«Умные возвращаются, а глупые – нет»

Мальчишки и девчонки!
Я тут недавно выяснила, что некоторые из вас никогда не читали произведений Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак. Мне вас искренне жаль! Ведь они пишут самые интересные, захватывающие, увлекательные, фантастические книги! Вместе с ними я оказывалась в зимней волшебной сказке («Правдивая история Деда Мороза»), путешествовала во времени («Время всегда хорошее», «Москвест»), переживала за современных школьников («Я хочу в школу!»).

Учителя-консерваторы скажут, что нужно писать о классике. Кто знает, может, в будущем книги этого писательского тандема и станут классическими?.. Меня всегда интересовал вопрос: кто составляет школьную программу по литературе? Почему в ней почти нет произведений, посвящённых проблемам современных подростков? Я бы предложила включить в неё книги Жвалевского и Пастернак. (Кстати, последняя никакого отношения к лауреату Нобелевской премии по литературе не имеет ‒ они просто однофамильцы.) Думаю, дорогие одноклассники, вы согласитесь со мной, так как я видела ваши лица и вашу заинтересованность, когда мы изучали на уроках искусства речи повесть В. Железникова «Чучело».

Ау, милые ровесники, оторвитесь от своих любимых гаджетов. А русскоязычные авторы из Белоруссии помогут вам это сделать. Причём в увлекательной форме. Например, в книге «Москвест» вы будете вместе с героями – тринадцатилетними подростками Машей и Мишей – переноситься то во времена Дмитрия Донского, то в эпоху Ивана Грозного... Почему? А всё потому, что ребята отстали от своих классов, пришедших на экскурсию в Кремль, но Миша не хочет на эту экскурсию, потому что для него история – это «отстой». Уже про себя Маша произносит: «Не надо так говорить!», но они попадают во времена Юрия Долгорукова, а это – кто не учит историю – было почти тысячу лет назад. Вроде бы они оказались на том же месте, но никаких признаков Москвы и её архитектурных символов они не нашли. Там не было ни Кремля, ни площади, ни собора Василия Блаженного. Ребята не знали, что им делать, и поэтому пошли на поиски людей, чтобы узнать хоть что-нибудь о том, где они находятся и какой сейчас год. Но местные жители пугались ребят, ведь те были одеты в современную одежду и поэтому казались им клоунами. Хотя сами Миша и Маша тоже были не в восторге от маленьких вкопанных в землю избушек, стоявших по всей деревне. Маша узнала, что тысячу лет назад замуж выходили очень-очень рано (13-летняя девочка уже считалась старушкой) и рожали по десять детей, которые не так долго жили. Ну что, девчонки, испугались?

Через несколько дней подростки встретили Городового – повелителя времени и истории. Он помогал и давал подсказки ребятам, чтобы они, перемещаясь во времени, вернулись в свою привычную жизнь. Их интересовал вопрос, все ли возвращались из таких ситуаций, и они решили спросить у Городового, а он ответил им такими словами: «Умные возвращаются, а глупые нет». Ребята стали усиленно вспоминать, что им пытался втолковать учитель на уроках истории. Иногда мне становилось стыдно за них, потому что они не знали самых простых вещей, а ведь они уже учились в восьмом классе. А иногда стыдно было самой за собственное незнание. Например, когда они попали в XIV век, то, как всегда, пошли к правителю Москвы. А правил Москвой тогда Иван Калита. И тут я узнала, почему у этого князя такая фамилия (точнее, прозвище): кошелёк, из которого он доставал деньги и раздавал их нищим, как раз и назывался «калитой»... Ну как, удивились?

А наши герои, вспоминая уроки истории, добрались в своё время – в XXI век. Скорее всего, теперь они всегда учат историю, ведь если не знать её, да ещё не знать историю своего города или страны, можно запутаться во времени и больше никогда оттуда не выбраться...

Диана Немыкина, 13 лет, г. Белгород. Финалист конкурса «Книжный эксперт XXI века» (второй сезон)