Главная героиня повести – семиклассница Юлька Озаренок. Чужой разговор, который она невольно слышит в начале, вызывает одновременно и усмешку, и недоумение: понятно, что так называемый «психологический тест», который писали Юлька и её одноклассники, ‒ полная бессмыслица. Поэтому особенно обидно читать о том, что Юлька так легко верит в нее. Мне сложно сказать, как бы я поступила, оказавшись в похожей ситуации; во всяком случае, не думаю, что я полностью поверила бы в такую информацию. Мне кажется, эта повесть как раз о том, что нельзя верить во всё, что слышишь. Потому что история из этого может получиться достаточно запутанная. Большая глупость, сказанная одним человеком и случайно услышанная другим, может привести к таким же большим последствиям. А маленькая и вроде бы безобидная ложь может окончательно вывести ситуацию из-под контроля.

Образ Юльки заинтересовал меня своей противоречивостью: казалось бы, она достаточно сильная и решительная, чтобы не бояться высказывать своё мнение; почему же тогда она безоговорочно верит в своё «аутсайдерство», едва ли не убеждая себя, что она никому не нужна? Если она выделяется среди одноклассников и довольно часто высказывает необычные идеи, то зачем ей стесняться своей непохожести и стараться быть как все? Наверное, в этом и есть одна из её главных ошибок.

На протяжении всей книги к Юльке возвращается неприятная, цепкая как заноза мысль, что она аутсайдер. Может быть, Юлька – по сути всё ещё ребёнок, и поэтому не может правильно оценить ситуацию? Но мне кажется, что для своего возраста она очень серьёзная и рассуждает гораздо более по-взрослому, чем многие её одноклассники. При этом, на мой взгляд, Юльке было бы гораздо проще разобраться и в себе, и в других, будь у неё близкий человек, который мог бы дать ей дельный совет. Я встречала людей, похожих на Юлькиных врагов – Лапочку и её свиту; часто мишенью для такой компании становятся именно такие как Юлька – не по годам взрослые и, вместе с тем, легко поддающиеся чужому мнению. Поэтому я не совсем одобряю действия Юлькиной мамы и её девиз «Надо решать свои проблемы самой». Только когда ситуация дошла до крайностей, она поняла, что происходит. А у неё был шанс сделать это намного раньше.

Как и во многих других книгах Тамары Михеевой, в этой повести особое место отведено романтическому восприятию города. Дождь, шелестящий по асфальту, разноцветная от зонтиков улица, деревья в заснеженном парке – это особая Юлькина часть реальности, то, что действительно важно для неё. И горько, что окружающая Юльку реальность становится более непонятной и враждебной. Но, может быть, после столкновения с непонятным и неприятным миром одноклассников Юлька стала чуть увереннее? В финальных главах она по-прежнему общается со своей подругой Анютой, занимается в изостудии и влюблена в Артёма. Но она уже не очень похожа на доверчивую романтичную девочку, доверяющую свои секреты только дневнику. Она научилась самостоятельно принимать решения. И ещё у Юльки появилось качество, которого ей раньше недоставало – чувство собственного достоинства.

Нельзя сказать, что в этой книге много положительных эмоций – тогда она не была бы такой честной. И всё-таки, мне кажется, хороших моментов здесь значительно больше, чем неприятных. Например, поход в лес, Юлькины прогулки с Артёмом. Даже эстафета, когда из-за случайного Юлькиного промаха её класс проиграл, ‒ момент пусть и не очень приятный, но значимый: всё-таки никто не обязывал Юлькину классную руководительницу поддерживать девочку, провалившую соревнования. Мне кажется, у Юльки есть очень важное качество: она умеет видеть хорошие и важные моменты. И это помогает ей удержаться на плаву даже в очень непростых ситуациях.

Читая «Не предавай меня!», постепенно меняешь отношение ко многим героям книги. И на описанные в ней события тоже начинаешь смотреть по-другому. Например, «психологический тест» поначалу воспринимается как возможность посмеяться над нерадивым психологом и удивиться Юлькиной доверчивости. И только ближе к середине книги начинаешь понимать, что сам метод теста – определять характер человека и отношение к нему одноклассников по одному вопросу – мягко говоря, странный. «Веришь всяким тестам, вроде умный человек…» ‒ говорит Юлькина подруга Анюта. Действительно, разве можно класть на одну чашу весов тест из одного вопроса, а на другую – характер человека и мнение других людей о нём? Мне кажется, точно нельзя.

Полина Фурс, 12 лет

_____________________________________________

Тамара Михеева «Не предавай меня!»
Художник Анна Спешилова
Издательство «КомпасГид», 2019