Для начала можно попытаться просто разыграть по ролям сюжет понравившейся рыцарской сказки. Дети с развитой фантазией непременно используют в таких играх реплики книжных героев и даже «развивают» книжную историю, придумывая новые сюжетные ходы. У нас в семье, например, очень долго жила игра в похищение принцессы драконом и освобождение ее благородным рыцарем, в основе которой лежала история святого Георгия.

Но нельзя просто предложить детям новую игру и уйти заниматься своими делами. Взрослым тоже придется активно включиться в процесс, чтобы игра стала по-настоящему захватывающей. Тогда игра может продолжаться несколько дней.

Маленьким детям достаточно всего нескольких узнаваемых деталей, обозначающих «мир рыцарей», чтобы игра пошла. В исторических подробностях они пока не нуждаются. Можно еще раз заглянуть вместе с ребенком в рыцарскую энциклопедию, чтобы вспомнить, как выглядели замки. Но замок для игры с малышами будет лишь условно похож на замок с картинки. Его можно соорудить из нескольких стульев и диванных подушек, накрытых одеялом, и сказать: это рыцарский замок. Очень важно сохранять эту волшебную составляющую сюжетно-ролевой игры, когда по взаимной договоренности участников игры стул превращается в коня или башню. Избыточный реализм здесь будет вреден, он не даст хода фантазии. Поэтому для всех играющих изготавливаются только знаковые элементы одежды. Принцессе – корону, рыцарю – коня, меч и плащ, дракону – шкуру и дополнительные головы (если это многоголовый дракон).
Отличная корона получается из золотого картона с наклеенными на него объемными «драгоценными камнями». Их можно взять из наборов самоклеющихся мозаик. Этот неожиданный ход предложили мои дети, когда мозаика по готовому рисунку была уже выложена, а еще оставалось множество неиспользованных квадратиков.

Меч можно вырезать из картона или фанеры, можно купить пластмассовый в игрушечном наборе оружия, а можно сделать мягкие, безопасные клинки из утеплителя, которыми можно орудовать, не боясь случайных травм. Конем может послужить самая обыкновенная лошадка-качалка или щетка для мытья пола, хотя, конечно, лучше приделать к палочке хотя бы картонную конскую голову. Мы у себя дома сделали своему коню мягкую тряпичную морду с большими грустными глазами и гривой из толстых шерстяных ниток. Рыцарский плащ можно сшить из блестящей подкладочной ткани, приделав к ней тесемки, а можно просто использовать то, что подвернется под руку – например, большое полотенце или пеленку.

Но лучше, чтобы реквизит для игры был долговечным, потому что рыцарские игры обычно захватывают детей надолго и напоминают маленький домашний театр. Если, конечно, взрослые не поленятся помочь детям. Кстати, роль дракона можно предложить папе, накрыв его большим пледом. Маленькие принцессы обычно визжат от восторга, когда дракон уносит их на своих широких плечах в замок.

Правда, с ролью дракона нужно быть осторожным: совсем маленькие дети могут от неожиданности сначала даже испугаться. А многочисленными головами дракона могут стать шерстяные носки большого размера, надетые на папины руки, или набитые старыми газетами и примотанные шарфом к папиной шее. Выглядит это ужасно смешно и раззадоривает участников игры. Но важно не растратить весь творческий пыл на изготовление реквизита, а то сил на игру не останется.

Играть по мотивам легенд и сказок непросто, поэтому поначалу взрослым придется включаться в игру, подсказывая детям возможные действия и реплики. Но дети довольно быстро осваиваются в «новых» обстоятельствах и начинают по-своему разворачивать сюжет. Тогда останется иногда подкидывать им интересные идеи.

Для шести-семилеток игру можно усложнить, превратив ее в прохождение различных испытаний, в которых понадобится проявить силу, ловкость, смекалку. Домашний спорткомплекс с веревочными лестницами может стать, например, заколдованной башней короля эльфов, куда отправился юный Роланд вызволять свою сестру (история из замечательного сборника британских рыцарских сказок издательства «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА»), а вереница стульев превратится в подъемный мост замка.

Листы бумаги, разбросанные по полу, будут изображать болотные кочки, по которым надо перебраться и не утонуть. Кстати, если вдруг кто-то из маленьких участников рыцарских игр боится темноты, обязательно включим в игру ситуацию, связанную с превозмоганием этого страха - превратим темную комнату в дремучий лес, полный злобных существ, которых надо одолеть. Одно дело, когда ребенок со стыдом ощущает себя мальчиком, боящимся темноты, и совсем другое, когда он в разгар игры «едет» через темный лес – это не так уж страшно.

Не забудем еще поиграть с детьми в «рыцарский турнир», где, кроме битвы на мечах, можно устроить испытания вроде стрельбы по мячику (яблоку) из лука или сбивание его копьем, а также предложить каждому участнику нарисовать собственный герб и вывесить их на стене детской.
Впрочем, это уже другой формат игры родителей с детьми, подходящий, скорее, для детского дня рождения. Если гостей много, можно ввести в игру не только роли рыцарей и прекрасных дам, но и герольдов, пажей и оруженосцев.

Можно придумать множество сюжетов для игр. Главное – дать волю фантазии и помнить: все, что есть в пространстве детской, превращается во все, что угодно, - стоит лишь произнести волшебное слово «как будто». Правда, нужно заранее настроиться, на то, что рыцарские игры – не из числа тихих. Возможно, в них будет задействована не только детская комната, но и все пространство квартиры. Ну и что.

Лучше потом навести порядок – небольшая плата за ни с чем не сравнимое ощущение удачной игры, которое очень освежает душу.

А вот играя в рыцарей со старшими детьми, мы, наоборот, постараемся соблюсти определенную точность в передаче «средневековых» деталей. Мальчишки восьми-девяти лет уже большие реалисты, и им уже будет интересно не только фантазировать. Они с удовольствием займутся изготовлением картонных замков и рыцарей, любовно вырисовывая им мечи и доспехи, копируя детали. Игра из ролевой может превратиться в настольную, где сюжеты разыгрываются с помощью самодельных фигурок и построек.

На этом этапе интересно подкидывать ребятам даже чисто конструкторские задачки. Из чего, например, можно сделать мост, который будет по-настоящему подъемным? Да хотя бы из толстого упаковочного картона и катушки ниток. Можно предложить изготовить целую коллекцию рыцарей в разных доспехах. В начальных классах многие мальчишки обожают коллекционировать, систематизировать, обмениваться с друзьями «сокровищами», создавать собственные игровые «миры».

Фигурки рыцарей, кстати, могут пригодиться для игры в «стратегию», если приделать к ним подставки, какие обычно бывают у фигурок солдатиков. Сюжетом для «стратегии», опять же, может послужить полюбившаяся средневековая легенда или конкретное сражение, происшедшее в Средние века. О некоторых важных сражениях упоминается в книге «Как стать рыцарем» и даже приводятся схемы боя, которые можно скопировать на большой лист ватмана, превратив в игровое поле, и, кидая по очереди кубик для настольных игр, передвигать своих самодельных рыцарей. В результате получится самодельная настольная игра, например, в осаду замка. Кроме кубика, поля и рыцарей понадобятся еще карточки, на которых будет записано, что может сделать игрок, выбросив то или иное число на кубике – передвинуть фигуру на столько шагов или выстрелить столько раз из лука. Стрелами могут быть спички, счетные палочки, горошины, которыми легко сбивать вражеских картонных рыцарей. Игра считается законченной, когда все рыцари противника уничтожены или когда занят замок противника.

Все эти игры – интересные, но достаточно сложные для того, чтобы дети долго занимались ими самостоятельно. Им снова потребуется помощь и консультирование взрослых. Но, пожалуйста, не пугайтесь заранее, не говорите, что вы – не историки и не школьные учителя. Самостоятельно читающего ребенка всегда можно переадресовать к книге, подсказав ему лишь, где поискать нужный материал. Это хороший повод пополнить библиотеку новыми энциклопедиями или сборниками рыцарских легенд. А, возможно, дело дойдет и до чтения рыцарских романов Вальтера Скотта.

После таких игр дети нередко становятся увлеченными читателями. В их головах складывается логическая цепочка: книга – интересная игра – книга. Играя «по следам» прочитанных книг, дети серьезно эти книги проживают и с удвоенной энергией погружаются в новые книжные миры.

Елена Литвяк

Читайте по теме:
раздел «Лучшие книги», рубрика «Хорошая познавательная книга», «Убить дракона»
раздел «Лучшие книги», рубрика «Читать обязательно», «Огонь, вода и медные трубы Эдуарда Шендеровича»