Два друга, Тигренок и Медвежонок, живут в маленьком уютном домике в лесу. Медвежонок ходит на реку удить рыбу, но его другу, как выясняется, очень без него одиноко. Настолько одиноко, что Тигренок ничего делать не может, а просто лежит на траве за домом. «Он и не думал чистить лук и варить картошку. Даже не подумал подмести пол в комнате и полить цветы. Ничего ему не хотелось делать, так он был одинок».

И тогда они договариваются, что Медвежонок из «дальнего далёка» напишет домой письмо. Вот только доставить его некому: Гусенок не может помочь, потому что спешит на похороны (дорогие родители, пожалуйста, не пугайтесь этого слова в детской книге, ребенок его воспринимает совершенно не так, как вы!), рыба не расслышала просьбу и уплыла, а шустрая Мышка просто не смогла унести конверт, такая она маленькая и слабая. И тут появился Заяц в башмаках-скороходах! Он в два счета доставил письмо Тигренку ‒ и очень вовремя, потому что тот «опять был грустный-прегрустный. Ничего ему не хотелось». Получив письмо, Тигренок «от радости пустился в пляс сначала на столе, потом на стуле, потом на кровати и диване». Он прочел письмо «от начала до конца и в другую сторону – от конца до начала». Жизнь сразу наладилась, у Тигренка появились силы и энергия, чтобы встретить Медвежонка вкусной едой и чистым домом.

Так друзья переписывались каждый день, но потом решили, что надо порадовать и тетушку Гусыню. А тетушка Гусыня, получив письмо, решила, в свою очередь, написать двоюродному братцу Ежу. И скоро писем стало так много, что один Заяц-бегун с их доставкой уже не справлялся. Тогда он позвал еще зайцев, назначил их почтальонами и сказал им очень важные слова: «Вы должны бегать быстро и помалкивать. Письма не читать и что там написано никому рассказывать».

Вскоре в лесу появились желтые почтовые ящики. Но выдумщики Тигренок и Медвежонок пошли еще дальше: они придумали домашний телефон из садового шланга. Со временем они проложили телефонную линию через реку, чтобы можно было звонить кому хочешь даже на другом берегу реки. А в далекую страну, в Африку, например, письмо можно было отправить воздушной почтой. Жизнь в лесу сильно изменилась.

«Ну разве это не здорово?
– О, Медведь, – сказал Тигренок, – ведь правда жизнь ужасно прекрасная?
– Да, – ответил Медвежонок. – Ужасная. И прекрасная.
И ведь оба они чертовски правы!»

Эта история обязательно заденет за живое тех родителей, которые в своем детстве пользовались дисковым телефоном и считали его чудом техники. А у кого-то, возможно, был даже свой домашний игрушечный телефон (покупной или самодельный), а кто-то, возможно, только мечтал о нем.

Продумывая занятие по книге «Письмо для тигра», я волновалась. Как современные дети, выросшие рядом со смартфонами и планшетами, воспримут эту историю, написанную в 1978 году? Будет ли для них появление телефона из садового шланга в домике Тигра и Межвежонка таким же чудом, как и для нас, тех, кто еще помнит «дотелефонную» жизнь? Поймут ли они, никогда не видевшие почтальона, важность и смысл истории с письмами?

Как обычно, занятие мы начинаем с чтения книги. Благодаря живому, легкому языку (перевел книгу Александр Ярин, талантливый и тонкий переводчик) история глотается на одном дыхании, дети слушают не отрываясь. А потом я предложила им – каждому – написать письмо. Придумать, кому бы они хотели написать, и кому, в свою очередь, мог бы потом написать их адресат. Сделать вместе со мной конверт, подписать его, украсить, если захочется, и потом написать само письмо.

Разумеется, большинство детей тут же решают писать маме. И пишут трогательные признания. Кто-то советуется с другими детьми, кто-то, наоборот, никому не показывает, что он пишет.

Но иногда встречаются и интересные цепочки: первый адресат – «розовый слон, который сидит в моей комнате на кровати в правом углу» (так на конверте и было написано в графе «кому»), который, прочитав письмо, обязательно захочет написать рыбке в аквариуме, а рыбка напишет папе, ну а папа, конечно же, маме.

Для писем и конвертов я использую цветную неяркую бумагу – просто потому что так веселее, чем на белой. Лист А4 разрезается на две части: на квадрат, из которого потом складывается конверт, и узкую полоску, которая используется для письма. Можно сделать их одного цвета, можно перемешать. Конверт склеивается обычным клеем карандашом, им же приклеивается марка. Марка может быть или старая, от старых писем, или можно нарисовать ее самостоятельно – еще один повод для рассказа детям о чем-то, практически исчезнувшем в наши дни.

Ну а уж при разукрашивании конверта главное ‒ не мешать детской фантазии и вовремя подкладывать расходные материалы: разноцветные фломастеры и штампы, блестки, конфетти, кусочки разноцветной бумаги для аппликации ‒ в общем-то, все что угодно. Тогда каждое письмо будет непохожим на остальные.

И как хорошо, что книга «Письмо для тигра» напоминает нам об этом практически забытом способе порадовать близкого – написать письмо.

Юлия Тризна
Фото автора

___________________________

Янош
«Письмо для Тигра»
Иллюстрации автора
Перевод с немецкого Александра Ярина
Издательство «Мелик-Пашаев», 2012