Несколько лет назад я читала притчу Шела Сильверстайна «Щедрое дерево» в электронной версии, без картинок. Читала для себя. Прочла, прослезилась и запомнила на всю жизнь. А недавно случайно увидела ее в детский библиотеке им. Гайдара и, конечно, взяла. В книге все действия проиллюстрированы, ее можно рассматривать, не зная алфавита, как комикс, но все же я не была уверена, что Аня ее поймет и станет слушать. Ей чуть больше двух лет, но она слушала, внимательно, сочувствуя дереву и, возможно, ощущая мои эмоции.
С образом Яблони мы уже были знакомы по сказке «Гуси-лебеди», где Яблоня прячет детей в своих веточках от Гусей-лебедей и просит отведать ее яблок. В книге Шела Сильверстайна Яблоня не ставит герою условия, а просто безоговорочно любит мальчика, потому что она большая, а он маленький, и потому что ей есть что ему дать. Даже когда он вырастает, для нее, большого дерева, он малыш.
Дерево играет с мальчиком в прятки, качает его на своих ветвях, делится с ним своими яблоками. И оно счастливо. И Аня улыбается, наблюдая за подробными иллюстрациями и ходом истории.
Потом мальчик становится старше, но яблоня все так же говорит ему: «Здравствуй, мальчик!»
– А где мальчик? – спрашивает Аня, недоверчиво глядя на мужчину с картинки.
Я объясняю, что это мальчик вырос и превратился в дядю, но яблоня по прежнему называет его «мальчик», потому что для нее ничего не изменилось: она большая, а он все такой же маленький. Если бы он сам ей что-нибудь дал, может, она и увидела бы в нем взрослого. Большого. Но она видит лишь мальчика.
Аня и дальше интересовалась, где мальчик, особенно, когда к яблоне приходил старый дедушка. Этот момент долго оставался для нее непонятным, ведь для Ани мальчик есть мальчик, дядя есть дядя, а дедушка – это дедушка.
Щедрое дерево продолжает видеть в этом мужчине мальчика и отдает ему все, что имеет, только чтобы порадовать его.
Аня слушает тихо, вдумчиво.
– Где веточки? – тревожится она.
– Яблоня их отдала мальчику, помнишь?»
– Да.
– Ой. Где Яблоня?
«Он срубил ствол и сделал себе лодку. Остался лишь пенек», – читаю я.
– Тебе жалко Яблоню?
– Да, – отвечает Аня, и кажется, что она вот-вот заплачет.
Где-то я читала, что грустные моменты пробуждают душу. Вот и сейчас мне кажется, что Аня стала мудрее, читая эту историю.
– Что почитаем?
– Про мальчика и дерево! – сама просит Аня. Ей нравится, как дерево играет с мальчиком, и нравится глубина, которая появляется в истории ближе к концу, когда мальчик стареет, а от дерева остается лишь пенек.
Гуляем по парку.
– Смотри, это и есть Яблоня.
По дереву ползут муравьи. Мы смотрим за их прогулкой по сухой коричневой коре.
– Маленькие какие! ? отмечает Аня и трогает кору.
– А яблоня какая?
– Большая! ...Она их любит!
– Да, наверное, она их любит и заботится о них!
Мы решаем полить яблоню водой из бутылочки, потому что хотим что-то тоже сделать для нее, а земля вокруг сухая.
– Ну вот, в такую жару она тоже хочет пить. Ты рада, что смогла чем-то помочь яблоне?
– Да! – кивает Аня, улыбается и заботливо гладит ствол.
Мария Горнова
_________________________________
Шел Сильверстайн
«Щедрое дерево»
Иллюстрации автора
Перевод с английского Марины Дубровской
Издательство «Мелик-Пашаев», 2018