К ветру – только лицом

Я мечтаю летом сделать воздушного змея и запустить его высоко-высоко, чтобы стоять лицом к ветру и чувствовать, как натягивается нить высоко парящего в небе моего змея.

Ведь именно ветер и воздушные змеи помогли ребятам – главным героям повести Владислава Петровича Крапивина «Та сторона, где ветер» подружиться, измениться самим и изменить свою жизнь.

Живут в посёлке мальчишки, и у каждого свои радости и беды. У кого-то дома не всё в порядке, у кого-то в школе, как, например, у Генки Звягина. Генке грозит остаться на второй год. Но ведь не виноват же он в том, что никак не понимает английский язык? Хоть ты тресни, не идут в голову все эти «хаю ду ю ду»... Вот и забросил Генка учебник английского за поленницу и со страхом ждет сентября... А Яшка Воробей совсем не умеет складывать числа, и из-за этого тоже весь оброс двойками и боится контрольных. Илька, или Гонец, как все его называют, больше всего на свете боится, что он чего-нибудь натворит и мама не отпустит его на улицу, к ребятам, к змеям. Ведь всех ребят в повести объединяет просто фанатичная любовь к воздушным змеям, небу и августовским ветрам.

Вот так и жили ребята, пока однажды в небе не появился и не встал выше всех остальных белый воздушный змей. И, ни на какие условные знаки не отвечая, гордо парил над поселком.

А когда за сбитым красавцем-змеем пришёл слепой мальчик Владик, тут ребята и поняли, что все их беды и несчастья даже сравниться не могут с бедой Владика и его отца: «Его горе в тысячи раз громаднее их бед, они были перед ним хлюпиками».

И что-то неудержимое повлекло Генку, без пяти минут второгодника, к этому худенькому и беспомощному мальчишке. А у Владика впервые появился настоящий друг! Генка с изумлением замечает, что никакой Владик не беспомощный, а даже совсем наоборот, внутри этого худенького маленького мальчика словно был стальной стержень: он всё делал только сам, он всегда стоял лицом к ветру и чувствовал малейшее его изменение, ‒ ведь Владик решил стать метеорологом и серьёзно к этому готовился. То есть слепой мальчишка не сдавался, боролся с трудностями и преодолевал их! Понимал Генка и то, что Владик вырос таким благодаря своему отцу, Ивану Сергеевичу. Он очень помогает Владику, ведь мать их бросила. Иван Сергеевич научил Владика читать, писать, рисовать. У них было взаимопонимание, они хорошо жили, не ругались, любили друг друга. И Генка со вздохом вспоминал своего отца, тоже инженера, – неплохого человека, но постоянно ругающего Гену из-за английского, постоянно твердящего: «Возьми себя в руки, стань человеком!» Видимо, в его представлении «человеком» может быть только тот, кто хорошо учится и всё. А Генке так хотелось подурачиться с отцом, поговорить на разные темы, поехать с ним в тайгу.

Ведь оказывается, что быть человеком может и двоечник Яшка Воробей! Он спасает двух малышей, а сам погибает, сорвавшись в кипящую весенними льдинами реку.

Быть человеком может и маленький Илька, спаливший фрегат «Африка», чтобы спасти людей в тумане.

Человеком может быть любой, и двоечник, и отличник, главное ‒ верить в свои силы, не бросать в беде других и помогать слабым.

А ещё ‒ не убегать от трудностей, а бороться с ними, преодолевать и встречать их лицом к лицу, как всегда встречал ветер Владик.

____________________________

Полина Арапова, 12 лет, г. Новоуральск