Космос – тема обычная для современного дошкольника, не говоря уже о ребенке постарше. И дело тут не только и не столько в наличии огромного количества познавательных книг о космосе, сколько в невероятном количестве фантастических фильмов, где действие происходит в космосе, на каких-то удивительных планетах, внутри каких-то удивительных космических кораблей.

Это тот случай, когда виртуальная реальность по силе образа и подробности «картинки» намного превосходит реальность действительную.

Откуда черпал образы для своих представлений о космосе и того, что там происходит, ребенок шестидесятых? Из прямых трансляций с космических станций – черно-белых, дрожащих, внутри которых «плавали» космонавты в скафандрах и говорили что-то «ломающимися» голосами. Должна признаться, что даже тогда я (этот самый ребенок) лишь усилием воли заставляла себя осознавать «невероятность» происходящего. Словесное описание события было более убедительным, чем такая трансляция: воображение помогало расцветить происходившее.

А те, кто вырос на «Звездных войнах»… Боюсь, это и есть для них главный источник знаний о космосе.

Тут ничего не поделаешь. В каком-то смысле это нормально. И «естественный» ответ шестилетки на вопрос «Что такое космос?» свидетельствует в пользу научной фантастики как источника информации (в том числе).

Но невозможно избавиться от желания уравновесить научно-фантастическое ‒ просто научным. Это важно хотя бы для того, чтобы у ребенка формировались представления о границах познанного и о реальных возможностях человечества на данном этапе существования – то есть об ограниченности человека.

И тут, конечно, познавательным книгам о космосе отводится важная роль.

Таких книг невероятно много (конкурировать с ними по количественному параметру могут лишь книги о динозаврах), но совсем не просто найти то, что соответствовало бы моим представлениям о «хорошем». Чаще всего возникают претензии к тексту. Понятно, что «научное» изложение неизбежно привязано к терминам. Но зачем же пользоваться еще и бюрократическим языком? Зачем и без того сложное утяжелять сложноподчиненными конструкциями и объяснять одно непонятное через другое непонятное? До последнего времени я убеждала себя, что это неизбежно, и нужно просто воспитать в себе читательскую кротость. Такую особую кротость читающего вслух взрослого, который вынужден проглатывать разного рода словесные раздражители.

И тут мне в руки попадает книга Пьера-Франсуа Моро и художницы Матильды Джордж «Космонавты, объявляется посадка!» и неожиданно освобождает меня от необходимости использовать эти с таким трудом приобретенные «навыки». Скажу сразу: это лучшая книга о космосе, которую я знаю.

Начинается она с «того самого» вопроса: «Что такое космос?»

«Космос – это все, что находится за пределами атмосферы – слоя газа, которую окружает и защищает нашу планету».

То есть вот наша обитаемая Земля, вокруг нее – атмосфера, или защитный «газовый шарф». (Благодаря атмосфере мы дышим: для ребенка главное – именно это). А все, что «за», «дальше» – и есть космос.

Нам говорят, что космос – это действительно пространство (да здравствуют продвинутые шестилетки!), в котором все вращается, вращаются разные космические тела. Так у читателя возникает понятный, динамичный и достаточно близкий к научному представлению о реальности образ космоса.

Дальше повествование ведется «не вообще», а с точки зрения космонавтов и космонавтики, то есть задана очень правильная «естественная» логика изложения материала – с позиции человеческих возможностей в освоении космоса.

И с этой точки зрения, космос является враждебной для человека средой. О том, что это значит, сообщается тремя предложениями:

«На околоземной орбите экстремальные температуры: +120 градусов С на солнце и – 160 градусов в тени».

«Микрометеориты и космический мусор движутся с очень высокой скоростью и могут врезаться в объекты и космонавтов».

«Излучение звезд опасно для человека».

Лаконично, четко и ясно. И абсолютно понятно, что космонавтика – это действия человека во враждебной среде, где приходится преодолевать разные препятствия и постоянно защищаться от разных грозящих жизни опасностей.

Каждый разворот – короткая главка, построенная по тому же принципу: лаконично, четко и ясно. И еще ярко, с точки зрения отбора информации. Никакой «воды», только факты. Но понятно, что отбирать факты можно по-разному. Здесь они отобраны с учетом того, что в мире до последнего времени существовали две значимые космические державы – СССР (Россия) и США. И многие развороты так и устроены: вот так двигались в космос русские, вот так в это же время двигались в космос американцы.

И, признаться, некоторые факты способны поразить и взрослого читателя:

«Ежегодно человечество выводит на орбиту Земли около 100 спутников.

На поверхность Марса были высажены 4 марсохода…

С 1968 по 1972 год в рамках 9 миссий “Аполлона” США отправили на Луну 34 человека. 12 из них ступали на ее поверхность…»

«Специальных школ по подготовке космонавтов не существует. Космические агентства всего мира ведут набор среди кандидатов с высшим естественно-научным или техническим образованием… Кандидаты должны владеть несколькими языками и любить учиться…»

И ведь надо же, чтобы при своей лаконичной манере повествования автор еще и находил возможность шутить: «31 января 1961 года шимпанзе Хэм совершил почти 17-минутный полет на высоте 250 км. 29 ноября того же года его сородич Энос выдержал два полных вращения вокруг земного шара. Поэтому можно сказать, что первый американец на орбите – обезьяна!»

Смешно и почему-то не обидно. Видимо, потому, что в книге перечислено очень много достижений американской космонавтики.

О глубоком добродушии автора и его чувстве юмора свидетельствует и такой короткий текст: «Забавная традиция российских космонавтов: во время пути к стартовой площадке сделать остановку, чтобы пописать на правое заднее колесо автобуса…»

И при этом – правда, правда и только правда!

Как тренируются космонавты, как они попадают на космическую станцию, чем там заняты, как спят, как едят, каким гигиеническим требованиям следуют, как связываются с Землей, как возвращаются, с какими проблемами после возвращения сталкиваются и как восстанавливаются, – обо всем этом можно узнать из книги.

При этом автор ненавязчиво проводит мысль, что освоение космоса – дело международное, и правильно, когда для решения задач в этой области люди разных стран объединяют свои усилия. Не случайно на одном из последних разворотов книги приведены высказывания космонавтов разных стран об их космических впечатлениях, а на другом представлена хронология космических исследований, в которой, конечно же, есть и Юрий Гагарин – первый в мире космонавт, и Алексей Леонов, совершивший первый выход в открытый космос, перечислены наиболее значимые достижения российских, американских, французских, бельгийского и тайваньского космонавтов, итальянской космонавтки.

Но история космонавтики отмечена не только победами, но и трагическими событиями. И они тоже названы в хронологии космонавтики – в первую очередь, те, что связаны с гибелью космонавтов.

А еще в книге задана прекрасная перспектива: «Сейчас весь мир мечтает о путешествии на Марс… Разрабатываются многочисленные проекты – от экспедиции небольшого экипажа до организации постоянного поселения на Красной планете…». Правда, с оговоркой, что стоимость такой миссии пока кажется чрезвычайно высокой. «Но почему бы не помечтать?» В рамках такого строго реалистического и точно выверенного подхода один разворот можно выделить и для мечты.

В общем, прочитав эту книжку (вместе с ребенком), вы почувствуете, что ваши отношения с космосом и ваше отношение к космосу изменились и что действительная космическая реальность не менее интересна, чем реальность «Звездных войн».

Марина Аромштам

___________________________________

Пьер-Франсуа Моро
«Космонавты, объявляется посадка!»
Художница Матильда Джордж
Перевод с французского Полины Кичипиной
Издательство «Клевер-Медиа-Групп», 2019