«Живая шляпа»

20 марта

Я решила поискать что-нибудь новенькое нам с Ксюшей для чтения и общения, забралась на стул, в надежде добраться до верхних полок шкафа, где хранятся книжки, из которых вырос сын, и едва приоткрыла дверки, как мимо меня пролетела какая-то книга, приземлившись прямо под ноги Ксюше. Увидев, что это «Живая шляпа» Николая Носова, я закончила едва начавшиеся поиски. Если книга сама себя предлагает, было бы несправедливо не откликнуться. А Ксюша быстренько завладела добычей, и минут 15 ее не было слышно – рассматривала иллюстрации. Потом подошла ко мне с книжкой в руках и уверенно сказала: «Книжка про кошку». Про кошку, про мальчишек, про всех вместе, подумала я про себя. Но для нас сейчас главное, чтобы было про кошек.

Прочитав один раз, посмотрели друг на друга и мгновенно решили: читаем еще раз. Нужно было сразу прочитать два раза от начала до конца, ничего не добавляя, не пропуская, выразительно, слово в слово. Не потому что непонятно ‒ наоборот, все ясно. Но чтобы прожить вместе с героями всю последовательность событий, одного раза явно было недостаточно.

Я порадовалась тому, что книжка попалась нам именно сейчас, когда Ксюше еще нет трех лет: похоже, именно такой маленький ребенок способен оценить это незатейливое происшествие, всерьез воспринять и страх мальчишек и их радость, сопереживать каждому их действию, искренне удивиться котенку под шляпой.

А Ксюша радовалась всему: торчащему из-под шляпы хвосту, заскочившим на диван мальчишкам, картошке и кочерге. А слово «бродяга» вообще произвело на нее магическое действие: она его повторяла, прислушиваясь к звучанию или значению ‒ «бродяга, бродяга такая, бродяга какая», ‒ и хохотала.

Мне кажется, вряд ли эта книга смогла бы произвести такое впечатление в четыре года, и уж тем более в пять лет. Очень уж все незатейливо для современных детей. Но, если бы не точные и абсолютно понятные иллюстрации (как в нашей книге), она могла бы и для Ксюши остаться недооцененной. Не вызвала бы такого восторга.

А вообще-то все дело в кошках.

«Сдобная Лиза»

28 марта

Совершенно случайно попали на спектакль по книге Виктора Лунина «Сдобная Лиза» в Театре теней. Это история про кошку, выпеченную из теста. Я и предположить не могла, насколько эта сказка может понравиться Ксюше! В тишине наполовину пустого зала все время раздавался радостный Ксюшин голос, комментирующий происходящее на сцене. Впрочем, никто не возмущался. Может, потому что Ксюша была самой младшей, а может, потому что своей радостью она и соседей как-то заражала.

И опять магическое слово ‒ теперь это имя кота «Валерьян». Ксюша опять и опять спрашивает: «Как, как его зовут?..» ‒ и с удивлением, осторожностью повторяет: «Валерьян» (у нее получается «Балерян» ‒ да, непростое слово во всех отношениях).

О существовании книги Виктора Лунина «Сдобная Лиза» я знала, но прежде ее не читала. Как же я обрадовалась, увидев в Интернете, что эту книгу можно купить и что в ней чудесные иллюстрации, чуть ли не на сто процентов совпадающими со сценами в спектакле. Говорить целыми днями про Лизу и Валерьяна ‒ это тоже занятие не из легких, так что, думаю, пусть Ксюша смотрит бесконечно картинки. Пообещала ей купить и саму книгу. Но с оформлением заказа решила не торопиться. Да не тут-то было, Ксюша каждый день спрашивала, почему не несут «Лизу».

3 апреля

И вот долгожданная «Лиза» у нас дома. Добро пожаловать! Добрые, нежные и очень выразительные рисунки Бориса Тржемецкого словно для Ксюши созданы. Конечно, никаких иллюзий, что дочка способна слушать текст целиком (а в книге 145 страниц), я не испытываю. Да и не читается текст вслух, зато пересказывается прекрасно. Сюжет ей вполне доступен, но пришлось пожертвовать длинными описаниями истории семьи кондитера, окрестностей городка, кондитерских изделий. Книгу целиком мы прочитали-пересказали за два дня, при этом Ксюша продолжает ее рассматривать, как только она попадается ей на глаза.

9 апреля

Целый день обсуждаем возможность испечь свою кошку Лизу (но я немного боюсь такой Лизы, оживить-то ее мы не сможем, поэтому лучше сослаться на приезд бабушки ‒ мастера кондитерского дела). Неудачная, на мой взгляд, попытка сделать Лизу из пластилина Ксюшу совсем не огорчила. Видимо, для нее в самой идее сотворения собственной кошки есть что-то очень привлекательное: она громоздит куски пластилина друг на друга и утверждает, что Кошка готова. Значит, сходство для нее совсем не требуется?!

Зато теперь найдена форма общения с этой книжкой: Ксюша открывает какую-нибудь иллюстрацию, а я читаю фрагмент текста к ней, ‒ похоже, это оптимальный вариант. При таком способе чтения, конечно, теряются индивидуальные черты характера персонажей, но Ксюше пока достаточно знать, что кондитер – добрый, Горчица – вредная, Валерьян – смелый и верный друг, а Лиза – маленькая настойчивая кошечка. «Мне понравилось, что Лиза повстречала Валерьяна», ‒ вот что ответила Ксюша на мой вопрос, что ей нравится в этой книжке. Я бы лучше и точнее не смогла сказать.

Таким образом, напрашивается вывод: книжка, не рассчитанная на ребенка, которому нет еще и трех лет, доставила ей море удовольствия. И это еще вопрос, стало бы море океаном, если бы мы прочитали ее в подходящем возрасте.

Наталия Соляник