«Жизнь слишком коротка, чтобы грустить и плакать»

Вам никогда не казалось, что некоторые люди только притворяются живыми? Они ходят на работу, едят, пьют, спят, смотрят телевизор. Иногда даже ходят в гости. Но им невесело жить, ничего их не удивляет, не радует, они ничем не интересуются. Мне искренне жалко этих людей. К сожалению, среди таких людей есть и учителя. Это всегда очень плохо. Ведь если у ученика кроме школы нет никаких дополнительных занятий, то он, так же как этот учитель, будет терять интерес к жизни, любопытство, любознательность. Общение с таким человеком отобьет у него охоту к узнаванию чего-то нового, стремление к чему-то.

Когда я прочитала первые строчки книжки Роба Буйе «Все из-за мистера Террапта», которую мне подарили на день рождения, я сразу вспомнила такую учительницу. Она у меня была в начальной школе (но меня, к моей радости, перевели в другой класс). Была она ужасно скучная, от нее хотелось не учиться, а скорее заснуть. Когда мы пытались рассказывать ей о чем-то для нас интересном, она делала такое лицо, что и нам начинало казаться, что все это глупо и скучно. Так вот, в книжке было написано: «Нам не повезло: на свете существуют учителя». Да, иногда это именно так.

Но здорово то, что бывает и по-другому. Что в жизни встречаются и другие учителя. Ребятам из 5-го класса, о которых рассказывается в этой книжке, очень повезло. К ним пришел новый учитель ‒ мистер Террапт. Ребята в этом классе, как и в любом другом, были очень разные. Был хулиган Питер, который любил всех доводить и обижать. Была девочка Алексия, которая, боясь, что кто-то посмеется над ней, старалась первой обидеть и посмеяться над другими, чтобы все ее слушались и делали, как она хочет. Еще в классе были умник Люк и тихоня Джеффри, который ни с кем не общался. Была девочка Анна, с которой мало кто дружил, потому что ее мама родила ее без мужа в 16 лет, и другим родителям не нравилось, что их дети общаются с такой неправильной семьей. Я совершенно не понимаю, как можно обвинять в этом дочку, да и мама ее оказалась очень приятной, умной и любящей. Она говорила своей дочке: «Жизнь слишком коротка, чтобы грустить и плакать. Нужно научиться быть счастливой и радоваться каждому дню». Я запомнила эти слова и теперь часто их себе повторяю. Это стало одной из моих самых любимых фраз.

Когда появился новый учитель, он как-то сразу постарался найти с каждым ребенком общий язык. В нем было что-то, чего не было в других учителях. Он был интересный, придумывал все время такие задания и занятия, о которых никто раньше не слышал. Новые идеи у мистера Террапта никогда не заканчивались.

У нас в классе много интересных учителей, но самая моя любимая, к которой очень подходят эти слова, это преподавательница в театральном кружке. У нее тоже никогда не заканчиваются идеи! Когда к ней подходишь, то сразу заряжаешься оптимизмом и энергией. И хочется срочно сделать что-то интересное. Например, она записывает с нами радиоспектакли. Мы ставим с ней сценки, а на Новый год она придумала с нами потрясающий спектакль для праздничной елки в начальных классах, где я играла Снегурочку. Так здорово было смотреть, как дети из младшей школы, как в настоящем театре, смеялись, кричали и хлопали. Общаться с малышами было очень приятно и интересно.

Кстати, самая важная идея мистера Террапта, которая сильно повлияла на ребят в книжке, это их знакомство с детьми из коррекционного класса, которых они до этого считали отсталыми и ненормальными. Пятиклассники были просто потрясены, какими интересными оказались эти дети и как многому у них можно научиться. В общении с этими особенными детишками ребята проявили себя совершенно неожиданно для самих себя. Они становились добрее, заботливей и к этим детям и, потом, друг к другу.

Я бы очень хотела тоже общаться с такими ребятами. Мне кажется, было бы здорово, чтобы в каждой школе были такие классы и все имели возможность поближе познакомиться, поговорить, поиграть и помочь этим детям.

Когда у учеников мистера Террапта уже начали налаживаться между собой отношения, они однажды пошли на прогулку, и там произошел несчастный случай. Снежок, брошенный Питером, попал учителю в висок, и он впал в кому. «Все на свете случается неспроста», ‒ говорит одна из учениц. Вот и мне кажется, что беда, которая случилась с учителем, вернее этот сюжетный поворот, был задуман автором для того, чтобы дать возможность его ученикам самим продолжить перемены, которые начались с его появлением. Перемены в отношениях друг с другом, со своими родителями, с ребятами из коррекционного класса. Потому что каждый человек должен работать над собой и над отношениями с друзьями и близкими, ведь никто кроме него самого не может сделать этого.

Эта книга еще очень интересна для меня тем, что повествование ведется как бы не автором, а всеми персонажами книги. Книга написана от лица семерых учеников. О каждом событии мы узнаем от нескольких участников. Мы можем узнавать разные точки зрения, разное отношение и разные чувства, которые испытывают разные люди по одному и тому же поводу.

Думаю, к описанию этой книжки очень подходят слова одной девочки из этого класса: «Герои книг помогают мне думать и понимать, что происходит вокруг, помогают решать, что и как делать...» Мне кажется, что это важная книга и ее стоит прочитать как можно большему числу ребят. В ней есть чему поучиться и о чем подумать. И может быть, кто-то, как и я, найдет в ней мысль или идею, которая поддержит его или поможет ему пережить трудные времена.

____________________________

Алиса Жукова, 12 лет, г. Москва