Я уже давно перестала удивляться тому, что пятилетний Сережа всегда находит место, где можно испачкаться. То он просто смотрит, что находится на дне лужи, то копает ямки ‒ домики для червяков, то подбирает камни, которые называет артефактами. Но теперь у всех маленьких исследователей появилась возможность изучать и экспериментировать, не выходя из дома. Нужно просто развернуть книгу «Что скрыто под асфальтом». Да, эту большую книгу можно развернуть, растянуть по комнате так, чтобы было удобно подползать к страницам, читать сидя или лежа, исследуя рисунки и погружаясь все глубже и глубже внутрь Земли. Можно двигаться от асфальта и верхнего слоя Земли к ядру, а можно совершить путешествие в обратную сторону и выйти с противоположной стороны планеты.
Мы устраиваем коридорное путешествие, используя пространство между кухней и комнатой ‒ здесь можно ползать, как в туннеле. Сережа сам прокладывает маршрут. Он легко ориентируется под землей благодаря иллюстрациям. По этим реалистичным рисункам он может сам построить рассказ о том, что нас ожидает впереди. Мы проходим мимо сложного лабиринта труб и проводов, совсем рядом прячутся насекомые и черви. Я тоже предлагаю ему задания из книги: можно найти многоножек или быстрее пройти мимо крысы, притаившейся за трубой. «А теперь нужно зажать нос, потому что мы возле коллектора! – предупреждаю я. Раньше Сережа не знал этого слова и думал, что вся грязная вода стекает из нашей квартиры на этажи ниже, и люди пользуются ею. Ему было их очень жалко. Но мой вопрос, почему же мы не пользуемся водой с верхних этажей, поставил его в тупик. Теперь он внимательно рассматривает, куда стекает вся грязная вода.
Самый любимый слой Земли у Сережи – археологический. В нем хранятся тайны прошлого. Мы рассматриваем монеты, глиняные черепки, амфоры и самое главное ‒ шлемы и кости скелета. Я читаю очень своевременный вопрос:
‒ Как ты думаешь, кто носил этот шлем?
‒ Конечно, Персей, ‒ утверждает Сережа.
Еще мы вспоминаем, что видели в музее скелет первых жителей Южного Урала. Сережа совсем не боится и переползает дальше.
Мы оказываемся в туннеле метрополитена. Хорошо, что Сережа побывал в Москве, ‒ он с упоением рассказывает, что сначала нужно спускаться на эскалаторе вдоль фонарей. Теперь мы узнаем, что такой туннель можно прорыть только в глине, потому что глина не пропускает воду.
‒ Ау нас в Челябинске когда-нибудь построят метро? ‒ интересуется Сережа.
Опускаемся еще глубже в каменный слой, он называется «осадочная порода». Вода размыла камень, и мы оказываемся в подземной пещере.
‒ Берегись, не ударься головой, ‒ предупреждаю я Сережу. Сверху над нами свисают сталактиты, а внизу, прямо из камней, растут сталагмиты.
Вода, пройдя через землю, собирается в пещерной реке. Брр, здесь холодно и темно. Пока мы обходим реку и Сережа проползает к следующей странице, я успеваю рассказать, что рядом с нашим городом находится большая Кунгурская пещера с подземными озерами, в которых живут слепые рачки, потому что туда совсем не проникает свет. И если в этой темноте поднести руку к лицу, то невозможно увидеть даже ее очертания – это и называется абсолютной пещерной темнотой.
Дальше мы узнаем, что в некоторых горных породах есть уголь. До этого Сережа видел только угольки в печке. Но в глубине земли встречается каменный уголь, который образуется из погибших деревьев.
Становится жарче, страница полыхает оранжевым цветом. Это кора Земли, она состоит из толстых каменных плит. Если они движутся, то может начаться землетрясение. Мы рассматриваем сейсмограф (тоже новое слово) ‒ он может предупредить людей об опасности.
Внешнее и внутреннее ядро планеты надо проскочить побыстрее – там слишком высокая температура.
И вот теперь мы начинаем выход с противоположной стороны планеты. Я предлагаю Сереже превратиться в гномов-кладоискателей, потому что в мантии Земли скрыты красивые минералы. Он с удовольствием рассматривает нарисованные нити золота, кристаллы аметистов и агатов, а потом вспоминает про свою коллекцию сокровищ и выкладывает на страницу разноцветные камешки и бусины.
Проходя через слой мрамора, известняка и осадочной породы, мы приближаемся к поверхности Земли. «Смотри внимательно, чтобы не пропустить окаменелости», – предупреждает нас книга. Сережа вспоминает окаменелости из музея Дарвина и рассматривает насекомых в янтарной смоле, отпечатки ракушек и растений.
– Нам повезло, мы нашли скелет динозавра! – восхищается Сережа, указывая на рисунки. И я вспоминаю, как он каждый раз что-то раскапывает в поисках такого везения.
Но вот уже над нами сплетаются корни деревьев. И можно вместе с зайчатами проложить ходы к норкам или заглянуть к лисице и барсуку. А в верхних слоях почвы мы исследуем корни растений, личинки жуков и через кротовый ход выходим на поверхность.
– А у бабушки в огороде тоже есть такие ходы. И через них можно отправиться в глубину Земли! – это Сережа вспоминает, как сделал дырочки в грядках, а потом утверждал, что это крот.
Пожалуй, лучше еще раз прочитать эту книгу. Теперь можно совершить путешествие в другую сторону.
Юлия Бирюкова
____________________________________
Шарлотта Гийен
«Что скрыто под асфальтом?»
Художник Юваль Зоммер
Издательство «Контэнт», 2020