«В наше больное время подвижники нужны как солнце…» Это начало очерка А. Чехова «Пржевальский». Для своего времени он был революционным: в качестве примера для подражания вместо самодержца или героя-полководца писатель предложил путешественника, ученого. (То, что Антон Павлович переоценил гуманитарное значение первопроходца, да и лошадь, открытая Пржевальским, оказалась не последним дожившим до наших времен видом, а одичавшим домашним животным, выяснилось гораздо позже.) И эта чеховская идея – видеть историю как историю имен – на каждом новом витке социального развития оживает с новой силой. Особенно актуальной она кажется для педагогики. Что для ребенка может быть доступнее и увлекательнее, чем история в лицах? К тому же, историческим личностям хочется подражать…
Попытки создать историю в лицах для детей в отечественной литературе то и дело предпринимаются. В «новое время» первым и, наверное, самым заметным проектом такого рода стала серия исторических книг Валерия Воскобойникова «Жизнь замечательных детей». Вот как жили и какими были дети, которые в разные эпохи становились великими людьми!
Издательство «Настя и Никита» тоже стало выпускать биографии наших известных соотечественников. В отличие от многотомной серии В. Воскобойникова, книжечки «Насти и Никиты» тоненькие, по формату близки к детскому журнальчику и описывают всю жизнь великого человека, а не только его детство. По мысли издателей, важно было показать, что значительного сделал известный человек и как к этому пришел.
И вот очередную попытку рассказать детям о замечательном человеке, жившим под российским небом, предприняло издательство «Мелик-Пашаев».
Рассказывает главный редактор издательства Татьяна Руденко
Мы периодически бываем на книжных ярмарках за рубежом, и там нам часто попадаются на глаза книги-биографии, адресованные детям. Они так интересно написаны! И нам всегда хотелось, чтобы подобные книги появились бы и в России, чтобы они были посвящены выдающимся людям российской истории.
На наш взгляд, не только подросткам, но и дошкольникам можно и нужно рассказывать об интересных людях. Только вот биографию в чистом виде им не предложишь. Это будет для них скучно. И мы подумали: а что если рассказывать о человеке через его профессию? Но профессия эта должна быть интересна и понятна маленькому ребенку. Поэтому для начала мы решили создать книгу о Владимире Дурове. Его жизнь неотделима от истории циркового искусства. А ребенка такая тема должна увлечь.
Материала об истории циркового искусства очень много. И сначала мы в нем утонули. Ведь Дуров – это целый мир. Он был очень разносторонним человеком.
Начинал он как клоун. Потом стал заниматься дрессировкой животных. Это привело его в науку. По сути, он заложил основы зоопсихологии. К нему прислушивались такие видные ученые, как Бехтерев.
Дуров был свидетелем самых разных исторических событий – в том числе и страшных. В его книге «О сильных мира того», например, описаны события на Ходынке, случившиеся после коронации Николая Второго.
Или взять дуровский дом, который известен как «Уголок Дурова». Дуров долго скитался с места на место со своими животными, пока наконец не купил его. Но после революции дом конфисковали и устроили там склад кож! А любимого слона Дурова отдали в зоопарк, где слон вскоре умер от голода…
Но Дурова это не сломило, хотя здоровья не прибавило. Он добился возвращения своего дома и сделал его музеем, театром для детей, научной лабораторией. Он продолжал изучать природу животных и делился своими открытиями и с детьми, и с видными учеными, не стесняясь называть себя самоучкой. Меня поразили слова, которыми он заканчивает свою научную книгу: написал, что мечтает о времени, когда в СССР к серпу и молоту будет присоединена также и эмблема умственного труда.
В результате у нас получилась довольно толстая книга, но совершенно очевидно – не для дошкольников.
Нам пришлось все перерабатывать заново. Это очень тяжелое дело – отказываться от того или иного материала. Но мы решили, что не стоит рассказывать маленьким детям о сложных научных понятиях, о династии Дуровых или, например, о гибели сотен людей на Ходынском поле. Эта информация им явно не по возрасту.
Но как рассказать правдиво, не приукрашивая, не скрывая? Мы остановились на том, что будем описывать цирковые номера Владимира Дурова с животными (в чем заключался номер и как Дуров его готовил) и сопровождать их короткими историческими комментариями и картинками о цирке и о жизни в те времена.
Вроде бы правильный ход. Но когда макет был уже готов, мы поняли, что в книге не хватает дуровского духа. Сам Дуров много писал. И у его рассказиков, дневниковых записей очень точный и яркий язык. Нельзя обойтись в такой книге без дуровских текстов! Поэтому мы добавили его цитаты, реплики, использовав прием «облачков» – как в комиксах. Есть даже одно его стихотворение. Эти тексты, как нам показалось, помогают передать особенности личности Владимира Дурова, специфику его занятий и образа жизни. И в то же время они делают материал интересным для ребенка.
Кроме того, в книгу вошли две вставные мини-книжки с рисунками художника Василия Ватагина. Дом Владимира Дурова всегда был полон гостей. К нему в гости приходили и писатели, и художники, и известные актеры. Ватагин – художник-анималист – тоже приходил в «Уголок Дурова». Эти книжки ценны тем, что художник нарисовал с натуры тех самых животных, которые жили у Дурова.
К животным Дуров часто относился как к детям. Взять хотя бы ручного шимпанзе, который жил у Дуровых дома. Он ел за столом, спал в кроватке (хотя жена Дурова в целом не поощряла присутствие животных в спальне, но для шимпанзе было сделано исключение). Когда шимпанзе погиб, Дуров плакал.
Вообще мы старались сделать так, чтобы часть информации ребенок получил из картинок. Кроме исторических иллюстраций, вроде фотографий и афиш того времени, в книге использованы и изобразительные приемы комиксов. С их помощью объясняются довольно сложные явления. Например, что такое гипноз. Или что такое рефлексы.
Рефлексы были областью особого интереса Дурова. У него дома была лаборатория, которая называлась «Фабрика рефлексов». Рефлексам Дуров посвятил одну из своих работ. Свои записи он сопровождал рисунками. Частично мы их использовали. А что-то дорисовал художник Александр Егоров. У него получились очень наглядные иллюстрации.
Работали мы над книгой больше двух лет. Для нас это тоже стало своеобразной лабораторной работой. В результате книга, как нам кажется, может быть интересной и пятилетнему ребенку, и десятилетнему.
Дошкольник, конечно, без помощи взрослого в ней заблудится. И читать тексты ему лучше выборочно. А вот ученик второго класса и самостоятельно сможет проводить за этой книгой время – и читать, и разглядывать.
Сначала мы думали сделать книгу про цирк и Владимира Дурова, но в результате книга получилась сложнее, чем задумывалась: читателям будет, о чем подумать. О цирке тут совсем немного. Может, именно это и ценно.
И мы надеемся, что наша «лабораторная работа» и для нас не пройдет даром. Мне кажется, мы поняли, как надо создавать биографические книги для детей. И следом за книгой о Владимире Дурове планируем делать книгу о Юрии Гагарине. Это имя – тоже целая Вселенная.
Записала Марина Аромштам
_____________________________
Александр Ярин
«Владимир Дуров. Иллюстрированная биография для детей»
Художник Александр Егоров
Издательство «Мелик-Пашаев», 2017