Илья и Ульяна прочитали «Сталинский нос» давно – год назад. Но оба возвращаются к этой книге снова и снова. Книга динамичная, очень увлекательная и эмоционально яркая, но тема довольно сложная. Тем не менее у детей вопросов не возникало. И я с ними эту книгу не обсуждала. Хотя они, наверное, слышали, как мы с папой ее обсуждали и как я рассказываю об этой книге разным людям.

И вот недавно я все же решила спросить детей, почему они то и дело перечитывают эту книгу. Выяснилось, что у ребят нет страха ни перед темой, ни перед тем, как она изложена. Скорее есть интерес к происходящему и желание понять смысл событий. Вообще для Ульяны «Сталинский нос» – книга, написанная в любимом жанре, когда в реальности происходит что-то сказочное. И они с Ильей очень часто открывают эту книгу в случайном месте и с этого места читают дальше. А иногда сами придумывают продолжение.

Еще оказалось, что для обоих «Сталинский нос» – это книга о войне (когда я попросила их вспомнить какие-нибудь книги о войне, они назвали ее). Я, конечно, удивилась. Но объяснение нашлось: дело в том, что Илья и Ульяна знают о войне то, что обычно не принято рассказывать детям их возраста: например, об истории Брестской крепости не с 41-го, а с 39 года или о том, чему посвящен мемориальный комплекс Катынь под Смоленском (в нем представлены документальные материалы не только о расстреле польских военных, но и о гибели советских граждан, проживавших в этой области и расстрелянных НКВД).

И, мне думается, наши дети уже понимают, что обычным людям часто приходится тяжело расплачиваться за безумные амбиции властвующих.

Екатерина Асонова

Примечание редакции: До 39-ого года Брестская крепость принадлежала Польше. Территория, на которой находилась крепость, перешла к Советскому Союзу в результате раздела Польши тогдашними союзниками ‒ Германией и СССР, и польские солдаты долго и упорно оборонялись.