Матвей воспринимает познавательные книги настороженно и иногда, открыв, быстро закрывает, даже не начиная читать текст. С «Флагами» было именно так. Открыл – и сразу закрыл. Так что мне пришлось изыскивать способы, как ему эту книгу «подать».

Самым простым вариантом стало уложить ребеночка перед сном в свою кровать, чтобы было уютно и чтобы в обнимку. В таких условиях любая книжка подойдет, ‒ главное ‒ атмосфера.

‒ Флаги?.. – простонал Матвей из-под моей подмышки.

– Да… ‒ сказала я и прижала ребеночка покрепче, чтобы не сбежал. – Помнишь чемпионат мира по футболу? Ты меня тогда спросил про цвета флагов, а я ответить не смогла. Так вот сейчас мы все и узнаем!

Я начала рассматривать картинки, неспешно перелистывая страницы и комментируя сюжет за сюжетом. Многое упрощала, так как текст ориентирован все-таки на ребят постарше Матвея, многое сокращала, что-то пересказывала своими словами. Но каждый раз находила что-то, за что было интересно «зацепиться».

Что означает красный круг на флаге Японии?

Почему на флаге Саудовской Аравии меч?

В какой-то момент Матвей вдруг спросил:

‒ А ты знаешь, что флаг Великобритании называется «Юнион Джек»?

Я слегка опешила.

‒ Не знаю, но давай проверим…

Нашла разворот с описанием – все точно!

‒ Только вот я не помню, почему он так называется, ‒ продолжил Матвей. – Что-то там с королем… Стали выяснять. Оказалось, что, по одной из версий, «Юнион Джек» действительно был псевдонимом короля Якова I.

‒ Откуда же ты это узнал?

‒ В школе, на уроке английского рассказывали…

Заметив мою реакцию – изумление и восхищение, – Матвей приосанился и предложил смотреть дальше. Теперь уже он сам отмечал наиболее интересные варианты дизайна флагов, находил наиболее похожие и уникальные.

Так, незаметно, мы потратили на чтение перед сном намного больше времени, чем обычно. Немало времени, правда, ушло на выяснение того, флаг какой страны такой же квадратный, как и флаг Швейцарии (а я и квадратность швейцарского, честно сказать, не замечала).

Подобные элементы интерактива ‒ всегда большой бонус. Благодаря такой игре мы еще несколько раз пролистали книжку, каждый раз находя что-то новое. А в конце книги можно было бы еще и отыскать все страны на картах и нарисовать свои собственные флаги, но на это у нас уже просто не хватило сил – оставили на потом. Тем более что рисованием флагов Матвей уже «переболел» во время чемпионата.

Про похожесть флагов России, Хорватии и Франции мы, кстати, тоже кое-что выяснили. Панславянские цвета, триколор, «свобода, равенство, братство». Да и вообще, комбинация «синий, красный и белый» оказалась самой распространенной. Более подробно мы в эту тему пока что не вникали. Но если так и дальше пойдет, то мы скоро не то что в сочетании цветов, но и в географии поднатореем! Тем более, в аннотации написано, что «Книга поможет каждому школьнику блеснуть на уроках».

Не знаю, блеснет ли Матвей в школе, но могу сказать точно, что передо мной он уже блеснул. «Юнион Джек» я теперь на всю жизнь запомню!

Ирина Зартайская

_____________________________________

Роберт Фрессон
«Все флаги что-то значат. История цветов и фигур»
Иллюстрации автора
Перевод с английского Екатерины Животиковой
Издательство «Манн, Иванов и Фербер», 2018