Например, каждая страница истории Филлиса Гейшертора «Слушай! Слушай!» буквально наполнена звуками. Разными: громкими и тихими, странными и не очень, знакомыми и которые слышишь впервые. «Трррр! Бзззз! Вжжж!» – поют насекомые. «Плюх!» – дети купаются в речке. «Уху-ху-ху!» – кричит сова. Снег ложится – «Ш-Ш-Ш-Ш». Вся эта, на первый взгляд, беспорядочная какофония состоит из вполне привычных нам, взрослым, звуков. Для годовалого малыша, который только начинает знакомится с миром, аудирование ‒ очень важный аспект принятия и понимания того, что происходит вокруг. Звуки, как маленькие крючочки, связывают представление ребенка об окружающем, наполняя его особыми красками, объемом и эмоциями. Страница за страницей сменяются времена года – лето, осень, зима, весна – и каждый новый разворот книги «звучит» по новому. В книге «Слушай! Слушай!» нет ни сюжета, ни главных и второстепенных героев. Они пока и не нужны – малыши следят по картинкам за сменой времен года и слушают сопутствующие природным изменениям звуки (жужжание насекомых – весна, шелест снега – зима, и т.д.). В этом момент создаются первые простые связи знания о смене сезонов.

«Бум! Бум! Желуди стучат!
Вот подарки для бельчат.
Тыквы вызрели – ура!
Яблоки собрать пора».

Для малышей это очень важно – впитывать музыку, интонацию, строй речи, еще даже не до конца понимая смысл текста. Коротенькие рифмованные строчки создают очень легкое, какое-то парящее настроение. Это настроение поддерживают и иллюстрации Элисона Джея – немного лубочные, создающие иллюзию потрескавшейся от времени поверхности, но одновременно совершенно по-детски милые и очаровательные. Их приятно рассматривать, трогать и водить по ним пальчиком, повторяя вслух звуки. А в конце чтения можно вместе с мамой немного позаниматься и найти на четырех сезонных картинках предложенные автором предметы. И опять будет весело и интересно, потому что сделать это не так просто. 

«Живое дерево» американской писательницы Кристи Матесон – это уже почти полноценная история, которую выстраивает высокая яблоня, единолично царящая на каждой странице книги. «Постучи по стволу, страницу переверни. Взгляни!» ‒ просит маленького читателя автор. И вдруг на глазах ребенка происходит чудо – на яблоне появляется нежный молоденький листочек. Еще и еще! На этом волшебство не прекращается. Малыш следует за метаморфозами, происходящими с деревом, ‒ чудесами, творящимися, кажется, по его желанию: «Деревце тряхни! Кулачки сожми!» И вот только что появившиеся цветы опадают розовыми лепестками на землю. Ребенок считает бутоны, посылает воздушный поцелуй, дует на листочки, хлопает в ладошки, закрывает глаза… Яблоня цветет, потом на ней появляются румяные яблоки, которые так же опадают, сменяясь золотистым листопадом и затем снежинками, оседающими на ее нагих ветках... В этот момент малышу нужно придумать волшебное слово, замереть и, перевернув страницу, увидеть на ветке первый зеленый листок. И понять, что все повторяется вновь. Напрямую автор не говорит с малышами о смене времен года, не называет каждый из них, но иллюстрации и тайный смысл, заложенный в них, несомненно, поможет решить эту задачу родителям. А эффект интерактивности, присутствующий на каждой странице, превращает чтение в самую настоящую игру. Параллельно игре малыш учится многим важным вещам: тренирует мелкую моторику и память, развивает воображение и логическое мышление.

Совсем иные настроения присутствуют в еще одной книге, священной смене сезонов, ‒ «Кот и лошадь. Круглый год» Ирины Зартайской. Наличие главных героев и сюжетной линии выводят историю уже на более высокий возрастной уровень. Каждый разворот этого необычного альбома посвящен новому месяцу, в который органично вписаны будни двух друзей. Появившись из ниоткуда, почти белый Кот и белая Лошадь сразу и без видимых причин стали товарищами. Может быть, потому что оба гармонировали с первым месяцем года – белоснежным январем, а, может, их объединило одиночество. С этого момента друзья плавно плывут по волнам календаря и повествования.

Медитативный слог Ирины Зартайской и гармонирующие с ним иллюстрации Кати Бауман придают каждой миниатюре ощущение литературной завершенности. Каждая история посвящена одному из месяцев года и выстроена безупречно. Ребенок то наполняется ощущениями знойного лета, то вдыхает вместе с неразлучными друзьями пряный аромат августовского сенокоса, то спешит укрыться от снегопада в теплом доме, где белая Лошадь обязательно предложит ему чашку горячего чая.

Книга рассчитана на младших дошкольников, у которых понятия о календаре уже практически сформированы. Но знакомство с ним и не является основной задачей автора. Точно обозначая основные признаки каждого сезона, Ирина Зартайская и Катя Бауман постарались оживить и разыграть эти всем известные признаки, придать им уникальность. Вот «январь ‒ первый месяц года. Тихий, мягкий и тягучий, как вата. Пришёл в город и устроился поудобнее. Разложил снежные сугробы по улицам: украсил белыми шапками козырьки домов и дорожные ограды». А вот март: «‒ Куда уходит снег? ‒ спрашивает Кот. И Лошадь ведёт его к речке. По тёмной поверхности воды медленно плывут осколки белого льда. Треугольные, квадратные, прямоугольные...»

Листая эту книжку, ребенок обязательно наткнется и на кое-что необычное ‒ на самый настоящий календарь, который можно повесить на стенку, и дневник, где можно записать свои самые запомнившиеся события за прошедший год и придумать, чего бы хотелось в будущем.

Юлия Бебехер