжка панорамка: «Мне вот эта нравится».
Но потом она решает, что нужно посмотреть другие книжки.
Смотрит долго, листает каждую книгу. Видно, что ей нравится сам процесс перелистывания, перебирания.
– Какую же ты выберешь, Катя?
Катя опять указывает на книжку-панорамку, но потом вдруг меняет решение и указывает на книгу с рисунками Ван Гуля:
– Я вот эту выберу.
– Почему?
– Она такая большая. Очень хорошая. Тут как в мультфильме. Тут волк такой…
– А вот эта книжка тоже большая, ‒ подвигаем к Кате издание с рисунками Эрика Булатова и Олега Васильева.
– Нет, эту, – опять указывает на книгу с рисунками Ван Гуля. – А там волк очень страшный.

_________________________________________________

Следующей участницей игры стала Маруся.
Марусе семь лет. Ей дома много читают.
Маруся быстро оглядывает все издания и сразу выбирает книжку с рисунками Виктора Чижикова:
– Я вот эту выбираю.
– Почему?
– Мне недавно читали «Алю и Кляксича». Там такие же картинки.
– Это картинки художника Виктора Чижикова.
– Да-да! – И тут же добавляет очень авторитетно: – Их невозможно ни с кем перепутать. И тут шрифт очень хороший. Удобно читать.
– А если бы тебе нужно было дать книжкам призовые места – первое, второе и третье, ты бы как их распределила? Прямо возьми и разложи.
На первом месте у Маруси оказывается книга с рисунками Виктора Чижикова, на втором – книжка-панорамка, на третьем – самая маленькая по формату книжка издательства «Самовар» («Эту книжку, – объясняет Маруся, – можно с собой брать»).

_________________________________________________

Третий участник – семилетний Гриша.
Он ходит в первый класс и уже научился читать. Книжка, которую он попробовал читать самостоятельно, – «Рики-тики-тави» Р. Киплинга.
– Гриша, представь, что ты библиотекарь, хранитель многих и многих книг. Приходит к тебе бабушка и просит дать сказку «Три поросенка». А у тебя не одна книга с такой сказкой, а вон сколько. Нужно выбрать одну, наиболее подходящую. Как ты будешь выбирать?
– Сколько лет вашему внуку?
– Три годика.
– А! Тогда по шрифту надо выбирать.
Гриша сначала берет книгу с иллюстрациями Эрика Булатова и Олега Васильева:
– Тут вот шрифт хороший. (Показывает на текст, гладит страницу.) Или нет – вот эту (берет книжку-панорамку). По картинкам – вот эту. Эта хорошая по шрифту (показывает на книгу Булатова и Васильева), но тут волк очень страшный. Трехлетнему будет вот эта (панорамка) интереснее всего.
– А если бы ты для себя книжку выбирал?
– Для себя? Вот эту (показывает на книжку с иллюстрациями Виктора Чижикова). Тут, смотрите, дом какой. И волк какой. Эта мне больше всего нравится.

___________________________________________________

Последним экспертом в выборе издания «Трех поросят» стал Матвей.
Матвею уже восемь лет, он учится во втором классе и, конечно, умеет читать. Последняя книга, которую он прочитал, – «Синяя птица» Метерлинка.
– О, «Синяя птица»! ‒ удивляемся мы. ‒ Это, кажется, очень страшная сказка.
– И ничего не страшная.
– Но ведь там дети оказываются в загробном мире?
– Ни в каком не в загробном. А в мире воспоминаний. А потом еще они попадают в мир наслаждений и в мир, где живут дети, которые еще не родились.
– Серьезная книга! Ну а теперь представь, что ты работаешь в большом-большом книжном магазине, где очень много книг. Приходит к тебе какой-нибудь папа и просит подобрать книжку для своего сыночка. Сколько лет будет сыночку?
– Четыре годика.
– А как его будут звать?
– Толик.
– Вот приходит к тебе папа и говорит: «У меня есть сыночек Толик, ему четыре годика. Помогите мне, пожалуйста, выбрать для него книжку «Три поросенка»». А у тебя вон сколько книг с таким названием. Какую книгу ты этому папе предложишь?
Матвей листает книги, рассматривает. Наконец говорит:
– Мне понравилась панорамка. Можно все потрогать, посмотреть. И волк смешной. Для малыша, который боится волка, будет смешно. Потому что он очень переживает за поросят. Волк должен быть наказан, но должно быть смешно.
А еще мне понравилась вот эта книжка (показывает на издание с рисунками Виктора Чижикова) – потому что в ней история с продолжением. Детям всегда интересно узнать, что будет дальше. Вот наказали волка, а что будет дальше? Это интересно – прочитать продолжение.
(На издании с иллюстрациями Чижикова есть подзаголовок – «Новая редакция». И действительно, эта сказка не заканчивается традиционным образом: волк падает в кипящий котел, выскакивает из него и в ужасе убегает. Здесь повествование продолжается: поросята решают построить трехэтажный дом, потому что им тесно в одной комнатке. Но и в трехэтажном доме они не могут ужиться. А волк очень страдает после ожога: на спине у него вылезла шерсть, и глаза стали плохо видеть. Лечит его лиса. В какой-то момент поросята рассорились окончательно и покинули свой дом, и волк с лисой, которые как раз решили наведаться к поросятам, поселяются в этом доме. Кончается сказка неожиданно: «И никто до сих пор не знает, что стало с тремя поросятами».
Но Матвей всего этого, конечно, не знает. Он просто успел понять, что этот вариант сказки длиннее и отличается от «классической» истории.)
– Хорошо, Матвей. Мы записали, что тебе понравилась эта книжка. Давай договоримся, что ты распределяешь места между книжками. На первом месте у тебя оказалась книжка-панорамка, а на втором – книжка с рисунками Виктора Чижикова. Ну, а третье место ты какой книжке отдашь?
– Я думаю, что второе место должны поделить вот эта книжка (с рисунками В. Чижикова) и вот эта (показывает на книжку с рисунками Э. Васильева и О. Булатова). Видите, тут какое подробное начало.
– Да, здесь сначала рассказывается о том, что на свете жила большая Свинья, и у нее было три сына. А потом эти сыновья ушли из дома попытать счастья.
– Да. В этой книжке подробное начало. А в той (с рисунками Чижикова) продолжение истории. Поэтому я бы второе место разделил между ними.

__________________________________________

Комментарий Марины Аромштам
Вот такие заключения сделали маленькие эксперты.
Кстати, в книге с рисунками Вана Гуля у традиционной истории тоже есть более подробное начало, в котором рассказывается о счастливой жизни фермера свина-папы, фермерши свиньи-мамы и их маленьких сыновей. Когда поросята решают уйти из дома, мама плачет, а папа ее обнимает и успокаивает: «Ничего, они не пропадут. Они будут помогать друг другу».
Текст Сергея Михалкова в его классическом варианте представлен в книжках издательства «Самовар» и в книжке с иллюстрациями Константина Ротова. И мне лично он нравится гораздо больше, чем истории с подробным началом и сомнительным продолжением. Но в данном случае эксперты были другие, и книги выбирали дети.

* * *
В ближайшее время мы расскажем, как дети выбирали среди разных изданий прозаической сказки Корнея Чуковского «Доктор Айболит» и среди разных изданий «Белого Клыка» Джека Лондона.