«Петушок и солнышко»
Лиза, Катя и Степа лежат на коврике, а я читаю им сказку о том, как петушок искал солнышко.

« ‒ Ты не знаешь, где солнышко? ‒ спросил он котёнка.

‒ Мяу, я забыл сегодня умыться. Наверное, солнышко обиделось и не пришло, ‒ промяукал котёнок».

Расслабленным летним утром так не хочется делать привычные рутинные дела. По задумчивым лицам детей я понимаю, что и они бывают такими котятами. А умываться, оказывается, так важно!

И не только умываться: « ‒ Квак-так? ‒ заквакал лягушонок. ‒ Из-за меня всё это. Я забыл своей кувшинке “Доброе утро!” сказать».

В этот момент мимо пробегала Саша и приземлилась к нам. По утрам она часто бывает таким лягушонком, и ей стало интересно послушать, как будут развиваться события. А петушок тем временем вернулся домой и вспомнил: «“Я же вчера обидел маму, а извиниться забыл”. И только он сказал: “Мама, прости меня, пожалуйста!”, тут солнышко и вышло». Грустившая весь рассказ Лиза заулыбалась: она очень любит, когда все мирятся и дружат друг с другом. А рецепт хорошего утра совсем прост! Умыться, поздороваться и помириться, если вдруг предыдущий вечер кончился не очень хорошо.

«Шмель»
Самолеты летом становятся ближе. Денис, Ярик и Никита рассказывают, как они летали на самолете и что нужно делать, чтобы не бояться. Во время чтения этой сказки гудение самолета раздается близко-близко, в бутоне цветка. Это шмель залетел туда под вечер, а бутон и закрылся. Всю ночь недовольный шмель жужжал, а утром цветок признался соседям, что ему снился огромный самолет. Я всегда читала эту сказку любителям самолетов. После нее мальчишки рассматривают цветы на клумбах с особым интересом: поместится ли в бутоне шмель-самолет?

«Как отдыхал подъемный кран»
Эта сказка интересна всем. Наш детский сад находится в первом здании большой новостройки. С подъемными кранами мы встречаемся утром и прощаемся вечером. Они постоянно трудятся, как в сказке: «Целую неделю работали на стройке два подъемных крана…» А в выходные уехали отдыхать. Когда я читала эту сказку первый раз, ценитель машин Леша переспросил: «Отдыхать?» Признаюсь, я и сама впервые задумалась над тем, чем заняты краны в выходные. Дочитав сказку до конца, мы с детьми решили, что «отдыхать» – это настоящее искусство, и для того чтобы отдых состоялся, нужно немало потрудиться. Эта сказка немножко «для взрослых», которым иногда хочется сделать паузу в активном летнем отдыхе. Но, когда слушаешь, как дети рассказывают о речке в деревне у бабушки, о собранных в лукошко грибах, о цветах в вазе, напоминающих о даче всю неделю, понимаешь, почему смеется отдохнувший добрый кран и грустит его сосед.

В конце прогулки мы обязательно читали «Паровозик из Ромашково». Солнце становилось нестерпимо жарким, мы выносили лавочку на теневую сторону садика и размышляли на каждой сказочной остановке. «Но если сейчас мы не увидим первые ландыши, то опоздаем на все лето!..» Мне показалось, что дети слушают рассказ о том, как пассажиры паровозика наслаждаются звонкими соловьиными трелями, изучают нежные ландыши и греются в лучах уходящего солнца, не совсем понимая, чем же все это ценно на самом деле. И я задумалась: как дать им почувствовать смысл этих остановок?

Напрашивалась мысль устроить в нашем летнем «путешествии» такую «станцию», но мы с педагогами никак не могли подобрать конкретную форму: ландыши и соловьи для Сибири экзотика, а закат не встретишь в садике… Идея родилась у нашей няни, которая предложила провести пикник, и каждый педагог поддержал ее исходя из своих интересов. Я – в связи с этой книгой.

Для нас с детьми пикник – это четвертая станция «Паровозика из Ромашково». Он проходил в парке юннатов: с традиционными эстафетами, вкусными перекусами и исследованием паркового пространства. Пребывание вместе вне привычного хода времени и маршрута, радость от собственных открытий – это и есть тот образ, который стал для нас памятным и соединил пространство сказки с нашим опытом.

Так летний отдых в нашем саду проходит вместе с героями «Пряничного города», и без них его уже трудно представить.

Людмила Урсуленко