«Линдберг» – графический роман. Или нечто, тяготеющее к графическому роману: главную роль в нем играют картинки. Не иллюстрации, не то, что сопровождает текст, а именно картинки. Даже картины. Книга очень напоминает альбом художественных репродукций, только все картины внутри нее связаны единым сюжетом. Текст в книге тоже есть, и его довольно много. Историю структурирует именно текст. Так что тот, кто ценит книгу за возможность читать, тоже не разочаруется.

История вкратце такова. Один маленький мышонок придумал… летательный аппарат. Конечно, мышонок был не совсем обыкновенный. Его необычность заключалась в особой страсти: мышонок обожал читать. Он проводил большую часть времени в библиотеках за чтением человеческих книжек (видимо, реализуя метафору «бумажная мышь»). Так что это был очень умный мышонок. Но люди не делали различий между мышами: мыши – они и есть мыши. Очевидно, они мешают спокойной жизни людей. Поэтому надо их извести. И люди придумали усовершенствованные мышеловки, с помощью которых в короткое время извели всех мышей. Кто-то погиб, а кто-то успел уехать… в Америку. Куда еще податься страдальцам любого вида? Однако мышонок затянул с эмиграцией – из-за слабости к книгам. Пока все спасались, он сидел и читал. А когда опомнился, все подступы к кораблям уже караулили оголодавшие кошки. Поэтому мышонку пришлось эмигрировать сложным путем: ему пришлось придумывать летательный аппарат, который позволит ему перенестись в страну обетованную по воздуху. К созданию летательного аппарата он идет непростым путем: сначала – планерные крылья. Затем – летательный аппарат в виде крыльев и парового двигателя, и наконец – самолет. Две попытки (как того требует сказка) обречены на неудачу. А третья оказывается удачной. И приносит мышонку спасение, славу и дальнейшую счастливую жизнь в виде циркового артиста на новой земле.

Конечно, можно рассказать эту историю и по-другому. В немецком городе Гамбурге жил маленький бедный мышонок, который любил читать. И пока он читал человеческие книги и проникался накопленной веками человеческой мудростью, люди упражнялись в совершенно не книжной жестокости: они стали безжалостно уничтожать мышей. Людям было не важно, умеют эти мыши читать или не умеют. Они стали уничтожать их, не думая о том, что кошки питаются именно мышами, и совы тоже едят мышей. И что, уничтожая мышей – всех, без разбора, – они обрекают на голод еще и кошек, и сов. И мыши, мышки, мышата – все покинули город. Они забрались на корабли и поплыли за море – в страну, где прибывших приветствует огромная статуя, которая рада любому – «будь то человек или мышь». А наш мышонок остался. Потому что он слишком любил читать и не сразу заметил, что происходит вокруг. Чтобы спастись, ему пришлось использовать все свои знания, которые он получил из человеческих книг. (Книги оказались добрее самих людей.) И он изобрел летательный аппарат. Сначала он пробовал летать на крыльях, сделанных из газет и маленьких щепок. Эти крылья не смогли его удержать. Потом он увидел движущийся паровоз и решил сделать новые крылья, но с пропеллером и паровым котлом. На таком аппарате он сумел пролететь некоторое расстояние. Но и здесь мышонок потерпел неудачу. И наконец он решил смастерить самолет ‒ на котором ему и удалось перелететь океан. Это было не просто спасение. Это было начало новой эры и для людей.

Собственно, можно попробовать пересказать историю и в третий раз – так, чтобы она стала понятна даже самому маленькому ребенку: жил-был мышонок, который любил читать. У него даже были очки, чтобы рассматривать буквы. А потом вдруг он понял, что ему грозит страшная опасность. Люди хотят погубить его с помощью мышеловок, кошки хотят его съесть. И совы хотят его съесть. Как спастись от этих опасностей? Мышонок решил придумать летательный аппарат. Сначала он сделал крылья из старых газет и щепок. Он поднялся в воздух, но не смог далеко улететь, упал и больно ударился. Потом он увидел большой-большой паровоз. Паровоз пускал пар из трубы и поэтому ехал. И мышонок решил, что его аппарат должен двигаться как паровоз. Он прицепил к новым крыльям (которые он снова сделал) паровой котел и опять поднялся над городом. Но опять не смог далеко улететь. И тогда он решил, что сделает самолет. Это был самый первый самолет, который когда-либо кто-то делал. Мышонок прочел так много книг и так много узнал, что самолет у него получился. И однажды дождливым утром он поднялся над городом. Это было очень опасно: мышонка давно караулили совы. И они чуть было его не поймали. Но самолет мышонка сделал крутой вираж в воздухе и ушел от погони. Мышонок летел долго-долго и скоро оказался над океаном. Ничего внизу не было, кроме бескрайней воды и волн. Но мышонок летел и летел – пока наконец не приземлился в Америке. И там его встретили мыши, много-много родных мышей. А люди написали о мышонке-пилоте во всех газетах…

Я хочу сказать, что текст не кажется сложным. Конечно, ребенок не сможет понять всех «цитат» и смысловых оттенков: почему это именно из немецкого города Гамбурга пришлось бежать читающему мышонку. И почему – в Америку. (Кстати, слово «эмиграция» в тексте не употребляется.) И почему на картинках так много «чемоданов» и так удручающе изображены очереди на пароходы. Но в задачу художника-автора входило рассказать сказочную историю.

Рассказать так, чтобы эта история стала бы познавательной: приключения мышонка и история его «интеллектуальных исканий» отражают в общих чертах историю развития воздухоплавания.

Но почему книга называется «Линдберг»? Ведь это, как выясняется, вовсе не имя мышонка. Это слово возникает только в самом конце. Им заканчивается история:

«Вскоре по американским городам начало гастролировать шоу о летающем мышонке. На каждом углу висели плакаты с изображением знаменитого мышонка-пилота. И вот однажды у такого плаката остановился маленький мальчик. Сердце его бешено колотилось – он мечтал о том, как однажды покорит небеса…

Это был маленький Чарльз Линдберг».

Дальше следует слово «Конец».

И это действительно конец истории. Но в книге имеется еще и приложение: «Краткая история воздухоплавания», где рассказывается о трех важнейших начальных вехах развития авиации. Здесь мы и узнаем, что Линдберг ‒ Чарльз Линдберг – американский летчик и пионер авиации, который в 1927 году осуществил беспосадочный перелет через Атлантический океан. Правда, летел он в направлении, обратном полету мышонка – из Нью-Йорка в Париж.
То есть Торбен Кульман, художник и автор «Линдберга, создал историю в буквальном смысле на тему «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью» – рассказал сказку про мышонка, которая в самом конце выворачивается в реальность.

«Рассказал» и «показал». Потому что текст не передает весь драматизм происходящего в книге. Эта функция лежит на картинках. Именно благодаря картинкам история приобретает черты настоящего триллера. Цветовая гамма в них по преимуществу желтовато-коричневая. Это стилизация под старые фотографии и пожелтевшие от времени газетные вырезки. И в то же время это способ передать атмосферу подавленности и тревожности, общее «чемоданное» настроение. Есть развороты по-настоящему страшные: например, разворот с мышеловками, обступающими мышонка. Из-за смещенного центра кажется, что мышеловки движутся, что они, как живые, «загоняют» мышонка в кольцо. Картинка с летучими мышами – это просто «классический кадр» из фильма ужасов. И совы, конечно, тоже страшные.

Взрослый поймет, что где-то художник шутит. К примеру, изображая портретную галерею сов или мышонка, разглядывающего статую Свободы. Юмор, даже если он черный, все равно облегчает жизнь. Но от маленького ребенка юмор, как правило, скрыт. Особенно – сложный юмор. В отличие от взрослого ребенок относится к жизни серьезно – по крайней мере, в дошкольном возрасте.

То есть эта книга хороша для детей, у которых уже есть запрос на «страшное» (как правило, это дети предшкольного возраста и немного старше: «Страшно хочу бояться!..»). С одной стороны – запрос на страшное, с другой стороны – уже сформированный познавательный интерес по поводу «откуда что взялось». Младшим школьникам эта книга точно будет интересна. И она подходит для самостоятельного чтения. Хотя часть текста написана на цветном и даже черном фоне (то, что обычно не допускается в учебных и школьных книгах), но шрифт довольно крупный, а текста на страницах не так уж много. И главное, увлекательная история и захватывающие картинки будут сами «нести» читателя вперед.

Так что эта книга очень хороша для тех, кто совершенствуется в самостоятельном чтении.

А разглядывать ее – дело не стыдное не только для подростков, но и для взрослых. Картинки, точнее книжные картины этой книги впечатляют и тем, как в них передано настроение, и композицией, и образами, и деталями.

Новые приключения летающего мышонка
Те читатели (дети и взрослые), которым полюбился умный мышонок-первопроходец из книги Торбена Кульманна «Линдберг», могут теперь прочитать о его новых приключениях. В 2016 году издательство «Поляндрия» выпустило еще одну книгу этого автора ‒ «Армстронг». На этот раз мышонок летит в космос, на Луну. Чтобы это осуществить, ему приходится изобрести скафандр и построить ракету. Мудрыми советами и нужной научной информацией ему помогает старый хранитель мышиного музея летательных аппаратов. И, естественно, мышонку приходится опасаться преследований. Но на этот раз его преследует люди. И они же потом воспользуются его идеями для того, чтобы совершать космические путешествия. Научно-историческая часть книги посвящена полету человека на Луну и американскому астронавту Нилу Армстронгу.

Марина Аромштам

Послушать сокращенный вариант книги Торбена Кульманна «Линдберг. Невероятные приключения летающего мышонка»