Но Тиммерс создал интересную сказку. Его рыцари, отправившиеся исполнять волю короля, совсем не похожи на рыцарей Круглого стола, мужей «без страха и упрека». Последние, даже вступив в схватку с тысячей врагов, не испытывают ни малейшего трепета, а эти ‒ не лишены человеческих эмоций и слабостей. И поэтому вызывают живой отклик.

Читая и рассматривая книгу, невольно задумываешься над тем, должен ли герой быть идеальным? Часто в обсуждениях книжных новинок родители говорят, что детям обязательно надо читать только о положительных действующих лицах, ведь они становятся примером для подражания. А современные авторы любят «перевертыши», не раскрывают порой своего отношения к поступкам персонажей, не оценивают события и людей. Такие приемы иногда заставляют мам и пап нервничать и критиковать новые книжки. Но, с другой стороны, они дают детям возможность задуматься и сделать самостоятельные выводы.

Когда я попросила своего почти девятилетнего сына назвать его любимых литературных героев, он тут же перечислил мне несколько имен. Потом я опросила знакомых детей ‒ друзей сына и своих учеников. Среди названых ими персонажей не было никого, кто мог бы считаться супергероем или образцом послушания. Их любимые герои проявляют слабости, допускают ошибки, осознают, что были не совсем правы, а потом стремятся стать лучше. Идеальный персонаж не так интересен. Он уже хорош во всем и может считаться почти небожителем. И еще он навевает скуку ‒ ведь стать похожим на него шансов практически нет. Так что троицу в доспехах, ищущую дракона, легко полюбить ‒ пусть не за доблесть, но за похожесть на простых смертных.

Кроме того, у Тиммерса есть забавные современные детали, которые заметят даже малыши. Например, пластырь на носу одного из рыцарей. Мы можем только предполагать, почему он был наклеен, но это дает волю почти бесконечным фантазиям и разговорам. Огромный плюс в том, что юмор книги понятен и детям, и взрослым. Текста в ней немного, и вся соль истории ‒ в картинках, они комичны, но и трогательны тоже.

Сын, читая, предположил, что рыцари не могли сразу же встретить дракона, потому что: 1) «в книжках так не бывает», 2) «и вообще в “Маленьком принце” сказано, что увидеть шляпу вместо удава и слона могут только взрослые».

На следующий день я взяла книгу на урок. Моя маленькая ученица сначала «попалась» на первом развороте с предполагаемым драконом, а потом с азартом угадывала, к кому вышли рыцари на следующих страницах. Дети были заинтригованы, довольны и искренне веселились, рассматривая иллюстрации.

До прочтения я немного опасалась, что новая книга «Поляндрии» будет похожа на историю Джейсона Хука, которая в издании «Лабиринта» называлась «Ну где же дракон?», а в переводе «Нигмы» ‒ «Где дракон?». Опасения быстро развеялись, это совершенно разные книжки, каждая из которых наделена своим особым очарованием. А в иллюстрации Лео Тиммерса мы просто влюбились, и вот уже месяц упражняемся в рисовании, пытаясь ему подражать и находить драконов в самых невероятных местах.

Олеся Яжук