Сказки про цвета и краски

Мишель Пастуро
«У Валентины синие пятки» (и другие книги о цветах)
Художник Лоранс Ле Шо
Перевод с французского Ольги Поляк
Издательство «Текст», 2019

Восприятие цвета неотделимо от эмоций, особенно у детей. Поэтому детские книги Мишеля Пастуро, в отличие от его же взрослых, наполнены эмоциями, а не информацией (ей отдан лишь один разворот в самом конце каждой книги). Каждая из книг содержит в себе историю, главным действующим лицом которой является ребенок, а сюжет связан с его взаимоотношениями с цветами. Например, в книге «У Валентины синие пятки» герои  рисуют – но не на бумаге или холсте, а на самих себе! Пытаясь сгладить неприятность, случившуюся с одной из девочек (Валентина купила себе новые туфли, но промочила ноги – и чудесные туфли окрасили ее ноги в синий цвет), дети становятся племенем «синеногих». Они оказываются в мастерской художника, выясняют, как смешивать синий цвет с другими, и делают свои собственные ступни настоящими произведениями искусства.
Иллюстрации не просто следуют за сюжетом: они передают эмоции героев, их ощущения от цветов и то, какое настроение может дарить цвет.

Подробнее о книгах читайте в статье «Цвет твоего настроения».

Роман Фишман
«Как дойти до радуги?»
Художник Виктория Стеблева
Издательство «Розовый жираф», 2020

Что мы наблюдаем, когда смотрим на радугу? Почему мы считаем, что цветов в радуге именно семь? Можно ли добежать до радуги? В книге даются ответы на все эти вопросы, а еще она объясняет, как по-разному движутся и преломляются лучи разных цветов в воде или стекле и почему из потока белого света вдруг возникает такое цветовое разнообразие. При этом история о радуге становится поводом пойти чуть дальше и рассказать о том, откуда вообще берется цвет у разных предметов и как с помощью анализа цвета мы можем узнать, даже из чего состоят далекие космические объекты. Благодаря простоте текста, использованию аналогий и подробным иллюстрациям, книга будет интересна детям от 5 лет (но если ребенок еще не очень уверенно читает, изучать ее лучше вместе с родителями). А в конце книги предложен научный эксперимент: соорудить собственную «домашнюю» радугу при помощи миски с водой, зеркала и фонарика.

Александра Доманская
«О свете, цвете и зрении. Оптика для малышей»
Художник Ляйсан Сафина
Издательство «Качели», 2019

Подзаголовок этой книги – «Оптика для малышей» – вполне оправдан. В ней просто, без лишних подробностей рассказывается о том, что такое свет, как устроены наши глаза, как по-разному видят цвета люди и другие животные, зачем нужны линзы и почему в зеркале мы видим отраженные предметы. Более сложные слова поясняются с помощью синонимов и аналогий. Например, про луч света говорится, что он отражается, то есть «отскакивает» от предметов, а колбочки и палочки в глазах не «воспринимают» лучи, а «замечают». Текст перемежается заданиями, которые помогают лучше понять природу света и цвета: можно смешать несколько красок, соорудить простой калейдоскоп, рассмотреть рисунки с оптическими иллюзиями. Текста в книге довольно много, но шрифт крупный, поэтому достаточно уверенно читающий ребенок сможет изучать ее самостоятельно.

Марина Ложкина
«Цвет, привет!»
Художник Ляля Ваганова
Издательство «Ай», 2014

Толстые картонные страницы книги могут сбить с толку, потому что книга «Цвет, привет!» адресована не тем, кого называют «самыми маленькими читателями». То есть малышам ее, конечно, можно показать. И, наверное, они с интересом попробуют освоить динамические части книги: внутри толстых страниц спрятано движущееся картонное колесико, вращая которое, читатель может поменять цвет персонажей. Но познавательная информация в этой книге все-таки адресована детям старше пяти лет.
Читателю рассказывают, что цвета делятся на теплые и холодные, что художники с их помощью создают настроение картины, а в природе цвет выполняет особые задачи: «Цвет – это закодированное послание, смысл которого нам предстоит рассказать». То есть эта книга – своеобразное, пусть и короткое введение в теорию цвета в природе и живописи. Но ребенку старшего дошкольного возраста эта книга предоставляет возможность не только что-то узнать, но и возможность быть активным: пятилетка тоже не прочь повертеть колесико, которое позволяют листьям на странице сменить окраску с летней, зеленой на осеннюю, а хамелеону и осьминогу – спрятаться от опасности. Кроме того, цветными на страницах оказываются только главные персонажи. А все вокруг – черно-белое, приглашающее взять фломастеры и раскрасить книжные страницы (фломастеры лучше всего годятся для работы на глянцевой поверхности с обилием мелких деталей).

Марина Аромштам
«Желтый, красный, синий и другие»
Художник Юлия Марголина
Издательство «Качели», 2016

В сказке «Желтый, красный, синий и другие» цвета похожи на живые существа. Каждый раз, когда появляется кто-то из них, мир изменяется. Цвета вступают друг с другом в отношения, и эти отношения могут быть драматическими, так что следить за сюжетом интересно.
Но эту сказку не обязательно просто слушать. Можно разложить перед ребенком бумагу и акварельные краски и предложить ему рисовать то, о чем ему читают.
Каждая встреча цветов – новая картинка. Когда картинки подсохнут, их можно собрать в самодельную книжку.

О том, как это можно делать, рассказывает видеоролик.

Ларс Клинтинг
«Кастор и краски»
Иллюстрации автора
Перевод с шведского Ксении Коваленко
Издательство «Мелик-Пашаев», 2017

Как и все книги про бобра Кастора и бобренка Фриппе, «Кастор и краски» – это, прежде всего, практическое пособие. В данном случае читателю предлагается на практике изучить колористику: Кастор и Фриппе красят деревянный шкафчик, попутно смешивая цвета и узнавая о специфике обращения с краской. В конце книги приведен разворот «Математика цвета от Кастора», где наглядно представлены результаты смешения разных красок.
Читать и рассматривать книгу можно с детьми от 3 лет, а вот воплотить на практике рекомендации Кастора смогут те, кому уже исполнилось 5-6 лет.

О других книгах про бобра Кастора можно прочесть в статье «У Кастора в мастерской».

Александр Шаров
«Приключения Ёженьки и других нарисованных человечков»
Художник Рафаил Вольский
«Издательский дом Мещерякова», 2016

Сюжет этой сказочной повести строится вокруг «классического» противостояния добра и зла. Два брата-художника, Добрый и Злой, «сражаются» с помощью карандашей. Добрый художник нарисовал спокойное ласковое море и девочку Ёженьку. А Злой устроил на море шторм и нарисовал людоедов. Ожившие картинки сражаются друг с другом на протяжении всей книги, в ней появляются конфетные пальмы и бешеные буквы, волшебные помощники и беспощадные злодеи. Но, как и положено сказке, всё кончается хорошо (хотя приключения настолько непредсказуемы, что в это трудно поверить до самого конца).
Различные издания этой повести иллюстрировали два мастера: Рафаил Вольский и Ника Гольц. Каждый из них обладает собственным узнаваемым стилем и привносит в историю, рассказанную Александром Шаровым, много дополнительных смыслов.
Знакомиться с повестью и разглядывать картинки будет интересно детям старше 6 лет.

Тамара Михеева
«Жили-были карандаши»
Художник Ольга Брезинская
Издательство «Речь», 2021

У главного героя книжки-картинки, семилетнего Волшебника, есть коробка с карандашами. Вначале там всего три карандаша – Красный, Синий и Желтый. С Красным карандашом Волшебник играет в пожар и закат, с Синим – в морской шторм, с Желтым – в пустыню. Но постепенно карандашей становится все больше: цвета смешиваются и появляются «новички». Иногда новички носят необычные имена: Тамара Михеева знакомит читателей с Вердепомовым (оказывается, так называется светло-зеленый цвет незрелого яблока), Соловым (желто-серым) и другими удивительными карандашами. В этой книге даже черный и серый цвета оказываются нужными и необходимыми – ведь у каждого из них свой характер, своя задача. Понятия «цветовой круг», «контраст», «оттенки» поясняются через приключения карандашей. Книга подойдет для чтения даже самым маленьким детям, от 3 лет. А для тех, кто постарше, станет отличным источником вдохновения и фантазии.