Многие дети (почти все дошкольники и некоторые первоклассники) поначалу используют в своих рисунках и подписях зеркальные отображения букв. Это явление связано с еще не закрепившимися функциями левого и правого полушарий. Как правило, зеркальные изображения исчезают из «обращения» сами собой, по мере того как ребенок достигает школьной зрелости. Но ему можно помочь и чуть ускорить этот процесс за счет специальных игр, или «фокусов» с зеркальцем.

Для начала нужно приготовить (вырезать из картона) несколько «заколдованных», т.е. зеркальных, букв и вместе с ребенком придумать, кто мог их заколдовать. Пусть ребенок вспомнит разных сказочных персонажей, способных на такую злую шутку. Затем нужно взять зеркальце и по очереди буквы расколдовывать.

Для фокусов понадобится небольшое (но и не очень маленькое) зеркало и буквы из плотного картона. Не все, а некоторые: Г, К, Р, С.

Можно для пущей убедительности надеть на голову какой-нибудь волшебный головной убор (а можно и без него обойтись) и сказать таинственным голосом (или совершенно обычным, тоже работает): «Есть у меня волшебное зеркальце. Стоит мне поднести к нему какую-нибудь из этих букв, как в зеркале ты увидишь совсем другую букву. Крибле-крабле-бумс!»

Затем надо поднести к зеркалу одну из вышеназванных картонных букв, приложить ее так, чтобы плоскость зеркала была перпендикулярна плоскости буквы, и слегка наклонить в сторону зеркала. Ну, и объявить: «О чудо! Это не буква Г. Это же буква Т!»

Затем букву К превращают в букву Ж, букву Р – в букву Ф, букву С – в букву О. А приставив зеркало к букве Г справа, получают букву П.

Вот какие чудеса способно творить волшебное зеркальце.

Еще можно сделать перечисленные буквы в двух вариантах – одинакового размера, но выкрашенных в разные цвета. К примеру, одна буква К с лицевой стороны зеленая, а с изнанки желтая.

А другая – наоборот.

Дальше можно взять в руки карандаш, быстро представить, что это волшебная палочка, и сказать: «Положи перед собой две буквы К. Как только я взмахну волшебной палочкой, соверши превращение: преврати две буквы К в одну букву…»

– Ж! – должен крикнуть ребенок.

Буквы К нужно повертеть и приставить друг к другу. И буква Ж получится одноцветной.

В игре можно использовать новые для ребенка цвета – бирюзовый, фиолетовый, изумрудный. Тогда, играя с буквами, он будет еще и узнавать и называть новые оттенки.

Если дети уже начинают читать, можно так же играть с коротенькими словами, рисуя их зеркально.

Марина Аромштам

_______________________________

Некоторые издания книги:

Аля, Кляксич и буква "А" »

Ирина Токмакова

Аля, Кляксич и буква "А" »

Ирина Токмакова

Аля, Кляксич и буква "А" »

Виктор Чижиков