Про землянику

…Поспела лесная земляника. Тоша ее очень любит, но вот собирать никак не хочет. Поэтому мама ягодки срывает, Лёня в стаканчик складывает, а Тоша – кушает. Лёня, естественно, с таким распределением ролей никак не согласен. А я понимаю, что пора прочесть Платону катаевскую «Дудочку и кувшинчик».
Вечером читаем, дети слушают и едят землянику. Доходим до строк: «Вот ягоды самые молодые, совсем зеленые. За ними ягоды постарше – одна щечка розовая, другая белая. Потом ягоды зрелые – крупные и красные. Наконец ягоды-старики, почти черные, мокрые, душистые, покрытые желтыми семечками». Лёня внимательно разглядывает содержимое земляничной тарелки и находит там три ягодных «поколения» (только самого старшего, с желтыми семечками, нет). Мы начинаем придумывать, какая ягодка – Тоша, самая младшая, какая – Лёня, постарше; где мама с папой, где бабушка с дедушкой. Допридумывались до того, что Тоша «свою» ягодку есть отказался и спрятал под подушку, где у него обычно спят любимые игрушки. Пришлось ночью тайком вытаскивать.

***

Перед дневным сном Платон потребовал опять прочитать «про землянику». Слушал очень внимательно, ни на что не отвлекался. После сна собираемся на земляничную горку. Лёня уже стоит у калитки с воздушным змеем-самолетом (очень любит бегать с ним с горы), а Тоша где-то застрял в доме. Зову-зову – не идет. Поднимаюсь и вижу: он уже положил в свой рюкзак деревянную дудочку и что-то ищет в пакете с игрушечной посудой. Оказывается, чашечку для мамы, тарелочку для Лёни и кувшинчик для Тоши – все как в книжке.
Сегодня он собирает ягоды гораздо активнее, чем вчера. Пытается даже повторить присказку: «Одну беру, на вторую смотрю, третью замечаю, четвертая мерещится». Слово «мерещится» непонятно ни ему, ни Лёне – пытаюсь показать, как похожа красная ягодка на красный листик, как она «мерещится».
Про дудочку он на первых порах забыл. Вспомнил, когда совсем устал, а мы уже почти дошли до вершины. Стал дудеть, а я подыгрываю – вот еще ягодка, а вот еще, и все они от твоей волшебной дудочки появляются. Лёня тоже подключился: а у меня волшебный самолет, он гудит, и ягоды появляются! Оба мальчика распаляются: а у меня машина волшебная! А у меня вертолет! Гудят беспрестанно разными голосами, вместе и поочередно, и ищут ягоды.

Одуванчик

…В сборнике, по которому мы читаем «Дудочку и кувшинчик», есть еще несколько текстов, который как раз подходят к Тошиному возрасту и интересам. Сегодня читали «Одуванчик» Галины Лебедевой. Платон – большой любитель одуванчиков, благо и возле нашего городского дома, и на даче растут целые одуванчиковые поляны. Весной мы с каждой прогулки приносили домой желтый букет или венок, Тоша ставил цветы в ведерко и несколько дней наблюдал за тем, как они из желтых становятся белыми. Правда, пух летел по всей квартире…
Читаем Лебедеву – Лёня тут же вспомнил, что это была его любимая сказка, «когда он был маленький». Это действительно так, Лёня в свои три года очень злился на усатого дворника, который хотел затоптать одуванчик – и все время требовал еще раз читать «про дворника». Тоша испытывает совсем другие чувства (вообще, очень интересно сопоставлять реакции детей на одни и те же книги, они абсолютно разные). Дворника он, кажется, вообще не заметил, а вот путь семечка-парашютика прямо заворожил его. Пока читали, нарисовали головку и парашютики, а потом каждому парашютику показали его дорогу – один в город полетел, к усатому дворнику, второй в лес, третий Тоша отправил в грузовик, четвертый аж до самолета долетел (с Лёниной подсказки).

Ежи и лягушки

…В лесу и на участке часто попадаются лягушки. Лёня брезглив, он на них только издалека смотрит. А Тоша присаживается на корточки и спрашивает: «Лягушка, лягушка, где ты была?» Видимо, ожидает, что лягушка ответит, как в стихотворении Ирины Пивоваровой: «Ква-ква-кважные были дела!»
А еще на днях была забавная история. Недалеко от дома дорогу нам перешло целое семейство ежиков и затаилось в кустах. Я предлагаю сбегать домой, чтобы принести им молоко. Тоша волнуется: а вдруг они уйдут за это время? Давай их домой возьмем? Так ведь можно? Это он вспоминает «Ежика» той же Пивоваровой – «нашли в лесу мы ежика и принесли домой». Лёня категорически возражает: не надо их брать, они лесные жители, им дома плохо будет! Прямо гринписовец. Ну, ежики, ясное дело, ждать не стали и отправились по своим делам. Тоша в слезы. Вечером читаю ему «Ежа» Михаила Пришвина, и он тут же Лёне показывает: вот видишь, может ежик дома жить! Может!

Муравьи и муравейники

Вчера ходили к муравейникам – есть тут у нас сосновый лес, где эти двухметровые сооружения стоят буквально под каждым деревом. Лёня даже лупу с собой взял – правда, муравьи очень быстро из-под лупы уползали. Долго наблюдали за движением по муравьиной тропе, дети строили на тропе разные препятствия – ветку, лист, яму, и следили, как муравьи эти препятствия преодолевали. Вспоминали любимую колыбельную Юрия Кушака:
«Вот затих, заснул старинный
Город славных мастеров.
Лишь фонарщик муравьиный
Спать не будет ночью длинной,
Тот фонарщик муравьиный
Зажигает светлячков».
Дома читаем «Как муравьишка домой спешил» Виталия Бианки. Я помню, как сама очень любила в детстве эту историю, как переживала за бедного бродягу. Лёня слушает ее не в первый раз, но тоже очень переживает, всё подбадривает муравьишку, разговаривает с ним, жалеет. Тоша настроен гораздо более практично: надо было сразу на Жука садиться, зачем тратить время на каких-то землемерок и кузнечиков? А потом спрашивает: мама, а почему муравьишка ни разу не сказал «пожалуйста»?

«Рыбий дом»

Вчера продолжили читать Бианки. Лёня пролистал всю книгу и по иллюстрациям выбрал «Рыбий дом». Совсем недавно он ездил с дедушкой на многодневную рыбалку на лодках и собственноручно поймал нескольких щук и десяток окуней. Поэтому приключения колюшки Остропёра и его бегство от щуки Лёня переживает очень живо. Постоянно прерывает рассказ своими пояснениями, рассказывает маме и брату, какие у щуки зубы, как у нее в животе находят целых рыб. Вся эта серия – и сборник Бианки не исключение – богато и хорошо иллюстрирована, дети подолгу разглядывают картинки. В «Рыбьем доме» дело происходит под водой, и водоросли кажутся настоящим лесом. Тоше это очень нравится, он не дает переворачивать страницы с этими подводными зарослями. Долго рассматривает и наконец вспоминает о своем аквариуме, который остался в городе – а ведь у нас там тоже целый лес!

Анна Рапопорт