В лесу стояла поздняя осень, и мама с медвежонком готовились к зимней спячке… Традиционная детсадовская тема подана вполне соответственно возрасту. На двух соседних страницах разворота ребенок видит яркий контраст цветного октябрьского и монохромного ноябрьского леса, а хлопоты медвежьей семьи запечатлены со вкусом и подробностями. Разглядывая эти первые страницы и разговаривая о них, можно уже многим обогатиться. Но, ко всему прочему, маленький медвежонок никак не желает идти спать – ведь кругом столько всего интересного! И на восемнадцати страницах сказки мама-медведица занята тем, что разнообразно убеждает медвежонка в необходимости зимнего сна. На восемнадцати страницах! Малыш, конечно, сопротивляется, а когда все таки засыпает… очень быстро наступает весна, и приходится вставать. Невыспавшийся медвежонок клюет носом, буквально падая на лесную тропинку, и обещает маме в следующем году обязательно лечь спать вовремя. Вот, собственно, и весь сюжет книжки «Ложись спать, медвежонок!». Но меньше всего она похожа на познавательную историю или на книжку-колыбельную, которую так приятно почитать в пижаме и которая обязательно поможет малышу справиться с его собственными задачами засыпания. Хотя, конечно, уютный образ медвежонка сыграет свою «психотерапевтическую» роль. Но мне кажется, что все-таки прежде всего это история о взаимоотношениях взрослого и ребенка, своеобразная притча о том, как каждому оставаться максимально свободным и при этом бесконфликтно взаимодействовать друг с другом.

Не слишком ли высокую планку я ставлю для книги, предназначенной «для чтения взрослыми детям 0+»? Не слишком, если учесть, что настоящая сказка всегда многослойна и рассчитана на то, что ее могут одновременно воспринимать дети совершенно разных возрастов. И каждый, разумеется, впитает свое. Мы читали эту историю вместе с двухлетним тогда Федюшкой и пятилетним Митей, которым я часто читаю одно и то же. Для Феди, проходящего свою первую полосу «бунтарства», отделения от мамы, особенно привлекательны книги, где дети вовсю не слушаются взрослых и смотрят, что из этого получается. И он, разумеется, многократно просил перечитывать те самые восемнадцать страниц, где медвежонок всячески проявляет свои интересы и совершенно игнорирует мамину просьбу. Но мудрая медведица не читает ему нотаций о послушании, не шлепает, не сердится, а снова и снова ласково, но твердо напоминает: пора спать! И что еще очень важно – всегда слышит своего сына, откликается на его потребности, а не обесценивает или игнорирует их. Пусть это получается очень долго и непросто, но они вместе ищут приемлемый компромисс – медвежонок наедается снега, восемнадцатый раз скатывается с горки и все-таки идет спать. А мама рассказывает ему сказку восемь (!) часов подряд, но зато и засыпает сама даже тогда, когда малыш все равно никак не может угомониться. И будит его строго по весеннему расписанию, несмотря на то что малыш просит «поспать еще недельку». По-моему, отличное пространство для разговора с детьми двух-пяти лет о личных интересах и границах, об ответственности за принятие собственных решений и соблюдении договоренностей.

И вот еще что важно. В финале медвежонок клятвенно обещает маме на следующий год уснуть сразу, как только она скажет. А мудрая мама улыбается – ну-ну, посмотрим... Вот это право на ошибку и возможность безусловной любви мне кажется особенно ценным.

Причем, право на ошибку и слабость ‒ и для мамы тоже. Эта коротенькая история особенно помогает детям пяти-шести лет, уже начинающим понимать, что родители далеко не всегда бывают идеальны. Они могут принять этот факт спокойно и продолжать их любить. А у детей помладше появляется возможность до конца пережить сценарий непослушания, так важный в два-три года. С помощью картинок и слов малыш явственно видит причинно-следственную связь событий, которую в собственной голове, мысленно, он еще не способен построить. И очень может быть, что в другой раз ему захочется предъявить окружающим свой «бунт» в какой-нибудь другой, более мягкой форме.

Сейчас мы с детьми отдаем особое предпочтение книгам, автор которых – еще и иллюстратор своего текста, как Ян Могенсен, Свен Нурдквист, Эрик Карл, Брендан Венцель. Сначала это была простая случайность, но потом я стала целенаправленно искать именно такие книги, поскольку благодаря им у детей получается своего рода билингвальное чтение. Смыслы передаются на двух языках сразу – через слова и картинки из одних и тех же рук дети получают совершенно новый опыт читательской интуиции и погружения в текст.

А я все чаще думаю, что многие из книг, которые мы читаем вслух, на самом деле, на самой глубокой глубине адресованы взрослым. Особенно те, что выходят в свет последние несколько лет. Похоже, эпоха Просвещения в культуре и педагогике, наконец, завершилась бесповоротно. Нам предложено не воспитывать своих детей с помощью текста, извлекая правильные примеры (как воспитывали нас наши родители), а увидеть в нем собственное отражение, собственную модель взаимоотношений, призадуматься над ней и принять собственное решение. Мама и ее медвежонок – это все мы, у каждого из нас по много раз за день возникают похожие воспитательные коллизии. Строить отношения с малышом, не ломая его и не обтачивая под себя, но и не отступая от задуманного плана дня, – это действительно высший пилотаж, труднодостижимая гармония, требующая мудрости, такта и времени. Но это, действительно, получается, если пытаться.

Елена Литвяк

________________________

Ян Могенсен
«Ложись спать, медвежонок!»
Иллюстрации автора
Перевод с датского
Издательство «Добрая книга», 2017