Оказалось, что повесть Бориса Алмазова помогает моим детям, особенно старшей, девятилетней Анне, разобраться во многих своих переживаниях и проблемах, причем не только связанных с верховой ездой. Маркированная для возрастной категории «6+», книга становится по-настоящему интересной именно в предподростковом возрасте, когда ребенок начинает живо интересоваться отношениями между людьми и выстраиванием образа собственного «я».

Главный герой повести, шестиклассник Игорь Пономарев, именно этим и занимается. Особенности его характера – нерасторопность, мешковатость, мечтательность – давно сделали его предметом насмешек одноклассников. Благодаря этим особенностям его и прозвали Панамой. Он и правда был невезучим, «шляпой», вечно влипал в какие-нибудь истории, так что с построением образа собственного «я» и общением со сверстниками у него проблем хватало. С одной такой истории и начинается повесть.

Однажды утром он увидел на улице лошадь, остановился поговорить с возницей и опоздал на урок. Учитель русского и литературы Борис Степанович, оказавшийся свидетелем этого разговора с возницей, почему-то не ругает его, а отправляет с важным поручением в исследовательский ветеринарный институт. Опасно заболел любимый конь Бориса Степановича – Конус, и учитель литературы неожиданно для Панамы раскрывается в совершенно новой роли – профессионального жокея. Панама помогает Борису Степановичу ухаживать за больным конем и вскоре по-настоящему втягивается в новый увлекательный мир конного спорта, становясь учеником конноспортивной школы. В остальном его жизнь течет своим чередом: надо делать зарядку, готовить уроки, общаться c надоедливыми одноклассниками. Да и ежедневные тренировки, с кровью и потом – тоже не сахар.

Чтобы научиться легко и свободно сидеть в седле и чувствовать коня, нужно приложить много труда. Сколько раз отчаянно устававший Панама, буквально засыпавший на уроках, порывался все бросить, но любовь к лошадям оказалась в нем гораздо сильнее любви к самому себе, и он сумел справиться со своим страхом перед огромными норовистыми животными, перетерпел замечания строгого тренера, пережил синяки, боль и усталость. Он настолько сроднился с этим миром, что когда тренер поднял его с постели ночным звонком: Борис Степанович разбился, Конусу плохо! ‒ Панама вместе с родителями примчался в манеж на такси. Немудрено, что на ближайших соревнованиях он получил не только спортивный разряд, но и уже не учебного (предназначенного для всех), а собственного коня. И им, конечно, оказался Конус.

Но что самое замечательное, в повести читатели следят не только и не столько за ростом профессионального мастерства героя, сколько за его очевидными личностными изменениями в лучшую сторону. Он к удивлению своих школьных учителей начал делать уроки и успевать столько, сколько не успевал, когда ему некуда было торопиться. А когда в классе стало известно об увлечении Панамы лошадьми, его статус сильно повысился, и те, кто раньше сторонился или насмехался, становятся его товарищами. И сам он обрел веру в свои силы, ощутил себя полноправным участником своей жизни.

Все это очень важно для моей Ани сейчас, когда она проходит те же самые этапы во взаимоотношениях с лошадью и – шире – со всем миром, который открывается уже не в сказочной перспективе, где все трудности одолимы волшебной палочкой или чудо-эликсиром. Становясь старше, входя все глубже в реальную жизнь, ребенок остро нуждается в таких книгах, которые бы, не поучая, подсказывали, куда идти и что делать. И я очень рада, что такая книжка появилась, как всегда, вовремя.

Елена Литвяк
Фото автора