В раннем детстве все происходит довольно быстро. И между первыми опытами опознавания и новым этапом чтения может пройти каких-нибудь шесть месяцев. Но за шесть месяцев ребенок приобретет качественно новые способности, уже по-новому будет общаться с книгой.

А в самом начале, на этапе книжного старта, когда он может сосредоточиться на отдельных пятнышках и несложных образах, хорошо иметь подходящие для этой цели книжки.

И в их числе ‒ серия книжек-малышек Зины и Филиппа Суровых.

Это книжечки для «родительского камлания». Текста в них нет. Они предназначены для рассматривания в «свободном режиме» ‒ как сможет и захочет ребенок. От родителя, конечно, требуется сопровождать рассматривание какими-то словами.

Но это совсем не сложно.

На каждом развороте справа – сюжетная картинка, а слева – отдельно взятый предмет или животное.

Одну из сюжетных картинок, например, можно было бы назвать «Машины едут по улице». Машин много, но «отношения» между ними очень простые: они едут друг за другом. А слева – крупная картинка, связанная по смыслу с сюжетной, но еще более простая: здесь нарисована всего одна машина перед светофором.

Или на сюжетной картинке изображен парк аттракционов, а крупным планом на картинке слева нарисованы только карусели.

Так что книжечки сделаны с «запасом». Ребенок может разглядывать одиночный предмет, может искать отдельные предметы на сюжетных картинках, а может – с какого-то момента – и пытаться «прочитать» сюжетную ситуацию в целом.

Машины-то едут в разные стороны. А еще на переднем плане нарисован тоннель метрополитена, из которого выезжает поезд. По пешеходной дорожке едет девочка на велосипеде… Тут уже много всего, что можно описывать словами и связывать между собой.

Отдельное удовольствие доставляет формат книжечек. Они целиком ложатся в руку. В руку взрослого, конечно. Но и взрослому должно быть приятно рассматривать книжки вместе в ребенком. Кроме того, такие книжки удобно брать с собой – и в дорогу, и в гости, и даже на прогулку: вдруг захочется посидеть на лавочке и отдохнуть от ходьбы? А тут – книжки. И картинки в них, вполне возможно, перекликаются с тем, что ребенок видит вокруг.

Марина Аромштам