Что такое чтение? Это «перевод» знаков, букв в звуки. Читая, мы «заставляем» написанное звучать. Даже если человек читает «про себя», молча, перевод знаков в звуки происходит у него в голове. Чтобы ребенок мог научиться такому переводу знаков в звуки, он должен обладать так называемым фонематическим слухом – способностью различать звуки речи. Исследования отечественных психологов Эльконина и Давыдова, проведенные в середине прошлого века, показали, что упражнения на развитие фонематического слуха помогают ребенку научиться читать.
В детских садах и на курсах подготовки к школе педагоги часто используют задания из разряда «С какой звука начинается слово “кот”?», «Придумай слово на звук «м»» и т.п. Но кроме таких заданий можно использовать азбуки в стихах: в них обычно обыгрывается звукопись, и звуки, которые обозначаются той или иной буквой, прямо «выпрыгивают» на ребенка, слушающего книгу.
Первую азбуку в стихах сочинил Самуил Маршак. И это было абсолютным новаторством.
С тех пор чуть ли не каждый уважающий себя поэт «отметился» в этом жанре. («Азбуки в стихах» с какого-то момента, безусловно, можно считать самостоятельным жанром.)
А современные азбуки отличаются еще и оригинальным дизайном и живописностью: в них обыгрываются не только звуки, но и форма букв. Авторы азбук как бы подсказывают ребенку: буквы можно и рисовать, и лепить, и выкладывать из веревочек, вырезать из ткани и т.д.
Так что азбуки в стихах вполне заменяют стандартный букварь – по крайней мере, на этапе первого знакомства с буквами.
Следующих книг сейчас, к сожалению, нет в продаже. Будем надеяться, что большую часть из них переиздадут. Однако заинтересовавшие вас книги можно спрашивать в крупных городских библиотеках, а также искать в букинистических интернет-магазинах (например, на сайте alib.ru).
Анастасия Орлова
«Не тревожьте носорога. Азбука»
Художник Анна Белова
Издательство «Книжный дом Анастасии Орловой», 2019
Каждой букве в этой книжке посвящен целый разворот с двустишием и большой иллюстрацией. Все двустишия посвящены какому-то животному (даже для буквы «й» нашелся герой ‒ йети). Картинка полностью повторяет текст ‒ так ребенку будет проще запомнить стих. В большинстве двустиший «титульная» буква встречается больше одного раза и не только в названии животного (например, «Зебра – умная лошадка: // Перед завтраком – зарядка!»). По крупному рисунку буквы, который есть на каждом развороте, ребенку удобно водить пальчиком и запоминать начертание, а короткие звонкие стихи помогают связать образ буквы с ее звучанием.
Антон Бабчук
«Пиратская азбука»
Художник Вадим Челак
Издательство «Молодая мама», 2018
Чем интересна «Пиратская азбука»? Тем, что она не столько про буквы, сколько про пиратов. По сути это книжка-картинка, персонажи которой – разнообразные пираты: капитаны, боцманы, рулевые и «простые» бандюганы со всей сопутствующей атрибутикой. Тут тебе и бочки с ромом, и говорящие попугаи, и обезьянки, и веселый роджер. Это не единая история, а как бы калейдоскоп жанровых ситуаций – выразительных и по-своему зажигательных, созданных известным современным художником Вадимом Челаком. Рассматривай пиратскую жизнь во всех подробностях!
Но каждая жанровая ситуация привязана к какой-нибудь реалии, связанной с пиратской жизнью и мореходством: бочка, кубрик, йо-хо-хо, флибустьер, якорь и т.п. А реалии расположены в алфавитном порядке, и о каждой рассказывает маленькое стихотворение Антона Бабчука. Каждой реалии отведена страница, каждую страницу «венчает» крупная буква. Вот тебе и «Пиратская азбука». Буквы как образовательная составляющая присутствуют «ощутимо» и должны запоминаться.
Как в любой классической поэтической азбуке, стихотворение включает слова, начинающиеся на эту букву (звук). Собственно, такое слово обязательно вынесено в название да еще и выделено красным. Так что ребенок видит не только отдельную букву, но и эту же букву в составе слова.
В общем, пиратов приспособили к делу.
И, кажется, с этим делом они вполне могут справиться.
Сергей Козлов
«Азбука»
Художник Владимир Винокур
Издательство «ЭНАС-КНИГА», 2016
Сергей Козлов не нуждается в представлении ‒ он один из самых известных и любимых советских сказочников конца прошлого века. Его «азбучные» тексты – это своеобразный логопедический праздник. Каждая рифмовка обильно «нафарширована» звуком, который обозначает представленная на развороте буква. «Звуковая фаршировка» ‒ обязательный элемент азбуки в стихах, это требование жанра. Но эта задача может быть выполнена с разной степенью совершенства. У Сергея Козлова «фаршировка» выполнена безупречна. Тексты короткие, и это важно для маленького ребенка. Практически все слова этой коротенькой рифмовки начинаются с нужного звука:
Мчится
Мимо
Мышеловок
Мудрый
Маленький
Мышонок.
Паутинку
Поволок
Паучок
Под
Потолок.
С ребенком можно рассматривать не только крупные буквы, которые обозначают «тему» каждого разворота, но и первые буквы в названиях рифмовок, и даже первые буквы в словах.
На картинках крупно и выразительно изображены персонажи рифмовок. А движения персонажей как бы «заморожены»: это своеобразный «стоп-кадр», поскольку главным для художника является не их самостоятельная жизнь, а привязка к букве и звуку, обыгрываемому в рифмовке.
Андрей Усачев
«Азбука умной собачки Сони»
Художник Евгений Антоненков
Издательство «РОСМЭН», 2021
Истории про умную собачку Соню знают и любят уже два поколения читателей. Внешность Сони менялась от издания к изданию ‒ ведь рисовало ее множество художников. Недавно к их числу присоединился замечательный Евгений Антоненков, который и проиллюстрировал «Азбуку умной собачки Сони». Как уверяют в издательстве, Соня теперь всегда будет именно такой.
«Умная собачка Соня была одной из первых собак, научившихся читать почти самостоятельно. Она не ходила ни в Школу Собаководства, ни в Собачий Детский Сад имени Академика Павлова. А просто попросила своего хозяина Ивана Иваныча помочь ей. Освоив все буквы и научившись читать, Соня так полюбила книги, что даже записалась в библиотеку», а потом и написала азбуку для всех, кто еще не умеет читать. Эта книга стихов, написанная Соней, рассказывает о вещах, очень важных в собачкиной жизни, и все они расположены по алфавиту. По этой книге будет весело учиться читать не только любителям собачек, но и всем остальным детям.
Дарья Герасимова
«Азбука превращений»
Иллюстрации автора
Издательство «Лабиринт», 2023
Художница Дарья Герасимова не только нарисовала иллюстрации к «Азбуке превращений», но также придумала небольшие тексты и саму структуру этой необычной книги. На каждом развороте ребенок действительно может наблюдать череду превращений буквы в какой-либо предмет. Была просто буква Д – и вдруг на ней вырастают ветки, прилетают драконы, и вот уже перед нами не буква, а деревянный дом драконов. «Д – и дерево, и дом. Два дракона дремлют в нем.» Изучаемая буква выделена в тексте цветом. Ребенок может не только слушать и рассматривать эту книгу, но и рисовать: к «Азбуке превращений» прилагается набор карточек с буквами для раскрашивания.
Александр Шибаев
«Язык родной, дружи со мной»
Художник Вадим Гусев
Издательство «Детское время», 2017
«Язык родной, дружи со мной» состоит из четырех книг.
В первой, которая называется «Вот они какие», ребенок знакомится с буквами. Каждой букве посвящено двустишие, в котором обыгрывается какое-то графическое свойство буквы, а на картинке это свойство изображается. Иными словами, буквы представлены в виде образов.
Вторая часть – «Буква заблудилась» – уже выходила отдельной книжкой и включает в себя стихи-загадки, построенные на звуковой игре.
Третья часть – «Волшебные слова» – продолжает эту игру, но на более сложном уровне: здесь обыгрывается перестановка слогов. Эта часть книги подходит для самостоятельного чтения на первых этапах овладения навыком.
Вообще в книге много крупных заголовков, выделенных слов и слогов. Так что ее можно читать на пару с ребенком: что-то читает взрослый, что-то – ребенок.
Четвертая часть – «Ох, уж эта грамматика!» – на вырост. Это некоторые правила правописания в стихах. Но совсем не обязательно ждать, пока ребенок столкнется с изучением правил, потому что знаки пунктуации здесь выступают как полноценные литературные персонажи.
Об этой книге можно также прочитать в статье «Буквы: приключения и превращения».
Этих книг сейчас нет в продаже, ищите их в библиотеках:
Генрих Варденга
«Разыскиваются буквы»
Художник Екатерина Бауман
Издательство «Дельфин», 2016
Главным достоинством этой «Азбуки» являются иллюстрации Екатерины Бауман. Каждая из них – на разворот и представляет собой достаточно сложную сюжетную сцену, которую интересно рассматривать. Одна из особенностей персонажей – выразительных, с отчетливо читающимися эмоциями на «лицах», ‒ то, что они смотрят друг на друга или переглядываются. Пересечение их взглядов создает некие невидимые линии, своеобразные силовые векторы композиции. Так что ребенку можно предложить увлекательную игру: угадывать, кто на кого смотрит и с каким чувством.
Слова, которые обозначают главных персонажей каждой сценки, начинаются на ту букву, которой посвящен азбучный разворот. Эта буква нарисована крупно и является одновременно первой буквой первых слов в каждой строке рифмовки.
Инна Гамазкова
«Азбука. Стихи»
Художник Андрей Лукьянов
Издательство «Оникс», 2011
«Азбука» Инны Гамазковой написана в классической традиции азбук в стихах, заложенной Самуилом Маршаком. Каждой букве посвящено двустишие. Его герой – персонаж, название которого начинается на эту букву: А – акула, Б – барашек, В – ворона и т.д. Двустишия несложные с точки зрения использованных слов и смешные. Писать для детей так, чтобы было смешно, – характерная особенность поэта Инны Гамазковой. Картинки Андрея Лукьянова тоже смешные, изобилующие мелкими деталями, которые интересно рассматривать.
Книжечка тоненькая, и в этом есть свои преимущества. Ее необязательно читать рассматривать дома, можно брать с собой в дорогу или туда, где придется сидеть в очереди.
Инна Гамазкова
«Доскажи словечко»
Художник Анатолий Елисеев
Издательство «Дрофа», 2013
Книга «Доскажи словечко» – это азбука, в которой, как и должно быть в азбуке, на каждой странице представлена буква, а к ней – соответствующая картинка, изображающая смешную жанровую сценку с участием животных. Один из персонажей сценки имеет отношение к букве. Но какое именно животное, выясняется из двустишия или четверостишия. Однако и это не все. В стихотворении не хватает последнего слова. Его, ориентируюсь на рифму, должен «подсказать» ребенок. Стихотворения Инны Гамазковой ‒ это остроумные сюжетные зарисовки с точными рифмами, поэтому нужное слово ребенок подбирает легко. И так же легко «увязывает» с ним букву на картинке.
Кроме «Азбуки в загадках», в книге есть и просто загадки и игровые стихи.
Михаил Яснов
«Эрдельтерьер и буква "Р"»
Художник Давид Плаксин
Издательство «Детское время», 2011
Книга Михаила Яснова имеет подзаголовок «Азбука для всех». Это очень хорошие стихи, которые можно читать и без всякой привязки к буквам. Но, как многие ясновские поэтические тексты, они полны звуковой игры, а в оформлении страниц использованы крупные, ярко раскрашенные буквы.
В отличие от большинства азбук буквы здесь декоративны и нарисованы «вольным стилем» – т.е. не жестко соответствуют образу печатной буквы. Скорее они напоминают украшенные буквы детского рисунка, или аппликации, потому что весь дизайн книги выполнен в аппликативной манере. Художник Давид Плаксин сделал эту книжку вполне «стильно».
«Азбуку для всех» можно использовать еще и как книгу для начинающего читателя. Если ребенок уже знает буквы и способен прочитать вывески на улице, ему под силу будет прочитать и заголовки к стихам: они набраны крупно и очень простым узнаваемым шрифтом, напоминающим первые самостоятельные пробы ребенка в области «письма».
Об этой книге можно также прочитать в статье «Заговорить по-русски».
Михаил Яснов
«Праздник букваря»
Художник Геннадий Ясинский
Издательство «ЭНАС-КНИГА», 2016
Книга Михаила Яснова – это, прежде всего, сборник стихов. Каждое стихотворение – маленькая история со своим персонажем. И даже обычные предметы и явления приобретают в них сказочные черты: туман становится Туманом Туманычем, а сова (или филин) – страшным Когтячим Совом. Жизнь одуванчика, муравья, удода представляется полной драматических переживаний.
Особенность всех стихотворений Михаила Яснова – их особая «звукопись». Каждое имеет особое звучание: поскрипывание чередуется с шуршанием, фырканье – с урчанием или вздохами. Стихи то подпрыгивают, то катятся, как разноцветные шары. Так что их вполне можно использовать для развития способности ребенка различать в словах разные звуки и для отработки чистого произношения.
Составить из этих стихов поэтический букварь не составило особого труда. Первая часть книги знакомит детей с буквами. Нужная буква, как и требует букварная традиция, написана крупно, на иллюстрациях можно найти персонажей и предметы, названия которых начинаются с этой буквы.
Вторая часть называется «Уроки чтения». Здесь стихи собраны по условно-тематическому признаку: все, что можно тем или иным образом привязать к «школе». Даже стихотворение «Про мамонтов» сюда попало, потому что «внýчонт… взяв на колени тетрадь и пенал, пыхтел и стихи сочинял…». В таком отношении к теме есть что-то живое и обнадеживающее.
Андрей Усачев
«Азбука Деда Мороза»
Художники: Евгения Нитылкина, Светлана Борисова, Наташа и Сергей Гордиенко
Издательство «Оникс», 2016
Все стихи в этой книге посвящены какому-нибудь зимнему явлению или предмету, связанному с новогодними праздниками, и расположены в алфавитном порядке в соответствии с местом первой буквы названия: «Айсберг», «Буран», «Вьюга», «Валенки и варежки» и т.д.
Каждая буква алфавита нарисована крупно. Но главное в книге все-таки не буквы, а именно тематический принцип подборки стихов.
Материал подготовили Марина Аромштам и Софья Ларкина